至急お願いします🙇‍♀️ 数Aの条件付き確率で、写真のグレーの部分が問題になってます。赤枠で囲ってある表の数の求め方を教えて頂きたいです！

練習 集団 A では 4% の人が病気 X にかかっている。 病気 X を診断する検査で,病気 X にかかって 63 いる人が正しく陽性と判定される確率は80%, 病気にかかっていない人が誤って陽性と判定 される確率は 10% である。集団Aのある人がこの検査を受けたとき,次の確率を求めよ。 (1) その人が陽性と判定される確率 (2) 陽性と判定されたとき, その人が病気 X にかかっている確率 ある人が病気 X にかかっているという事象をX,陽性と判定 されるという事象を Vとすると P(X)= 4 100 Px(Y)= 80 100' P(X)=1- Px (Y)= 4 100 10 100 96 100' [類 岐阜薬大] Ofe ←確率の条件を式に表す。

わからないです、教えてください🙇‍♂️💦

2 blood at to 193azem Istenog vil dond Arrange the words in the proper order, using commas where necessary. ed: bluow HONG wenuo ed 1. The student kept talking during (angry / made / the class / the teacher / which 2. The girl's disease was (family / her / serious / which / worried). 3. A good player joined the soccer team (enabled / it / to / which / win) more often. 4. Father went out of the house without saying (anything / felt / I / strange / was which). Jmenos de 190 LATES (1) the class which made the Teacher angry

英語です。 写真のwhenが副詞節になっているのに、 カンマが着いてない理由が分かりません。どなたか教えていただけるとありがたいです😖🙏🏻

¥56 演習 56 (問題→本冊: p.183) erusonoma odi MUSKUFREN I'm not sure how the boy got to my clinic but when I walked into the waiting room he was lovingly petting his cat lying in his lap. He had brought his sick cat in for me to heal. (881: k le det bi 【全文訳】 私はその男の子がどうやって私の診療所まで来たのかわからないが,私が待 合室に入って行ったとき、 彼は愛情を込めてひざで寝ている彼の猫をなでていた。 彼は,私に治療してもらおうと思って、 自分の病気の猫を連れてきたのだった。 【解説】 《 第1文 》 the but (等) I'm not sure [how the boy got(to my clinic)] SVi (否) C (疑・副) S Vi M 15407006 [when I walked (into the waiting room)] (接) S Vi M he was lovingly petting his cat (lying (in his lap)). S (副) Vt(進) O (現分) (Vi) M 副詞節であることを瞬時に見抜く。 when の前に関副 の先行詞になる 語はないから, 形容詞節にはなり得ない。 名詞節だとすると but は how-節と when-節をつなぐことになるが,そうすると he was lovingly petting ... という 節を I'm not sure….. の節につなぐ接続詞がないことになる。 これでは構造の説明 がつかない。つまり, when-節は名詞節ではなく、副詞節でなければならない。

中3 保健 エイズと他の性感染症の違いを教えて下さい🙏

漢検準2級の勉強をしてたら "免疫"の熟語の構成をこたえる問題がでてきて、 免疫がなぜ「下の字が上の字の目的語・補語になっているもの」に分類されるのかおしえてほしいです！

生物基礎 ⑵の②と③が分からないので詳しく教えてください

基本例題6 免疫 右図は, マウスに1回目として物質 100 Aを注射した後, マウスが産生する抗 抗 体量の変化を示したものである。 (1) 抗原が侵入するとB細胞やT細胞 の一部が特定の細胞として体内に残 される。この細胞名を答えよ。 また このことを応用した病気の予防法を 何というか｡ (2) 次の①~③の場合, 抗体産生量はどのようになるか。 それぞれグラフ中のア ~ウから選べ。 ①2回目として物質Aを注射した場合, 物質Aに対して産生される抗体量。 ②2回目として物質 B を注射した場合、 物質Aに対して産生される抗体量。 ③2回目として物質 B を注射した場合, 物質 B に対して産生される抗体量。 抗体産生量(相対値) 1回目の注射 (物質A) 20 10 20 2回目の注射 (物質Aまたは物質B) 30 40 日数 50 60 免疫では, 抗原の1回目の侵入の情報が残されているので、同じ抗原の2回目以 器 (1) 記憶細胞, 予防接種 降の侵入に対しては、速やかに多量の抗体が産生される (二次応答)。 (2) ① ア ②ウ ③ イ 第3章 生物の体内環境 67

相談になるんですが、理科で自由研究があります。 理科に関係していればなんでも良いらしいです。 そこで私は音楽と人(脳)の関係性、癒しの効果について研究(?)しようと思います。 個人的には音楽を聴くとドーパミンが出るというところでちょっとっは理科味あるかなあと思っているのです... 続きを読む

2番の問題、この選択肢なら②を選べるのですが、 must have drunk という選択肢があればそれを選んでいました。 なぜ｢酔っ払っていた｣がmust have been drunkになるのでしょうか。アルコールによって体が酔わされていた、みたいな感じでしょうか。教... 続きを読む

1 彼女はオフィスを出たかもしれない。 ) the office. O ⇒ She ( 11 may leave 2 may have left 2 彼はその時、酔っぱらっていたに違いない。 ⇒ He ( ) then. ① must be drunk (2) must have been drunk 3 彼は病気で寝ていたはずがない。 ⇒ He ( ) sick in bed. O 1 cannot have been 2 cannot be

(1)について質問です。 解答の最後がto ask meなのですが、 to ask to meじゃダメなんですか？

(b) Now Misaki thinks that a reporter's job is just writing articles. 今、みさきは記者の仕事は記事を書くことだけだと思っています。 [x] Writing 英作文問題に強くなろう! 16 次の日本文の意味を英文で表しなさい。 (1) あなたは何か私にたずねることがありますか。 (例) Do you have anything to ask me? <6点×2> 2) 私の姉は病気の人々を助けるために一生懸命に働いています。(三重改) (例) My sister works hard to help sick people.

この問題の解き方がわからないので誰か教えてくれると嬉しいです。

G 1. 私の父は歩くのがとても速い｡ (walker を用いて) 英語で表現しなさい｡ (下線のあるものは下線部のみ) 2. 病気のため彼はパーティーに出席できなかった。 (書き出しに続けて His illness 3. なぜこの大学を選んだのですか。 (書き出しに続けて) What 1 4. そのエピソードを聞くと学生時代を思い出す。 (書き出しに続けて) The episode 5. 列車が遅れたのは雪のせいでした。 (It was で始めて) 6.その時やっと私は彼の名前を思い出した。 (Only then で始めて) 7. 彼はそれまでそんな美しい声を聞いたことがなかった。 (Never で始めて) ? until then.