中3英語です yetって「まだ」と「もう」の意味があると思うんですが、使い分け方を教えて欲しいです

中3英語です fried riceの前にaはいらないんですか？

(3) 炒飯を作ったことがある人は? svom (a) 作る: make. 炒飯 Has anyone ever made fried rice? +

中3英語です actorの前にanがあるのはなぜですか？

(1) 俳優さんを好きになったことはありますか。 (you / liked / have / an actor / ever / ? ) Have you ever liked an actor?

この問題なんですが、ほぼ間違えてしまいます！ どういう視点？で判断すればいいんですか？？

1 過去形 Shiitake NOTE 過去のこと vs. 今のこと 1 m 今とは切り離した 「過去」 のほうに焦点をあてる ・動詞を過去形にする 「今はもうそうではない」という響きがある I lived in Fukuoka in the past. (私は昔, 福岡に住んでいました) I won the tennis tournament two years ago. (ぼくは一昨年テニスの大会で優勝しました) >>> ② 現在完了形 「今」のほうに焦点をあてる ・have (持っている) を使う ・~した過去を持っている 「今」 の状態が伝わる I have lived in Fukuoka before. (私は昔, 福岡に住んでいたことがあります) ⇔ I have won the tennis tournament. ぼくはテニスの大会で優勝したことがあります) 次の文が伝えているのは過去か今かを考えて, で囲もう。 (1) 私は今年, 2回風邪をひきました。 (過去 (2) ぼくにはワニを食べた経験があります。 ( 過去 今 (3) 流れ星を見たことはありますか。 (4) 子どものころはレタスが嫌いでした。 (5) 宿題がやっと終わってへとへとです。 (6) 昨日,おもしろい動画を見つけました。 (7) パクチーは食べたことがありません。 (8) 何かおもしろい失敗をした経験はありますか。 (9) 今週は体育の授業がありませんでした。 (10) 昨日は大雨が降りました。 過去 過去 (過去 (過去 (過去 今 今 今 今 ( 過去 今 (過去 ) ) ) Ą) 過去 今 ) (11) この歌は何度も歌ったことがあるので完ぺきです。 ( 過去 今 (12) 英語で初めて100点を取りました。 過去 / 今 )

中3英語です ''before''（以前に）という意味だと思うんですが、 この文ではどういう意味か教えてください

(5) こんなこと初めて。 This has never happened before. こわけ持っている〉/0%の頻度で起こった以前に to me

（2）普通の現在完了 have rewritten と、 画像の現在完了進行形ではどのようにちがってきますか。

(2)この文章は、今までに何回も書き直されてきた。 →This essay has been written many times. むわい

（1）は現在完了進行形になるのに（2）は現在進行形になるのはなぜですか？

(1)和食レストランの数は年々増えている。(学習院大改) IAS'S350 (thle/increasing/ beên / Japanese restaurants/has/number/of) each 30 year. (2) デジタル教材よりも従来の教科書を選ぶ学生はますます少なくなっている。 4 6 2 (digital resources / over / students/ are choosing / fewer / fewer / traditional textbooks / and). Many people

34の(2)なのですが、解説で(2のn乗-2) が(２のn乗-1 -1)になってたのですがどのように計算すると(２のn乗-1 -1)になるのかが分かりません お願いします

国に変わらないことを発見した。 (4)とチェイスは, T2 ファージのDNAと (ウ)を各々異なる放射性同位体で 標識して大腸菌内で増殖させる実験から, 遺伝子の本体がDNAであることを示した。 (3)とクリックは, DNAの構造として、2本のエ鎖が向かいあって塩基 どうしで結合した二重らせん構造のモデルを提唱した。 (1)文章中の①~⑤に当てはまる人物を,次の(a)~(e)から1つずつ選べ。 (a) ワトソン (b) ハーシー (C) エイブリー (d) グリフィス (2)文章中の(ア)~(エ)に当てはまる最も適切な語句を答えよ。 (e) サットン [22 愛知学院大 改] 34 DNAの複製 DNAの複製のしくみを調べるために,次の実験を行った。 〔実験 1] 大腸菌を窒素の同位体 'N を含む培地で何代も培養し,DNA 分子中の窒素 をすべて15N に置きかえた。この大腸菌からDNAを取り出し密度勾配遠心法によ り DNA の重さを調べた。 1 遠心力 [実験2] 実験1の大腸菌をふつうの窒素 14N だけ を含む培地に移して分裂させ, 分裂ごとに大腸 菌からDNAを取り出し, 実験1と同様にDNA の重さを調べた。 軽い 中間 重い 実験 1 (1) 実験2で 2回分裂および3回分裂した後の DNAは,図の (a), (b), (c) の位置にどのような量 比で現れるか。 (a) (b) (c) の比率として最も適 当なものを次の(ア)~(カ)から1つずつ選べ。 実験 2 1回 分裂後 2回 分裂以降 (ア) 1:0:0 (イ) 1:1:0 (エ) 3:1:0 (オ) 3:0:1 (ウ) 1:0:1 (カ) 1:3:0 ... (2)実験2で, n回分裂した後の DNA は,図の(a), (b), (C) の位置にどのような量比で 現れると推定されるか。 (a)(b): (C) の比率を, n を用いて答えよ。 (3)この実験によって証明された DNA の複製のしかたを何というか。 (4) これらの実験により DNAの複製のしくみを解明した学者を次の(ア)~(エ)から選べ。 (ア) ハーシー, チェイス (イ)グリフィス, エイブリー (ウ) ウィルキンス, フランクリン (エ) メセルソン, スタール [20 名城大 改] 2 細胞当たりのDNA量 (相対値) 謎 35 細胞周期とDNA量の変化 体細胞分裂にお ける細胞周期 (時間)と細胞当たりのDNAの量の関係 を図に示す。 ただし図の①~④は G, 期,G2 期,M 期, S期のいずれかを示す。 (1) 図中の①~④はそれぞれ細胞周期の何期か。 (2) DNAが最も凝縮される時期を図中の①~④から1 O ②③④①②③④ 時間

英語です 「店を営んでいた」とする場合、ranかrunningもしくは過去完了形どれを使うのが適切ですか？

理科の初期微動継続時間の問題です。 これのケってどうやって求めるのですか？

図 観測地点A 図の観測地点A, B, Cは震源からの距離がそれぞれ 10km 20km, 40kmのいずれかである。 次の問いに答えなさい。 【各1点】 測地点 観測地点 wwwwwwwww 0 5 10 15 20 25 30 35 ゆれ始めからの時間(秒) 0 5 10 15 20 25 30 35 ゆれ始めからの時間(秒) 6 0 10 16 20 25 30 30 ゆれ始めからの時間(秒) (ア) 地震の初めにある小さなゆれを何というか、答えなさい。 10 (イ) (ア) のゆれを起こす波を何というか、答えなさい。 6-20 14 (ウ) 地震の後半にある大きなゆれを何というか、答えなさい。 S-P 14 (エ) (ウ)のゆれを起こす波を何というか、答えなさい。 112 (オ) 観測地点Aは震源から何kmの地点か, 答えなさい。 (カ) (ア) のゆれが続いている時間を何というか、答えなさい。 (キ) (カ)は震源からの距離とどのような関係があるか、答えなさい。 (ク) 観測地点Cの (カ)は4秒であった。震源からの距離が100kmの地点では(カ)は何秒になるか、答えなさい。 (ケ) (カ)が10秒の場合この地震の震源から何km離れていると考えられるか,答えなさい。 (=) 震源での(カ) は何秒か, 答えなさい。