すみません...朝までに回答おねがいしたいです🥲🙏🏻🙏🏻 Joanne has such a pretty shoes that I want to buy the same ones. Shoes は単数扱いなので、such a になるということでしょうか？？🥲 S... 続きを読む

両方動詞がtoldで1)の文でthatがあり2)の命令形になった時にthatが消えるのは何故ですか？

3 ( ) の指示に従って, 英文を書きかえなさい。 1) She said to me, "You look very pretty in your new dress."(間接話法に) 2) Mr. Smith said to us, "Call me when you are ready."(間接話法に)

空欄に当てはまるrで始まる単語を教えていただきたいです🙏

A:I didn't know you majored in Spanish. B: Yeah, I used to be pretty good, but l'm a bit ( Thaven't spoken it in years. )now.

am,are,isの使い分け の問題の答え合わせ、どなたか、間違えているところを教えていただけると嬉しいです。 （どうやって答えを見るか分からないもので…）

A O全 l 4 be動詞(現在形)am·are. Isの使い分け 16:03 1.次の各文の( )にam· are· is のうち適当なものを入れな ロ(1) I( )a Japanese boy. ロ(2) You( )a student. ロ(3) They( ) teachers. ロ(4) He( ) an English teacher. ロ(5) Tom( ) an American boy. ロ(6) His name( ) Taro. ロ(7) You and Tom( ) good friends. ロ(8) Your father( )a doctor. ロ(9) My father( )a teacher. 口(10) Her sister( )a pianist. ロ(11) You and I ( ) students. ロ(12) You( ) brothers ロ(13) My name ( ) Jane. ロ(14) Nancy and I ( ) good friends. ロ(15) Mike and Ken ( )my friends. ロ(16) My doll ( ) very pretty. 口(17) That( ) our school. 口(18) It( )my father's car. ロ(19) That boy( ) Mike 口(20) Jane( ) Nancy's sister. ロ(21)( ) you Mr. Smith's student? 口(22)( ) Mike an American student? ロ(23)( ) she a doctor or a teacher? ロ(24)( ) this your hat? ロ(25)( )Mr. Smith your teacher? ロ(26) Who ( ) that boy? 口(27) Whose dolls ( ) they? 口(28) What ( ) this? ロ(29) What ( ) they? 口(30) Who ( ) those boys? ロ

どなたかこの問題を教えていただけると嬉しいです！

00d 8 次の日本文を英文になおしなさい。(2)は①, ②の下線部を英文になおしなさい。 (1) 昨日図書館から借りてきた本を, 私はちょうど読み終えたところです。 70 (2 高校生のBetty が,隣に住む小学生の Maryを訪ねました。 Lsd ala Good afternoon, Mrs. West. Is Mary at home? 彼女はおばに会いに行っちゃったの。 Betty: Mrs. West:No, she isn't. のK Betty: Iwant to give her a doll I made yesterday. 0er mpzo Mrs. West : Oh, whata pretty doll! Thank you so much. 。メアリーはこのよう なかわいい人形を長い間ほしがっていたのよ。 の

写真のふたつの文って同じですか？

Considering his age, the President (ooks pretty young . His a9e considered, the president [0oks pretty young 0ge

なぜ193番　consideredではダメなのでしょうか？

2aiod 標準 pnived All things considered, we cannot say that it is wrong. (あらゆることを考慮に入れると, それは間違いだとは言えない) 《受動態の独立分詞構文》 sd od.ba d bsd tsdvw wont of auo) ロ独立分詞構文で being が省略された形。All things considered 「あらゆること を考慮に入れると」 はよく用いられる表現。なお,All things taken into consideration / Taking all things into consideration と表現しても同意。定 型表現としてこのまま覚えてしまおう。

この問題の答えを教えてください。

3 次の語の比較級を書きなさい。 の tall → old ③ pretty の busy 6 big ⑥ hot

少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。

小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket

写真の問題を解いてみたのですが、 回答に自信が無いので、 教えて頂きたいです…🙇

【4】次の各英文の( )内から正しいものを1つ選びなさい。 (1) This flower is ( pretty /prettier / prettiest ) than that. (2) Robin worked as ( hardXharder / hardest ) as Mick. (3) The Mississippi is the longest river ((of/ at / in ) the U.S. (4) His brother was ( faster / the faster / fastest / the fastest ) runner of all (5) She is one of ( the taller girl / the tallest girl / the tallést girls ) in our school (6) He dances ( well / good /bétter / best ) than I. (7) Which do you like ((well /much / better), English or math?