分かる方教えていただきたいです！！

【5】オキシドールは消毒殺菌作用がある薬品である。オキシドールの成分は過酸化 水素である。市販のオキシドールの過酸化水素濃度を3%とすると、 10%過酸 化水素の水溶液150gに純水を加えて 3%にするには、何gの純水を加えたら よいか。

途中式まで教えていただきたいです🙇‍♀️

5】オキシドールは消毒殺菌作用がある薬品である。オキシドールの成分は過酸化 水素である。市販のオキシドールの過酸化水素濃度を3%とすると、 10%過酸 化水素の水溶液 150gに純水を加えて 3%にするには、何gの純水を加えたら よいか。

中3の理科です。水溶液に電流が流れるかという問題で、写真の中の（3）（4）教えていただけませんか。

右の図のような装置をつくり、次のA~Fの水溶液に 電流が流れるかどうか調べた。 5 電源装置 A 食塩水 水酸化ナトリウム水溶液 うすい塩酸 塩化銅水溶液 B 砂糖水 F エタノール水溶液 電流計 電極 (1) Cの水溶液の溶質は何か。その名称を答えよ。 【A】 ポイント 授業で質問し、答えてもらいました。 ZOOMの向こうから、 R. Y君や )という気体が水に D.H君が答えてくれました。 ( 溶けたものが塩酸でした。 (2) A~Fのうち、電流が流れなかった水溶液をすべて記号で答えよ。【A】 |ポイント 水溶液A~Fのうち、Bだけ演示実験で見せていなかったので、 Bが流れるか、 流れないかがポイントです。 水の電気分解(2年生)を思い出してください。 一般に水は電流を流さない ので、流れやすくするために、( ました。よって、流さない水溶液は、 演示で見た ( Bと )だけ。 場会 し )という薬品を加え (3)電流が流れた水溶液に溶けている物質を何というか。【A】 |ポイント テスト直前の授業で、 配布プリントの左半分だけ覚えることと強調しましたよ。 水溶液にしたとき、 電流を流す物質を( 門屋質 )、 流さない物質を( 非電解質)という。よって、 答えは、( (4)1つの水溶液について調べ終わったら、そのたびに電極をどのようにしなければなら ないか。簡潔に答えよ。【B】 ポイント 水溶液ごとに電極を替えていたら6本必要になる。ふき取っても前の物質を 取り切ることはできない。よって、 実験ごとに電極を(-- 流せばよい。 )水で洗い ※演示実験で見せて説明しましたよ、 教科書168ページ 【実験1】 にもあります。 ]CDE

教科書も載せておきます。学習課題ノートの

10 どれほどの時間がたっていたのか、私は、ふと誰か と落ち もV が私の税もとを通り過ぎていくのを感じ、不意に目覚 地 めた。電池の尽きかけた懐中電灯の明るみの輪が壕 壁をなでていて、人の影が通り過ぎていた。女であっ が、 た。懐中電灯の明るみは壕の奥の薬品棚を照らし、女 「3 は何かを探し出そうとしていた。まだ二十歳を少し過 ぎたばかりに見える若い娘であることが私にわかった。 「何を探しているのか 私は、起き上がり、後ろから声をかけた。娘は、私 一瞬)立ちすくんだが、私がカンテラの灯を つけると、薬品棚を後ろにして私の方を見た。長い間、 の声に、 撃の中で過ごしていた青白い頬が、「夕闇の底で見る花 のようにカンテラの灯に浮き出て見えた。(眉の濃い 彫しの深い顔立ちの娘であった。娘は緊張しきった目 で射るようにするどく私を見つめ返したが、私が海軍 の軍医であることがわかったのか、 (包帯で す

高校化学 答えだけでもいいので教えて下さると助かります

[エタノールの反応]下図はエタノールを中心とした反応系統図である。下の問いに答えよ。 濃硫酸 |160~170℃ Na H。 CoH,OH エタノール (イ) (ウ) (ア) 濃硫酸 130~140℃ 花 濃続酸(反応A)、 加熱 酸化 【d] (エ) 【g] (キ) (オ) (カ) (1) [a]~[g]には有機化合物の示性式を,(ア)~(キ)にはその物質名を記せ。 (2) 次のD~のは[a]~[g]のどの有機化合物について述べたものか,それぞれ記号で答えよ。 のアンモニア性硝酸銀水溶液を還元して銀を析出させる。 のこの水溶液はリトマス紙を赤変させる。3臭素水の赤褐色を消す。 のブタノールの異性体であるが,同じ分子量のアルコールよりも沸点は低い。 (3) [a]~[g]のうち,ヨードホルム反応を示す化合物はどれか。 (4) 一般にヨードホルム反応は分子中にどのような基があれば陽性となるか。その基を示性式で 2種示せ。 (5) ヨードホルム反応に使用する薬品を2種類答えよ。 (6)化合物[g]に, ①希塩酸,②水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ加えて加熱したときに起こ る反応の反応式とその反応の種類の名称を記せ。 (7) [反応 A]の反応の種類の名称は何か。

