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歴史 中学生

わかりにくくて申し訳ないのですが2枚目の写真の 中国では旅順・大連など満州の権益の回収を求めた。 とありますがつまりワシントン会議では山東省しか返還されなかったと言うことですか?

何を求めて運動と 起こしたのかな。 三義の運動は、 中国の近 うこく た。 おうべいれっきょう えい 第一次世界大戦で,欧米列強のアジアへの総 XCLAツし 大正4)年,日本は中 市ゅうこく 中国の 響力が弱まると, を示し,大部分を強引に認めさせま きょう 反帝国主義運動 国に対して した。その中には,日本が大戦中に占領した の権益をドィ ツから引きつぐことや, 旅順·大連など,日本が日露戦争で獲種 したの権益の期限の延長や,内容の拡張などが盛りこまれて せんりょう にちろ かくとく だいれん りょじゅん 5 Im ターリエン リュイシュン 23 いました。しかし,これは主権をおかすものだとして,中国は強 p.279 く反発しました。 へんかん 大戦後,中国は山東省の権益の返還を要求しましたが、パリ譜 きょぜ ぱくはつ 年 月 10 和会議で要求が拒絶されると,不満が爆発しました。臨 日の北京での学生集会をきっかけに皮日運動が起こり, 上反対する全国的な運動へと発展しました。これを議 ペキン といいます。この運動をきっかけに, は中国国民党( →p.181 を結成し,1921年に結成された と協力して、国内の統 一を目指しました。 イかでい 15 日本は,ベルサイユ条約で のドイツ権益を引きつぎまし たが、 年から開かれた の結果,これを中国 p2US 世紀 この見開きの時期] BC|A01|2|3 4 56|7|8|91011 12| 13 14|15 16 17| 18 第一次世界後のでは, どのながたのでしょうか。 奈良 縄文 弥生 古墳 19 平安 20 21 鎌倉室町 南北朝 戦国安土桃山 江戸 明治昭和 平成 飛鳥 大正

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理科 中学生

この㈣の解説をお願いしたいです。 2枚目は解答です🙇‍♀

生じた沈殿の質量 10 酸·アルカリとイオン 61 硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜると白色の沈殿が できる。いま,ある濃さの硫酸30cmに, 水酸化バリウ ム水溶液を,体積を変えて加えたときにできる白色の沈殿 の質量を測定した。この結果をもとに, 硫酸30cm? に加 えた水酸化バリウム水溶液の体積と,生じた白色の沈殿の 質量との関係をグラフに表したところ, 図のようになった。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 水酸化バリウムを水にとかしたときの電離のようすを 3 0.4 0.3 殿 0.2 [g]0.1 5 10 15 20 25 表した式を,イオン式を用いて書きなさい。 加えた水酸化バリウム水溶液の体積(cm] (2))白色の沈殿の物質名と化学式を答えなさい。 物質名 (3) この実験に用いた硫酸に, 水酸化パリウム水溶液を何 cm'加えると,水溶液は中性になるか。 ]化学式 (4) 作図この実験に使用した硫酸30cm* に水を 30cm? 加えてよく混ぜ合わせ, このうすめた硫酸30cm をビーカーにとり,この実験で使用したのと同じ濃度の水酸化パリウム水溶液を用いて同様の実験を行 ったとき, 加えた水酸化バリウム水溶液の体積と生じた沈殿の質量との関係はどのようなグラフになる と考えられるか。そのグラフを図中に記入しなさい。

