数学 中学生 約3年前 マーカー引いてあるとこで、どうして()を付けると符号がマイナスになるのでしょうか？わかる方教えて欲しいです💦お願いします！ (3) x(y-4)-y+4 =x(y-4)-(y-4) y-4=Aとおくと, xA-A =(x-1) A =(x-1)(y-4) 後ろの項にかっこをつける。 因数分解する。 A をy-4 にもどす。 *U>> (x-1)(y-4) 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 中二 連立方程式 解説の、一番最初の段落、「①より、x＝2－y」っていう所で、どうしてこの式になるかが分かりません。x＋y＝2じゃだめですか？ 2 次の連立方程式を解きなさい。 [x+y-2=0 ・① □(1) (2) 2x=3(1-v ......② ①より, x=2-y (3 ②のかっこをはずして整理すると, 2x+3y=3・・･④ ③を④に代入すると, 2(2-y)+3y=3 y=-1 y=-1を③に代入すると, x=2-(-1) x=3 答 [x=3 ly=-1 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 画像の向きめちゃめちゃへんてこですみません…( ..)՞ 明日中間テストなのに因数分解と乗法公式がイマイチよく理解できないです！特に1枚目は不明すぎて死にそうです…( ..)՞ やり方やアドバイスなどいただければ幸いです！ 1章 多項式 11 いろいろな式の因数分解 共通な因数をくくり出す因数分解 1① 共通因数をくくり出す。 w ② かっこの中を, 因数分解の公式を使って 因数分解する。 2x²-4x-6 =2(x2-2x-3) =2(x+1)(x-3) 問題 共通な因数2をくくり出す かっこの中を因数分解する 共通因数をくくり出すだけでは 終わらないよ。 注意してね。 学習日 5月28日 いろいろな式の因数分解 次の式を因数分解しなさい。 3.x2+6x+3 知･技 教 P.29 問8 おきかえによる因数分解 ① 共通する部分を1つの文字におきかえる。 例 (x+2)2+5(x+2)-6 教科書 2 式を因数分解する。 V 3 おきかえた文字をもとにもどして計算する。 =A2+5A-6 =(A−1)(A+6) =(x+2−1)(x+2+6 ) =(x+1)(x+8) P.29 2 (1) 9x²-6x+1 =91x²-3x いろいろな式の因数分解 次の式を因数分解しなさい。 |x+2=Aとおく 因数分解する Aをx+2にもどす かっこの中を計算する 知・技 教 P.29 問9月10 3 (1) (2) (3) 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約3年前 わかりません 97 ① えんぴつ1本の値段を1円としたとき、次の式は何を表しているでしょう。例に あるように説明しましょう。 消しゴ ム 消しゴム 1個80円 (例) (1) x×4+80 2 文字と式文字を用いた式から、式の意味を考え ②式のよみ方 ることができる。 xx3 えんぴつ (α = (v)cm 1本円 | |本100円 ((例) えんぴつ3本の代金 (消ゴム4個の代金 (2)x+100×3(ものさし3本の代金 (3)(x+120)×5 (ノート5本の代金 ものさし ③ 対角線がacmと10cmのひし形の面積をいろいろな 考え方で求めました。図の中の( )やに数や記号 を入れて図を完成させ、式と図を線でつなぎましょう。 (10)cm (ax 10)÷2 xx3+80の式で表されるのは,次のどれでしょう。 記号をすべてかきましょう。 P 円のあめ3個と80円のジュース | 本買った代金 ①円のえんぴつと80円の消しゴムを1組にして3組買った代金 ウ 1 個ずつあめを3日間食べて,あと80個残っているとき、初めにあったあめ の個数 答え(ア (a)cm ノート さんすう」 ノート (10÷d)cm 1冊 120円 (a÷2)× 10 10cm 。 acm (a)cm< (10)cm 0 P ax (10+2) 未解決 回答数: 2
英語 高校生 約3年前 かっこに何が入るか教えてください!!!! 3.来週には全席予約されてしまっているだろう。\ All the seats will ( 4. 首相は4月に米国を訪問することになっている。 The Prime Minister April た君に Niort txan ent sant ) reserved next week. toow wood WONE visit the U.S. in の紫) 未解決 回答数: 1
古文 高校生 約3年前 古文のここで、かっこの部分が分かりません。教えていだいたら嬉しいです。 *かへる年の春、*ゆかりある人の、物参りすとて誘ひしかば、なにごともア物 作者がお参りをすることにした理由 活用形 かたのことなれば、1思ひを起こして参りぬ。 意味 b意味 dhan *帰さに、「梅の花aなべてならずb もしろき所あり。」とて、人の*立ち入りしかば、 誰が誰に「具せられて行きたる」ことにしたのか 2口語訳 2具せられて行きたるに、まことに世の常ならぬ花のけしきなり。その所のあるじなる*聖の、 同じ人物を表す箇所 3主語 )に対する ( )。 人に物言ふを3聞けば、「年々この花をほめゆひて恋ひたまひしなくて、今年は c意味 Shy ウ活用形 5主語 +4 咲き散りはべる、ウラは 」と言ふを「誰ぞ。」と5問ふめれば、その人と ett 6主語 しも確かなる名を6言ふに、かき乱り悲しき心のうちに、 和歌を詠んだ作者の心情 らしさの 私 の事 4( い れば 回答募集中 回答数: 0
