理科 中学生 8年以上前

⑵の問題についてです。 解説にあるとおり、2:1.2＝10:Ｘ という比の意味は分かりますが、その原理？が分かりません。 自分は物体がする仕事と、手がする仕事は同じだと考え、10N×2m＝ＸN×1.2mで、ＸN＝50/3だと思うのですが、それだと答えは違ってしまいます... 続きを読む

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物理 大学生・専門学校生・社会人 8年以上前

どうしても分かりません。お願いします！

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英語 高校生 8年以上前

センター試験の英語の長文が全く読めません。 よし頑張ろう！と思って解きはじめても、すぐに寝てしまうか、泣いてしまうかです。 どうしたらいいと思いますか？

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国語 中学生 8年以上前

初めて使うのでよく分からないけど 皆さんよろしくお願いします!!

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Clearnoteの使い方 中学生 9年弱前

ユーザーさんとかが出してるノートのテストの結果って、なんのために出してると思いますか…？ なんで出すと思いますかor出すんですか？ (あ、それが悪いとかじゃないし批判したいわけでもないですっ！ ただ単純に、なんでなんだろうなぁって思いました…。 考えてみたけどわからなくて... 続きを読む

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保健体育 中学生 約9年前

とある中学校のバスケ部です。最近、異常にシュートが入らなくて困ってます。どうすれば、入るようになりますか？それと、3Pシュートはどうしたらよく入るようになりますか？

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数学 中学生 約9年前

この問題がわかりません！ わかる人教えて下さい🙏🙇

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数学 高校生 約9年前

精講のところが理解できないです 自分で考えるなら上の問題女なときにはグラフを描いて頑張ろうとするんだけど… 教えて欲しいです(>_<)

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数学 高校生 約9年前

精講のところが理解できないです 自分で考えるなら上の問題女なときにはグラフを描いて頑張ろうとするんだけど… 教えて欲しいです(>_<)

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数学 高校生 約9年前

?の所で理解できないです 自分は組み立て除法で頑張ろうとしたんだけどx− 1で割り切れるって言ってるのに1を立てても0にならなくて困ってます

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