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生物 高校生

解き方を教えてください😭😭

ニジマスのある遺伝子の塩基配列を調べ, その遺伝子から転写される MRNA の配列士 決定したところ, 多くの正常個体から下のような配列が得られた。しかし, 一部の個体 は0~8に示したような変異を起こした mRNA も認められた。下の配列は左端の ATTC から右方向に翻訳されるものとして, 以下の問いに答えよ。なお, 必要に応じて下のコド ン表を用いること。 10 20 30 40 50 11 AUG CUC CUA UAC GUUCYAUU CUU AUU GAC AAA UUU CAA GUC AUA UGA CUU GAA AUC A 0左から6番目のCがUに変異していた。 ロシ 左から28 番目のAがUに変異していた。停止 ③左から33 番目のUがAに変異していた。 。 ④ 左から 28 番目のAがGに変異していた。グルに 5 左から 13番目のGが欠失していた。 6 左から 13, 14番目のGとUが欠失していた。 の左から 15, 16番目のCとAの間にAが挿入され, CAA と変異していた。 8 左から33, 34番目のUとCの間にCが挿入され, UCC と変異していた。 コドン表(MRNAの3塩蓋の組み合わせとそれらがコードするアミノ酸) 第2字 第2字 U(ウラシル) C(シトシン) A(アデニン) G(グアニン) 第1字 第3字 フェニルアラニン) (Phe) セリン) チロシン システイン) システイン) ( 止) トリプトファン (Trp) U U (Tyr) (Cys) フェニルアラニン セリン チロシン) C (Ser) (ウラシル)| ロイシン) Leu) セリン (停 止) A ロイシン) セリン) (停止) G ロイシン プロリン ヒスチジン アルギニン U (His) ロイシン (シトシン)|ロイシン ロイシン) C プロリン ヒスチジン (1eu) (Pro) アルギニン C プロリン (Arg) グルタミン) (Gin) グルタミン」 アルギニン A プロリン アルギニン, G イソロイシン) イソロイシン (le) (アデニン)|イソロイシン) メチオニン(Met) トレオニン アスパラギン A セリン U トレオニン (Asn) アスパラギン) (Ser) (Thr) セリン) C トレオニン リシン) (Lys) トレオニン) アルギニン A リシン。 アルギニン) (Arg) G バリン アラニン アスパラギン酸) LAsp) G バリン アラニン グリシン) じ アスパラギン酸) グルタミン酸 (Gu) (グアニン)パリン (Val) (Ala) グリシン アラニン C バリン グリシン (Gly) アラニン) グルタミン酸」 A グリシン) 問1 上の mRNAから翻訳されるポリペプチドを構成するアミノ酸数が, 減少する変異 を0~8からすべて選べ。

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理科 中学生

(2)が分からないのでどなたか解説よろしくお願いします!!

少しずつ加えていったら,加えた水酸化バリウム水溶液の体積と 0.5 沈殿が生成する。いま,硫酸 10 cm°に水酸化バリウム水溶液をし りゅうさん ふすい硫酸とうすい水酸化パリウム水溶液を混合すると、白い 敵が生成する。いま,硫酸10 cm°に水酸化バリウム水溶液を ルしずつ加えていったら,加えた水酸化バリウム水溶液の体積と 止成した沈殿の質量との関係は右のグラフのようになった。 いこの化学反応は何とよばれるか、次のア~オから1つ選びなさ(B) 0 すいようえき (高田高) ちんでん 成 た 1 す物 たの い。 0 5 10 15 20 25 水酸化バリウム水溶液の体積(cm) 2 水気 ア 分解 (2)次のの. ののように,条件を変えて実験を行ったら、それぞれの実験結果はどうなるか、下の かんげん イ酸化 ウ還元 エ中和 オ燃焼 液と ア~カのグラフからそれぞれ1つずつ選びなさい。知 の2倍の濃度にした硫酸10 cm° に、はじめの実験と同じ濃度の水酸化バリウム水溶液を少し ずつ加えていく。 のはじめの実験と同じ濃度の硫酸 10 cm°に,2倍の濃度にした水酸化バリウム水溶液を少し のD 2) ]要 のう ど ずつ加えていく。 ア イ 沈生 殿成 のす0.5 質る ウ カ 沈生 .0 殿成 オ .0 エ .0 沈生 殿成 すo.5 質る 沈生 .0 .0 す0.5 す0.5 質る 0 0510152025 水酸化パリウム すo.5 のすo.5 質る 量 0510152025 水酸化バリウム 0 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積(cm] 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積(cm'] 水溶液の体積[cm') 水溶液の体積(cm) 水溶液の体積[cm]水溶液の体積(cm'] 0510152025 0510152025 水酸化バリウム 水酸化パリウム 計 三U マ 物質 当トK- 沈殿の質量園 沈殿の質量回

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理科 中学生

(2)の解き方が分かりません どなたか解説よろしくお願いします

うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液を混合すると, 白い (1)この化学反応は何とよばれるか,次のア~オから1つ選びなさ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 りゅうさん ふすい硫酸とうすい水酸化パリウム水溶液を混合すると、白い すいようえき 【高田高) 酸が生成する。いま,硫酸10 cm°に水酸化バリウム水溶液を トしずつ加えていったら,加えた水酸化バリウム水溶液の体積と 止成した沈殿の質量との関係は右のグラフのようになった。 ちんでん 1 (0.5 す物 が質 たの い。 0 5 10 15 20 25 2 水気 溶体 液 水酸化バリウム水溶液の体積(cm) かんげん ア 分解 イ酸化 ウ還元 エ 中和 オ燃焼 (2) 次のO, (2のように,条件を変えて実験を行ったら、それぞれの実験結果はどうなるか,下の ア~カのグラフからそれぞれ1つずつ選びなさい。 問 O 10 のうど 02倍の濃度にした硫酸 10 cm°に,はじめの実験と同じ濃度の水酸化バリウム水溶液を少し ずつ加えていく。 2はじめの実験と同じ濃度の硫酸10 cm°に、2倍の濃度にした水酸化バリウム水溶液を少し ずつ加えていく。 3 ア イ 沈生 殿成 すo.5 ウ エ カ 1.0 .0 沈生 す0.5 のすo.5 質る 0 0510152025 質る 0. 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] 0 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] 0510152025 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] 水溶液の体積(cm] 水溶液の体積(cm°] 水酸化バリウム 水酸化バリウム 理解度 診断テスト0 学安作と 原子·分子 物質 イオン 生成した沈殿の質量g 沈殿の質量回 65 o g 沈殿の質量g 沈殿の質量g