至急お願い致します＜(_ _)＞ 科学と人間生活／微生物 ５、6

【5】「微生物は地球のそうじ屋さん」と言われています。なぜこのように言われるのでしょ うか。自然界の中での微生物の役割を考えながら記述しなさい。 【6】感染症になったり食中毒を起こしたりと、人の健康を害する微生物もいます。 しかし、 「多くの微生物は人の健康に役立っている」と言われています。 これはどういう意味でし ょうか。「常在菌」「医薬品」という言葉を使って、あなたの考えを記述しなさい。

raise4の答えが欲しいです

S 立 SFEEE 画et配。 比較 Lesson Listening|Speaking Reading Grammar | Writing 22| /16 Totai O /12| 351語+ 秒x60- 141」 O Reading 1. この英文のタイトルとして最も適当なものを、次のの~のから選びなさい。(5点) の Ancient Medicines 3 The Progreas of Medical Seience の Medicines from, Forests The Rainforesta Secrets 速読 問題次の英文を3分30秒で読んで、1,の問いに答えなさい。 [精読 問題 もう一度英文を読んで、2.~7.の問いに答えなさい。 2. 下線部(1)の something の具体的な内容として最も適当なものを,次のe~のかー さい。(5点) のマラリアに効く奇跡の薬が発見された。 のベルーは自然資源が豊かだった。 のキナの木の皮から粉楽が作られていた。 マラリアは当時ヨーロッパで深知な病気だった。 3. 下線部(2)のItは何を指していますか。日本語で具体的に説明しなさい。(6 th。 began using the bark to cure malaria. After many years, scientists identif. became the primary medical treatment for malaria throughout the world. ncient Greek physicians made a tea from willow bark to ease pain and lower fo eople continued to use willow bark as a home remedy for centuries. (3) Moda jentists identified salicylic acid as the special ingredient in the bark that eased n d fever. Soon, drug companies were making aspirin tablets containing salicylic ac day, aspirin is one of the most widely used drugs in the world. Not all histories of medicines are centuries old. The story of taxol is an example of ho cle drugs are still being found in the world's forests. In 1966, scientists discovere verful chemical in the bark of the Pacific vew tree. This chemical could stop cel h. They believed it would be useful in treating the unnatural cell growth = Several years later, taxol was being used in treatments for certain kinds of cance atists think that many medicines may still be hidden in the rainforests of the Unfortunately, access to these rainforest plants is rapidly disappearing companies are cutting down the rainforest trees and selling the wood cial developers are working hard to clear the land for houses, farms, towns 5. The loggers and developers want to make money. They do not want to wait entists to look for plants. s Before rainforests disappear completely, scientists 4. 下線部(3)に至るまでのアスピリンの歴史を,日本語で説明しなさい。(7点 5. 下線部(4)の解釈として最も適当なものを, 次の①~④から選びなさい。 O The history of every medicine is centuries old. 2 The history of no medicine is centuries old. 3 None of the histories of medicines are centuries old. の Some histories of medicines are not centuries old. 6. 下線部(5)を和訳しなさい。(7点) 7. Which of the following are true?(You may choose more than one O Village healers in Peru knew that quinine cured mala 2A tea from willow bark continued to be used to ease centuries. 3 Aspirin tablets are still made of the bark of the wil' の The bark of the Pacific yew tree was also used ther as many medical secrets as possible. Soon, however, it may be too late e rainforests' secrets. remedy. (351 words 6 Other miracle drugs like taxol may still be hide world. 6A lot of rainforest plants are being cut down fc medical secrets as possible. 療師 *bark [bá:rk]木の皮 1°remedy [rémadi治療薬,医薬品 1the Pacific yew [já:] tree セイヨウイチイの木 *cinchona [sigkóuna] tree キナの木 『quinine [kwáinain] キニーネ ナギ "salicylic acid [stlisilik áesid] サリチル酸 キソール |新薬に関する説明を読んで,概要や要点を把握したり,情報を整理 14 Lesson

