明治維新 殖産興業 文明開花 富国強兵 欧化政策 それぞれ若干似ていて特徴が掴めないです。 どんな違いがありますか？ ちなみに学制・地租改正・徴兵令はどれに当てはまりますか？

全くわからないです。。、 教えてください！

い(もっれん さ 基 石の図は, 食物連鎖による生物どうしの数量 関係を模式的に示したものであり, つりあい が保たれた状態を表している。ある原因で! 人 , 長い時間をかけて, あの人細 ーー ーー 生物の吉量はその則 どのように灰した と考えられるか。 者 ーウ まを, 最も適切な変化の順に左から右に並 ぶように, その記号を書きなさい。(40上) [| っ っ 有 ア 内食動物の数量がふえ, 草食動物の数量が減る。 イ 肉食動物の数量が減り, 植物の数量がふえる。 ウ 草食動物の数量がふえ, 植物の数量が減る。

教えてください。 利点とか目のことです。

生産者、分解者、消費者がよくわかりません。 教えてください

カメって何を食べてるんですか？

（4）がわかりません！答えとなぜそうなるのか教えてください！

大至急教えてください(T ^ T) She helt him in her arms and said quietly, "I love you,too". これの日本語訳って、彼女は腕の中で彼を助けて、静かに言った、 "私もあなたも大好き"。でいいですか？

④番で答えは移した先で生息している生物どうしの食物連鎖の関係が崩れてしまうことが答えで、私の答えが食物連鎖の関係が崩れてしまうことです。 マルでしょうか？？

理科の生物ピラミッドの変化が分かりません。 一番下のものが増えたらどうなるかとかです。 なにかコツがあれば教えてください。 お願いします🙏🏻🙏🏻

なぜヒツジ🐏なのですか。