歴史 中学生 2年以上前 第二次世界大戦で日本が「負の歴史」を避けるための出来事（事例）を3つ教えてください。 事例の理由・根拠は、「～～の出来事（人物の行動）により歴史（結果）は○○になってしまった。だからこの時に△△していれば～～になったかもしれないので、日本の第二次世界大戦（原爆の被害）は避け... 続きを読む 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 2年以上前 文学国語の朝井リョウさんの18歳の選択についての質問です｡ バランスを失ってずるりと口からこぼれ出てしまった。」とは、どのようなことか、言い換えてみよう｡13・10 「私の両手はあっという間にいっぱいになってしまった」とはどういうことか？14・13 「きれいなものは... 続きを読む 3 で 志望 結果的に、私は、第一志望の国立大学に落ちた。つまり、浪人をするか、どうにか合格 していた第二志望の私立大学へ進学するか、選ばなければならなくなった。 担任の先生、母、私。狭い部屋だった。第一志望を目指し、浪人。二志望に、進学 - 三人で面談をしていたとき、私の目の前にはそんな二つの選択肢があった。 両親や、当時の担任の先生は、浪人を現実的に考えてもいいのではないか、と言った。 もう一年間努力をすれば届かないわけではないかもしれないし、単純に金銭的な問題もあ った。そのあたりのことを考慮しても、一年間浪人をして、第一志望の大学をもう一度目 指すことが正しい選択なのではないか、という話になった。 あのとき私は、キャスター付きの椅子に座っていた。だからだろうか、心の奥底で決め ていた、いつか言おう、いつか言おうと考えていた言葉が、バランスを失ってずるりと口 1 からこぼれ出てしまった。 「浪人はしたくありません。」 なぜなら、と続けつつ、私は唾を飲み込んだ。 「書きたい話がたくさんあるからです。もう一年なんて我慢できません。」 自分の声が自分の耳に入ってきたとき、私は、なんて寒くて、若くて、青くて痛々しく 1 て、勘違いに満ちた発言だろうと思った。今思い出しても、恥ずかしくてたまらない。だ 十八歳の選択 5 語句 2 「バランスを失ってず るりと口からこぼれ出 てしまった。」とは、 どのようなことか、言 い換えてみよう。 世界を跨ぐ とある 考慮(遠慮・配慮) 勘違い(勘案・勘定) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 黒字が自分の解答で、赤字が答えです。 私の解答と答えが全く違っているのでどこかでしっかり間違ってると思うのですが、何が間違っているかわかりません。詳しめに教えていただけるとうれしいです🙇♀️ [10] 10点 x>0,y>0,xy=4 のとき, 2x+yの最小値を求めよ。 イッチ>>相加平均の大小関係より 成立 2=2 j² = 4 x=2 =2のと最小値 6 xg=4より=/ 2%+≧28+ 相加平均、相手平均の大小関係より 2x+2.2x 鶴成立は2% X 2x2=4 x20より x=2 以上より 4 2x22 =4/2 タンよりタン 最小値は4 手 =25 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 (4)が分かりません。 よろしくお願いします 141 次の命題の真偽を答えよ。 また, 偽であるときは反例を挙げよ。 (1) α, 6 は整数とする。 ab = 6 ならば, a = 2 かつ 6 = 3 である。 (2)* x, y は実数とする。 x+y>4 ならば, x > 2 かつy>2である。 (3) 四角形 ABCDがひし形ならば, 四角形ABCD は平行四辺形である。 4 x が無理数 かつ yが無理数ならば,その和x+yは無理数である。 及 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 2番の2＜√5＜3からなんで➕3するのか分からないです 教えて欲しいです！ J 練習問題 1 1129/7 無理数の計算 √5 +1 x= とする。 √5-1 に 1 1 (1)x+ であるから,x-21 ア ウ,x+ = I である。 x x 本 1 このことを利用すると, 1x4+ オカ であることがわかる。 x キ ク (2)xの小数部分をα とする。 a であるから, d+α=コ となる。 ケめる。 √a+1-√a よって, サ √a+I+√a である。で表す (3)x6x+9 + √9x2 + 6x + 1: = ス + である。 未解決 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 微分方程式についてです。 下の写真を解く途中の赤枠のとこで、急に積分定数を無理矢理つけることはオッケーなのでしょうか？ 正しい解答方法があれば教えてください。 よろしくお願いします🙇 (2) dy dx y x = =loge x (x > 0) (x = e, y = e) 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか？(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろし... 続きを読む それから、ぐうちゃんがまた僕の家に帰ってきたのは、九月の新学期が始まってしばら くした頃だった。顔と手足が真っ黒になっていて、パンツ一つになると、どうしても笑い たくなって困った。 残暑が厳しい日だった。久しぶりにぐうちゃんのほら話を聞きたいと思った。 またから かわれてもいい。暑いから、今度は寒い国の話が聞きたい感じだ。 ところが、ぐうちゃんの話は、でっかい動物でも、暑い国のでも、寒い国の話でもな かった。 「旅費がたまったから、これからまた外国をふらふらしてくるよ。」 ぐうちゃんは突然そう言った。「でもまあもう少し。」にはこんな意味があったのか。ぐ うちゃんはいつもと変わらずに話を続けている。 それなのに、ぐうちゃんの声はどんどん 遠くなっていく。気がつくと、僕はぶっきらぼうに言っていた。 「勝手に行けばいいじゃないか。」 ぐうちゃんは、そのときちょっと驚いた表情をした。何かを話しかけようとするぐう ちゃんを残して僕は部屋を出た。 それ以来、僕は二度とぐうちゃんの部屋には行かなかった。母は、そんな僕たちに、あ きれたり慌てたりしていたけれど、父は何も言わなかった。 十月の初めに、ぐうちゃんは小さな旅支度をして「いそうろう」を卒業してしまった。 出発の日、僕は、何て言っていいのかわからないままぐうちゃんの前に立っていた。 ぐうちゃんは僕に近づき、あの表情で笑った。そして、何も言わずに僕の手を握りしめ、 力の籠もった強い握手をして、大股で僕の家を出ていった。 5 20 5 10 10 3 極端意 漢 端 はは 寂 極端 シ 寂しい 突 2 突然 コウ) あわ 慌あわてる 慌てる あわただしい にぎ 屋 アク にぎる 握りしめる また また 大股 未解決 回答数: 2
