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理科 中学生

(5)の②がわかりません、答えはcです 栄養分を吸収するのが小腸だからdに栄養分の割合が高いからdだと思っていたのですが……😭

1は生きているメダカの尾びれを顕微鏡で観察し、スケッチしたものである。図 1 また、図2はヒトの血液の循環のようすを模式的に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1)図1の毛細血管の中を流れる赤色のまるい粒Aを何というか。赤価EE (2)粒Aはどのようなはたらきをするか、簡単に答えなさい。仮素と準Sは (3)血液の成分のうち、出血した時に血液を固める役割をするものを 何というか。 (4)図2のaの血管のことを特に何というか、答えなさい。月巾動に (5)図2の a~fの血管のうち、次の0~の血液が流れる血管を A たらき。 血小板 血液の流れ からだの各部 図2 選びなさい。 の酸素を含む割合が最も多い血液 2 栄養分を含む割合が最も多い血液 3 不要な物質を含む割合が最も少ない血液 J(6)血液中の酸素と二酸化炭素は気管支の先にあるふくろのような 部分で交換される。その部分の名称を書きなさい。月布He の血液から全身の細胞へ酸素や栄養分をわたすしくみについて 肺 心臓 肝臓) 血Lうが血局的が それ 小腸 「皿しょう」「組織液」の語を用いて簡単に答えなさい。でると組織液になて (8)図2のようなヒトと同じ二心房二心室の心臓の形をもつ脊椎動物を行れれる 次のA~Eから記号ですべて選び答えなさい。 (A ウマ B トカゲ 仲立ちにして気体交授が じん臓 からだの各部 C カエル D フナ Eハト

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生物 高校生

問一と問二の答えを教えてください。よろしくお願いします。

(12, 18 センター試 改) @ 29. 血液の組成とはたらき03分) 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 トの血液は,有形成分と液体成分からなる。有形成分は赤血球,白血球およびァ血小板からなり, 酸素の運搬·生体防御·血液凝固などに関与する。一方,液体成分であるィ血しょうは90%以上が水で n血球を浮遊させ,栄養分や老廃物,無機塩類などを溶解している。血液は,心臓·血管などの循 環系のはたらきにより全身を循環する。 B日 1 下線部アに関する次の文章中のウ~オに入る語の組合せとして最も適当なものを, 下の 0~ のうちから一つ選べ。 血小板は止血にかかわる有形成分であり,血液1mm°(1 μL)当たり約ウ万個含まれる。血管が 傷つくと,血小板はその部位に集まり,傷をふさぐ。続いて,血小板などから放出される物質のはた らきにより,水に溶けにくい エが形成されてオとからまり,血液凝固が起こる。 ウ エ オ ウ エ オ 0 3 アルブミン 血 球 3 アルブミン 血しょう 3 フィブリン 3 フィブリン 血しょう 6 30 アルブミン 血 球 6 30 アルブミン 血しょう 0 30 フィブリン 血 球 8 30 フィブリン 血しょう 問2 下線部イに関する記述として最も適当なものを,次の 0~6のうちから一つ選べ。 0血しょうに含まれる無機塩類にはナトリウムイオンが多く,その濃度は海水と同じである。 2 血しょうに微量に含まれるホルモンは,さまざまな細胞に取りこまれて細胞の構成成分となる。 血しょうに多く含まれるアルブミンはタンパク質であり, 標的細胞に運ばれて情報を伝達する。 0 血しょうには,約 0.1%のグルコースが含まれており,細胞に取りこまれてエネルギーとなる。 血液中の二酸化炭素は, 赤血球のヘモグロビンと結合した状態で運搬されるので, 血しょう中に は含まれない。 [15 センター追試 改]

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生物 高校生

分からないので教えて頂きたいです!

