(1)の、活用形が分かりません💦 教えてください🙏

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この問題のカがわかりません…… 教えて欲しいです🙏

A : そうだね。 あれ, 待てよ…これは (1) が整数でない場合の図だよね? もし (6一1) が数だったら。 次のような感じになるんじゃないかな? @ 6-D @-1① 40+2. 2 Ne ー(@-+1 一(@-D+3 oe-ツ1 に B : 確かに。これら2 つの図の状況を路またると。(々1) の大きさは。 [20病| という不等式で表すことができるんだね ! 72) 人 ド エ オ |上生了はキス和を理上

カンマはあってもなくても何も変わりませんか？

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（2）の-3≦a≦1のところがわかりません なぜそうなるのかわかる方がいましたら、 教えてください。

陣人Po 1=0」 >ー9=0。 >エッー3=0 を潤たす点 (<, の存在する節世を ag は領寺のを動くものとする。 () 気のはg (諫 国) の ープる王衝形の周おょび内部である。 だだじ しオーコ<しキー である。 の⑦ すす 3 の最大値は しテコ 最小値は しチ である。 また。 のみ+> が ァービ手 ッニトカ] において最大値をとるようなの値の飼囲 ラミコミ2ミビモコ でぁる。 (9) 区 の最大値は フタ最小値は

この問題の解き方を忘れてしまったので、教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙏 ちなみに、私の学校ではsinθcosθtanθとかで習ってないので、それ以外のやり方でお願いします💦😭

ヽ / て 6. / 平方向に初度 29 m/$ でポールを投げたところ。 、 10形後に地面に落下した。 重力加速度の大きさを 298 Ss2 とする。 (⑪) 投げ出された点の落下した点からの高さん[m] を 求めよ。 ⑫⑰ 投げ出された点から藩下した点までの水平距離 *[m) を求めよ。

水の東西っていう評論の要約が、夏休みの課題として出されているのですが、要約は主語を「私」として表して良いのでしょうか？

この問題の⑴なのですが、どの式に当てはめて考えればいいのかわかりません。 教えてください、、

計 No で真上に投げ上げた。 重力加速度の 大きさを 980 m/s? とする。 て Q) 小球が最高点に達するまでの時間は何秘か。 NR ⑫ 履味が達する最高点の高さは何m か。 人| AN ⑬⑳ 投げ上げてから小球が地面にもどるま 本か ぃ (⑳ 小球が地面にもどったときの速さは何 m/s か。 有効数字 3 桁で答える。 29.4 m/s 地面

この問題の⑵の答え、合っていますか？

11. まっすぐな線路を走る電車が, A 駅 を出てから B 駅に到着するまでの, 速さ ヶ【m/s] と時間 7【s] の関係を志すグラフ が図のようになった。 電車の進む向きを 正の向きとする。 G) 7ニニ0-ー30s の間の加速度 は何 m/s? か> 0.5 ャ 〔m/s)

この問題の⑴がわかりません… 教えてください💦🙏

7. 30m/s の速さで一直線上を動いていた物体が, 一定の加速度 1.5 m/s? で速さを増した。 (1) 2.0 秒後の物体の速さは何 m/s か。 (2) 20秒後までに物体が進んだ距離は何 m か。

この問題の⑴がわかりません… 教えてください💦

7. 30m/s の速さで一直線上を動いていた物体が, 一定の加速度 1.5 m/s? で速さを増した』 (1) 200秒後の物体の速さは何 m/ か。 (2) 200 秒後までに物体が進んだ距離は何 m か。