①〜⑦の答え教えてください！答えがなかったので💦教えてくれると嬉しいです！！

5.次の各文を読んで ( ① ) ~( ① ) に最も当てはまる語句や数字を答えなさい。 医薬品を( 0) 目的以外に使用したり、 法律で禁止されている薬物や化学物質を不正に使用 したりすることを薬物乱用といいます。 薬物乱用することにより、直接( ② ) に大きな影響を 与えます。薬物乱用は、( ③ ) 【幻視や幻聴など】を伴った激しい錯乱状態や急死などを引き起 こします。( @ ) 回の使用でも薬物乱用になり、薬物の一時的作用が無くなるとまた使用した いという強い欲求が現れる症状を( ⑤ ) 症状といいます。薬物乱用を繰り返すことで心身の健 康に悪影響を与え、( ⑥ )を送ることも困難になります。 中には、「合法」 「脱法」 などと表示 されたりしている ( ① ) ドラックという恐ろしいものも世の中には出回っています。 怪しい物 質を見たり、勧められても編されないようにしましょう!

至急です！ 教えてもらいたいです

次の1から8までの問いに答えなさい。 次のうち,電気分解が起きる操作はどれか。 ア 純粋な水を加熱する。 イ 酸化銀を加熱する。 ウ 銅に電流を流す。 エ 塩化銅水溶液に電流を流す。 1 1 凸レンズ。 焦点 2 右の図は, 一方の焦点を通って凸レンズに入射した光の道 筋の一部を表したものである。図の光の道筋の続きについて、 最も適切に表しているものは、右のア,イ.ウ, エのうちどれか。 光焦点 光 3 次のうち,地震の規模の大小を表す値の単位として最も適切なものはどれか。 アJ イ Pa ウ M エ W 4 次のうち, 細胞を生きていた状態で固定し. 核を染色する薬品はとれか。 ア うすい塩酸 ウ ヨウ素溶液 イ 酢酸オルセイン溶液 エ エタノール 5 電流をつくっている粒子で, ーの電気をもっている粒子を何というか。 6 空気中の水蒸気が冷やされて水滴に変わるときの温度を何というか。 7 道管と師管が集まった束を何というか。 8 水120gに砂糖 30gをすべてとかし, 砂糖水をつくった。このときつくった砂糖水 の質量パーセント濃度は何%か。 2 気象庁のホームページなどで台風に関する情報 や記録を調べた。図1の矢印A, Bは, 台風の進 路の一部を模式的に表したものである。 このことについて, 次の1,2,3, 4の問いに 答えなさい。 8月頃の台風の進路を示しているのは, 図1 の矢印A,Bのうちどれか。.① また, その ように判断できるのは, この時期の台風が何と いう気団のふちに沿って進む傾向があるためか, 次のア, イ, ウのうちから一つ選び, 記号で答 1 B 図1 えなさい。…の ア シベリア気団 2 図2は,ある日の日本付近の天気図の一部を模式的に表した もので,:_______-には, 台風を示す天気図が入る。 この台風が 風台風(雨量が少なく, 強風による影響のほうが大きい台風)で あった場合,__. か,次のア, イ, ウ, エのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。 イ オホーツク海気団 ウ 小笠原気団 かぜたいふう にはどのように表すのが最も適している 図2 ア エ 1-

3️⃣の(1)の答えがThey were enjoying talking in a soft のときの訳をお願いします。 それと、4️⃣で[spend]がspendingのときの訳もお願いします。

* chemical (化学薬品) 3 次の英文の( )内の語を正しく並べかえ, 英文を完成させなさい。 (39%)(1) They (in / talking / were / soft / enjoying / a) voice. 〈宮城県A改題) 30% (2) I also hope wasabi (as / as / become / will / popular) *soy sauce there. 13 * Soy sauce (しょう油) 〈宮城県A改題) (22%(3] It (the / to / most / wall / difficult /was) break. atyalg as く長野県改題) 4 (39%) 次の [ ]内の語を,適切な形に直しなさい。 〈宮城県改題) Last month, my father taught me something interesting. One evening, he said, “How about [spend] two quiet hours without the lights from eight to ten? We will not watch TV, either."