第2問 生物の体内環境の維持に関する次の文章(A - B)を読み、 えよ。(配点 18) A ヒトなどの脊椎動物では, 体内環境である体液は,血管内を流れる(a血液,細胞を取り巻 く組織液,リンパ管内を流れるリンパ液に分類される。これらがby心臓を中心に全身を循環 することで,体外から取り入れた(酸素や栄養分を全身の細胞に運んだり, 二酸化炭素や老 廃物を体外へ排出したりすることができ, 体内環境を一定の状態に維持することにかかわ っている。 問1 下線部(a)について, 図1はヒトの血液の有形成分を模 式的に示したものである。図1のX~Zに関連した記述と して最も適当なものを, 次の①~⑥のうちから一つ選べ。 X 8 Y 0 X~Zのうち, 血液中に最も数が多いのはZである。 2 XとZには核がないが, Yは核をもつ。 図1 O Xは免疫にかかわる細胞で, 食作用などにはたらく。 O Yはおもに酸素の運搬にはたらく細胞である。 6 Zは血管に傷がついたときに傷口に集まり, 繊維に変化して, 傷口を防ぐ。 問2 下線部(b)について, ヒトの血液循環に関する次のア~オの記述のうち, 正しいものの 組合せとして最も適当なものを, 下の①~0から一つ選べ。 9 ア 毛細血管では, 血しょうの一部がしみ出し, 組織液となる。 ィ 肺静脈を流れる血液は, 酸素濃度が低く, 二酸化炭素濃度が高い。 ウ 心臓から肺,肺から心臓にいたる循環の経路を体循環という。 AMC エ 右心室,肺動脈にはいずれも静脈血が流れる。 オ 交感神経がはたらくことにより, 心臓の拍動は抑制される。 SO 0 ア,オ しらT00 の ア,ウ 9 0 イ,ウ 0 ア,イ の ア,エ TSO0 6 イ,エ 0 イ, オ ウ,エ O ウ, オ O エ,オ 8

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理科 中学生

(3)が分かりません。なぜPは赤褐色の沈殿ができるのですか?糖はろ過されてなくなるのではないのですか?

2 ヒトのだ液に含まれる消化酵素のはたらきについて調べるため,次の(実験 1)と(実験2) を行った。 【実験1) 0 デンプンを水に溶かしたうすいデンプン溶液をつくり,試験管X,Yのそれ ぞれに5cm°ずっ入れた。さらに,試験管Xには水でうすめたヒトのだ液2cm° を,試験管Yには水2 cm°を入れてよく混ぜた。 試験管Xと試験管Yを40℃の湯の中に入れた。10分後,試験管xの液の半分 を試験管aに,残りを試験管bに移した。同様に,試験管Yの液の半分を試験 管cに,残りを試験管dに移した。 試験管aとcにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後,液の色の変化を観察した。 また,試験管bとdにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後,ガスバーナーで 加熱して液の色の変化を観察した。 の 図1は,(実験1〕の手順の一部を模式的に表したものであり,表1は,[実験1)の③の 結果をまとめたものである。 図1 だ液 ヨウ素液 ベネジクト液 ヨウ素液 ベネジクト液 デンプン溶液 デンプン溶液 表1 試験管 b d a C 試験管の液の色 変化なし 赤かっ色に変化| 青紫色に変化 変化なし 2つのセロファンの袋を用意し,一方に(実験1)の①の試験管Xと同じ液 を入れ,もう一方に(実験1)の①の試験管Yと同じ液を入れた。なお,セロ ファンには肉眼では見えない小さな穴があいている。 の Oのセロファンの袋を,40℃の湯を入れた2つのピーカーIとIの中にそれ ぞれ入れた。10分後,ピーカーIの湯を試験管eとfに,ピーカーIの湯を試 験管gとhに入れた。 試験管eとgにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後,液の色の変化を観察した。 また,試験管fとhにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後,ガスバーナーで 加熱して,液の色の変化を観察した。 (実験2) 図2は,(実験2〕の手順の一部を模式的に表したものであり,表2は,[実験2〕の③の 結果をまとめたものである。 図2 ヨウ素液 ベネジクト液 ヨウ素液 ベネジクト液 セロファンの袋 ピーカーI ピーカーII デンプン溶液とだ液 g デンプン溶液と水 -40℃の湯 表2 試験管 f h e g 試験管の液の色 変化なし P) 変化なし ー(2 )一 ○M4(823-29) 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 [実験1)と(実験2〕で,ガスパーナーを使い試験管を加熱するときの操作として最も 適当なものを,次のアからエまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ア 試験管に温度計を入れ,試験管を動かさないようにして加熱する。 イ 試験管に温度計を入れ,試験管を軽くふりながら加熱する。 ウ 試験管に沸騰石を入れ,試験管を動かさないようにして加熱する。 試験管e

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