公務員試験の模試です。 私自身高校時代化学のことは全て忘れました。 このやり方を基礎から教えて頂きたいです！！ よろしくお願いいたします！ 単語とかは自分で勉強してたり、自分で調べます！！ 正答は5です！

【No. 23】 プロパン (C3Hg) を完全燃焼させると二酸化炭素と水ができるが, 88gのプロパンを完 全燃焼させたときに反応した酸素の質量はいくらか。 ただし, 水素、炭素、酸素の原子量はそれぞれ 1.0, 12, 16 とする。 1. 80 g 2.120g 3.160g 4.270 g 5.320g 12.16 8. C3H8 + 02 = H2O + CO AHH Q

なぜ等式が成り立つのはa=b=cの時なのですか？またどのように等式が成り立つ場合を求めるのですか？

56 問題の考え方■■ 相加平均と相乗平均の大小関係を用いて考え る。問題55と同様に左辺を展開してから用い るか,各因子にそれぞれ用いるか,どちらが よいかを考える。 a>0,b>0,c0であるから, 相加平均と相 乗平均の大小関係により daika a+b≥2/ab, b+c≥2√√bc, c+a≥2√ca 等号が成り立つのは,左から順に a=b, b=c, c=αのときである。 この3つの不等式の辺々を掛けてS (a+b)b+c)(c+a)≧8√ab.bc・ca=Sabc 等号が成り立つのは, a=b=cのときである。

理科 ⑦の問題です。 a ア、b イ になります。 どういうことかわからないです🙇🏻‍♀️

を何というか。 A 実習1 天気図を読む てん 方法 表の気象要素をもとに、 天気図を完成させる。 /50 <> 天気 風向 風力 気圧 [hPa] ア 雨 西南西 5 997 高 イウエオ カキ 雨 西南西 2 1009 4010324 PL 1020 1986 ¥ 1000 1000 992 低 快晴 西南西 2 1010 くもり 西 2 1020 ウ 快晴 西北西 1 1020 I カ 快晴 北北西 3 1026 130° オ 晴れ 北北東 3 1023 150° 作図 ⑤ 表を参考に, 図のア~キに, 天気, 風向, 120° 130° 140° 風力を表す天気図記号を記入しなさい。 作図 ⑥表を参考に、図のPからQまで等圧線を引きなさい。 とうあつせん こうていきあっ 考察⑦ 風向に着目すると,地上付近の風は [ア. 高気圧 [b ア. 高気圧 イ. 低気圧] へふく。 かんかく イ. 低気圧 ]から 考察 ⑧ 風力に着目すると、等圧線の間隔が「ア.広い イいところほど風は強い。

問題 2次関数y=x^2-2(a-1)x+4のグラフがx軸と接するとき､定数aの値を求めよ｡ 解説と模範解答 y=x^2-2(a-1)x+4のグラフがx軸と接するとき､ {-(a-1)}^2-1・4=0 a^2-2a-3=0 (a+1)(a-3)=0 よって､a=-1... 続きを読む

緩衝液とはどのようなもののことをいうのですか？教えてください。

bを消去する途中式を教えてください！

問題 4-2 の解答 baの約数, cは6の約数であるから, (a=bk₁...① lb=ck2... ② となる整数kk2 が存在する。←約数の定義 ①②より、 a=chika←①,②よりを消去 近中式を教えし (しゃい であり,kik は整数であるから, a=chとなる← (整数)×(整数) は整数なので 数 整数が存在する(k=kk とすればよい)。 したがって,cはαの約数である。

2行目のconcern atなのですがatを使う事例は辞書で調べても出てこないのですがどのように捉えたら良いですか？教えて頂きたいです。

and constantly trying to manage the impressions we make. And at the core of our interactions with strangers is our concern at the social judgements and evaluations they might make: how do they rate us, did we give a good account of ourselves? This insecurity is part of the modern psychological condition.

Q．Both A and Bのあとの動詞の形は どうしたらいいですか？ 問題文 ： Both Mika and I ( )lessons in karate． 選択肢：①talking ②takes ③is talking ④take 教えてい... 続きを読む

(2)の問題の解き方がよく分からなくておしえ頂きたいです！、

37 (2) 正八面体の1辺の長さが6 213 右の図のように, 正六面体 ABCDEFGH を 4つの平面 BDE, BEG, BGD, DEG で切ると 正四面体 BDEGができる。 正四面体 BDEG の1辺の長さが4のとき, 次の問いに答えよ。 → p.109 研究 (1) 正六面体 ABCDEFGH の1辺の長さを 求めよ。 (2) 正四面体 BDEGの体積を求めよ。 A 1 + E F

大至急解説お願いします！ 答えはクでした。

3 次の文は、ある日の午後8時ごろ、ある中学校で行われていた星空の観察会での会話の一部であ る。 (1) (4) の問いに答えなさい。 図1のように, 南東の山際近くに, 赤っぽくて明るい星が輝いていますね。 先生 : それは火星です。 火星ほど明るくは ありませんが、その右上に土星も見 えています。 これらの星の共通点が 分かりますか? 生徒 図1 [ 生徒 : 太陽系の惑星です。 [先生] :そうですね。 他に分かることはあり東 ますか? 火星 土星 南 木星 金星 生徒 : 西の山際近くや南西の空にも, 明るく目立つ星が見えますね。 先生 : 西の山際近くに見えている方が金星, もう一方が木星です。金星は他の3つの惑星 と違って,地球よりも内側の軌道を公転しているから, 真夜中にはX。 定期的 に観測すると,他の3つの惑星との違いが確認できますよ。 生徒] : そうなんですね。 それにしても,地球の公転軌道の内側を公転する惑星と外側を 公転する惑星を,同時に観察できるのはどうしてでしょう。 先生 : 惑星の位置関係を,図を用いて考えてみるといいですよ。