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地理 中学生

中1 地理 夏休みの宿題 夏休みの宿題が終わってなくて、社会の宿題で教科書から気になったところを選んでその内容を深めて発表するらしくて、それの原稿を書くのが宿題なんですけど、教科書の内容を深めるというのを忘れていて私は普通に東京の気温上昇について調べてしまって…写真の教科... 続きを読む

熱 帯 ったいうん *口熱帯雨林気候の森林(マレーシア,1月撮影) *回サバナ気候の草原と野生動物(ワガンダ、8月撮影 丸ばく *日砂装気候に広がる砂漠(サハラ砂漠。9月撮影) こコい *日ステップ気候での遊牧生活(モンゴル、6月曜勝 温 帯 ヴんいようい ーまい 5西岸海洋性気候での識(オランダ,7月撮影) らくの さつい *6地中海性気候でのオリープの収穫(イタリア,11月 寒 帯 しっ しんようこ。 *ワツンドラ気候に広がる湿地を行くカリブーの群れ(アメリ がつしゅうこ。 カ合衆国、アラスカ州、6月影) あかんにい さつまい *8亜寒帯気候に広がる針葉樹の森林(カナダ,10月 ったい ねったい かんそうたい おんたい あかんたい 世界の気候は,熱帯,乾燥帯,温帯,亜寒帯 世界の さまざまな気候 れいたい かんたい (冷帯),寒帯の五つの気候帯に分けられます。 ねったい 熱帯は,赤道を中心に広がっていて、一年中暑くて四季の変化が なく,降水量が多い地域です。雨が一年中多い熱帯雨林気候と,雨 こうすい ねったいうりん け かんき 季と乾季がはっきりと分かれているサバナ気候があります。 かんそうたい。 すな さばく 乾燥帯は、雨がとても少ない地域で,砂や岩の砂漠が広がる砂漠 『うせつ む *9氷雪気候に広がる氷に覆われた大地(南極 大陸、10月撮) 気候と,少しだけ雨が降るステップ気候に分けられます。ステップ 気候では草原が広がっていて,遊牧などの牧畜が行われています。 さつオし ばくちく 4.→p.40 28 小学校●歴史●公民との関連 気候小)

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地理 中学生

問1の時差の問題の解き方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ (色々書き込んだせいで見ずらくなってしまっていて申し訳ないです) 答えは P12時間 Q19日 R午前8時です

「Sさんは、世界の国々や都市について調べ、 次の地図をつくりました。地図をみて, 問1~問7に答 えなさい。(22点) 地図 ジ b ノルウェ モスクウ パリ インド X 7月1日発分 5:00 イタリア *トンブクトゥ ヒューストン し 1S ナイジェリア ブラジル マレーシア JA4日 午前4時 ブエノスアイレス 問1 世界の六大陸のうち,地図中に示したXの大陸の名称を書きなさい。(3点) めいしょう 間2 次の文章中の P Q 」にあてはまる数字を,算用数字でそれぞれ書きな については, 午前または午後をつけて書きなさい。なお, それぞれの都 市が標準時子午線とする経線は,東京は東経135度,ヒューストンは西経90度,ブエノスアイレ R さい。ただし、 R スは西経 45度とし,サマータイムは考えないものとします。(2点) Sさんは,東京からブエノスアイレスまで飛行機で向かいました。このとき,途中のヒュー ストンで乗り継ぎを行いました。日本時間の7月18日午後5時に東京を出発し, ヒュースト ンには,現地時間の7月18日午後2時に到着しました。東京からヒューストンへ到着するま でにかかった飛行時間は, 時間でした。また, 5時間の待ち時間を経てヒュースト P ンを出発し、ブエノスアイレスに到着したのは, 現地時間の7月 Q |時でした。 R このとき,ヒューストンからブエノスアイレスまでの飛行時間は, 10時間でした。

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