英語 高校生 約2年前 これどうやって見分ければいいんですか？mightはmayより丁寧な響きと書いてあるんですけど同じではないですか？ L 原幸 ミズーリ アプロ english 教育 TOE アプ 1.法助 1) may a) 許可 「~してもよい」 「~して差しつかえない」 mayの方が形式ばっています。 You may go there now. と You この"許可" の may は同じく “許可" の canと意味的に似ています。 mayのある方が押し付けがましくなり、 can の場合よりはきついこ で、can のあるセンテンスは“状況が与える許可 ” です。 go there now. の違いは、 mayのあるセンテンスは”話者が与える許 ということ アンスがあります(親が子供に、上司が部下にといった状況なら す)。 「今そこに行ってもいいよ」 「私の家の前に (車) 止めて いいよ」 You may go there now. You may park in front of house. my これに can't. などが考 つい響きにな of course. 「いや、だ 「もちろん 「ええ、 b) 推量 「サン 「彼 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 高校1 英コ これの答え教えてください🙇♀️ 後2番の答えも合ってるか確認お願いします 36 日本語の意味に合うように,( )内の語 (句) を並べかえなさい。 baau \ain) (1) 「ごめんなさい」 と言うのは難しいかもしれないけど, 今回は言ったほうがいいよ。 It (to/be / say / may / hard) “I'm sorry," but you should say it this time. 本日(2) angel mi aloonse usinorots (no "I'm sorry," but you should say it this time. It (8) (2) あなたが成功したことを聞いて、 ご家族はとても喜んでくれるでしょう。 Your family (be/hear / very glad / will / to) that you succeeded.001 Your family_hear to will be very glad in that you succeeded. (3) あなたがボールのパスの練習をするのをマイクが手伝ってくれるかもしれません。 (you/help/passing/practice / Mike / might) the ball practice/Mike/might) the ball. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約2年前 『became interested』とあるのですが、なぜこの場合『interested』の後に「in」をつけなくていいんですか？ would work as a medicine. // ③In fact, / even Fleming himself thought / it might not be possible to create enough penicillin to make it into a widely available medicine. // 12 させる 31 It was not until a decade later, / when Fleming was preparing for retirement, / that two other scientists read ✓になってようやく about penicillin and became interested. // 32 These scientists/-Florey and Chain-/ along with their team / were ~といっしょに able to collect enough funding to produce penicillin/ in time for it to be used in World War II. // 33 It is estimated / that に間に合うよう penicillin saved the lives of almost one in seven UK soldiers wounded in the war. || 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 61番の問題です。 この問題を見た時、私は私達が子供頃は、毎年夏によく川へ泳ぎに行った。と解釈してoftenを選択肢から選んだのですが解答はwouldでした。 私はwouldは仮定法？とかでもし雨が降らなければ私達は出かけただろうっていう使い方しか知らなかったので説明をみて... 続きを読む Theme 19 61 ☐ 62 出 When we were children, we ( every summer. 1 often He was a very stubborn person and ( ) go swimming in the river 2 never ③ would 4 will ( 青山学院大 ) ) not listen to me. 2 could 3 should ④might 22 (九州国際大) |頻出 1 would Theme 20 I inda doesn't dance much now, but I know she ( ) a lot. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約2年前 TASK イラストが表す出来事を想像し、以下の語を参考にしてその出来事を伝えよう。 という問題が写真にありますが、 まったくわかりません。 どなたか回答お願いします🙇♀️🙇♀️ C 過去のある時点より前のことを表す こっちのほうがカコ 過去完了形: 大過去 ⑤ The teacher found that all his students had solved the math problem. F-GUIDE ⑤ 過去のある時点よりも前のことを表すときは,過去完了形を使う。 TASK イラストが表す出来事を想像し、 以下の語を参考にしてその出来事を伝えよう。 Book [study/library ] [ realize / leave ・おき [back / find ] わすれる NOTE Book [ think / take ] Yesterday I was studying for my mid-term exam all day in the public library with my friend, Ren. When I got home, I realized that.... LESSON 5 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 どうしてmightの可能性は無くなるのでしょうか? 3 Fill in each blank with suitable words to complete the sentence. (1)これが今年最高の映画であるはずがない。 This the year. Ja eld (2) 「明日は晴れるでしょうか」 - 「いいえ, 晴れないでしょう」 the best movie of 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 1枚目は答えが3でした、どうして4はダメなんでしょうか... 2枚目は答えが2でした、どうして4はダメなんでしょう...過去形でもいけませんか...？ 86 Dorothy isn't in the office; she ( I can be having 3 might be having ) coffee in the cafeteria. 2 can have ④might have [4] 87 Alice ( ) there yesterday, but we didn't see her. 1 1 ✓ 88 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 この問題教えてください 7. 2次方程式 x2-3-2=0の2つの解をα, β とす るとき, 以下の問いに答えよ. (1) 2次方程式x2+ax+b=0が α2, β2 を解にもつ とき, a, bの値を求めよ. (2) 2次方程式x2+cx+d=0 が α, β を解にもつ (23 小樽商大) とき, c, d の値を求めよ. 解決済み 回答数: 1
