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数学 中学生

よく分からないので誰かわかる方法ないですか!?

文字式による説明 (5点) 図1 図2 sg ⑨ POOO @6 上の図 1 のように並べられた 6 つの〇 の中に, 次の手順にしたがって数を書く。 ① 1段目の 3 つの〇の中に, 連続する 3 つの整数を左から小さい順に書く。 ② 2段目の 2つの〇の中に, 1段目の となりあう 2 つの整数の和をそれぞれ 書く。 ⑧ 3段目の〇の中に, 2 段目の整数の 和を書く。 図2は, 1段目の〇の中に2, 3 4を 書いた場合の例である。 S さんは, 3 段目に書く整数は, いつ も 1 段目のまん中に書いた整数の 4 倍に なることに気がついた。このことを文字 式を使って説明したい。 説明の続きを書 きなさい。 (静岡) 2 1 段目のまん中の整数をヵとすると, 1段目 の整数は左から順に, ヵー1, ヵ, ヵ十1 と表されるから, 2 段目の整数は左から順に, (ヵー1) ヵ三2一1 ヵ十(⑰ヵ十1) 三2 十1 と表される。よって., 3 段目の整数 は, (2ヵ一1) 十(2z十1) 三4z したがって, 3段目に書く整数は, いつも1段目のまん中に書いた整 数の 4 倍になる。 胃 左の数 まん中の数 右の数 1段目 ヵ一1 4 ヵ十1 2 段目の左の数は, (⑰ヵー1)キヵニ2一1 右の数は, 7填⑰+1)ニ2z填1 3 段目の数は, @-DT(2T0テ補 4x(まん中の数) PEやmM |

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数学 高校生

教えてください。

1 先生: いい質括の場になっていますね。では。 最後に。 C案に関する話し合いを いします。 7G) =セー 297 29*+1 とする。 定義域が.0 人 2である2 次関数まで) 1 について、 次の に当てはまる数を答えよs 1 (1) <) が+ = 0で最大値をとるのは? し⑥] のときで』ャー 2 で最大値をと 1 るのはる のどきである。 8 (2 .[L⑨= scミL⑧ |] のときは, (2) は = 2 で最値をと る> gs<L@ ll のとは ジーし ] で最か信をどり. 2ラビ@ のとぎきせは ェービ下 で最小 ! 以 人 値をとる。 (3) 7G) の最大値がり9となるときの。の値は, 小さきい方おら順に上 , FE@ である。このとき, 7(G) の最小値は, ヶ = | のどき(に⑧き本孝し@ の 先 生: (時間をおいて) 各班の代表者 C班への質問をお願いします。 さん : まず(1)で, c= FL@⑥ |と62= し@⑤ の両方にネコールが大つでMゆるのは, 間違 いじゃないですか ? にさま仙いコレで 合っています。g=L@ のときは, グラフの軸が定義域Q ミ人>全2の @⑤ 」 にあるので, ヶ=0 とテニ 2 の両方で同時に最大値世3をとります< p さん : 0⑫なは最大値, 最小値を求める問題ではないですが これは仁か意図があるので (の遇52934 きん : 2 次関数においては, 最大値, 最小値は[|] , またほ定義域の 5と る5 と習いました。 それがわかれば, アG) に* の値を代入すれば求められるので。 6) で必要なときに必要なものを求めてそれを使う問題にしました。 生:ありがとうございます。C鞍への質朱。他にはありませんか? ではCO みなさんに拍手をお願い 1 王NF 間題を作るととで

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