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地学 高校生

また地学基礎の問題なんですがわからないので誰かお願い致します!大森公式と呼ばれる公式らしいです🥺

(1) 地震を観測した観測点から震源までの距離 D [km] は大森公式と呼ばれる次の公式から 求めることができる。 D=kt (k:比例定数 [km/s]、t: 初期微動継続時間 [s]) なお、初期微動継続時間とは、 観測点にP波が到着してから S波が到着するまでの時間 を表している。このとき、 ある地震について次の問いに答えよ。 ただし、地中での地震波 (P 波、 S波)の速度は一定であるものとする。 ① 地震が起きたとき、 観測地点AではP波が午前8時3分 15秒に到着し、S波が午前8 時3分17.5秒に到着した。比例定数k =8として、Aから震源までの距離を求めよ。 ② 別の観測地点Bでも①と同じように計算したところ、 25km- B A 震央 O て(((((( (( (( ( ( ( 震源までの距離は 15km であることがわかった。 AとBの直線距離は 25km である。さらに別の観測デー タから震源が AB を結ぶ直線上の地下にあることがわか った。このときAから震央(O:震源の真上の地表の点) 15km ×震源 までの距離を求めよ。 ③ 震源の深さ(OX)を求めよ。 ※ ただし、△AXBの△AOX なので、 三角形の辺の長さの比 AX:XB:AB=DAO:OX: AX =4: 3 : 5 である。 1|0 km 2② km 3 km

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理科 中学生

問4の1番と2番が分かりません。

内は、 松本さんがある日、 テレビを見ていた時に、 次のニュース速報が表示されました。 下の そのニュース速報の内容である。 また、 内は松本さんがインターネットで検索などして、 こ の観測地点の度分布や観測記録、 緊急地震速報を調べ、まとめたノートの一部である。 次の各問に 答えよ。 【ニュース速報】 地震発生時刻に、 地震がありました。 震源の深さは約20km、地震の規模を表す X は4. 2と 推定されます。この地震による津波の心配はありません。 9 【松本さんのノートの一部】 この地震による各地の観測地点の分布は、 図の通りであった。 図の地点A、B、Cの地震の観測記録は表のとおりであった。 地点C● 4kcm 地点A X 震央 表 初期微動継続時間 P波の到達時刻 7時12分12秒 7時12分18秒 地点 震源からの距離 A 42km 6秒間 12秒間 18秒間 B 84km 地点B● C 126km 7時12分24秒 緊急地震速報について 緊急地震速報は, P波による小さな揺れを素早く感知し, S波によ る大きな揺れが始まることを, その数秒から数十秒前にテレビやラジ オを通じて知らせるためのものである。 Sa0 問1 【ニュース速報】 中の Xに当てはまる語句を答えよ。 a0. 0S とし 問2 地震は最初, P波によって小さな揺れが起こり, 後から伝わってくるS波によって大きな揺れが 起こる。表におけるP波の伝わる速さは何 km/sか求めよ。 問3 この地震の地震発生時刻は、何時何分何秒か求めよ。 わ6秒 問4 今回の地震において, 震源からの距離が42kmの観測地点に設置されている地震計がP波を感 知した4秒後に、発表された緊急地震速報が各地で受信された。 以下の①2に答えよ。 の緊急地震速報が受信されたときに、 主要動が到達しているのは震源から何kmの地点か。 2震源からの距離が 126kmの地点では, 緊急地震速報を受信してからS波が到着するまでに 何秒かかったと考えられるか。 川

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理科 中学生

至急!!お願いです!助けてください。明日提出なんですが、全然分かりません😭💦お願いです、教えてください。💦💦解いていただきたいです、、!!

ったですまね 理 科 表はある地方で発生した地震に おいて,地点Aと地点Bの, P波 とS波が観測された時刻を示して いる。60 ミ/026 1cm 1 表 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km B 132 km (6km/2) (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] 2 アンモニア, 酸素, 水素, 窒素, 二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが,それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。 気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 図 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ぼみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり,緑色のBTB溶液を、 袋へ水を入れる 水 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化し かった。 (1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B , C 初期微動継続時間回

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理科 中学生

申し訳ないでのですが、全体がわかりません。(全問)すいません💦🙇‍♀️ご回答できる方、教えてください。よろしくお願いします。💦🙇‍♀️

1 表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの, P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 A 72km いる。60ミ/056 km 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒|7時22分48秒 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 (6km/4) 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と の関係を表すグラフを,図に かきなさい。 10 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] 2 アンモニア, 酸素, 水素, 窒素, 二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが,それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 図 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 袋へ水を入れる 【操作2】 図のように, それぞれの袋へ水を少量入れ て振り, 数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ,Bの袋は著しくしぼんだ。 C, D, 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると,Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 (1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 C (A , B 00 初期微動継続時間同

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理科 中学生

P波の速さの求め方が特に分かりません。 写真見にくかったら申し訳ないです。ごめんなさい🙇‍♀️💦よろしくお願いします。🙇‍♀️

表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの,P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km いる。 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] アンモニア, 酸素,水素, 窒素,二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが、それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 2 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, 袋へ水を入れる 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B ,C 初期微動継続時間同

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