(3)の①と②の解説をお願いします！ 答えは①西②1度です

8 量本のある場所で、毎月 15 日の午後 8 時にある星座を観 侍したものである。 2/15 の午後 8時には、C の位置に見 迄6 ①⑪⑰ 冊の星座を何というか。 ②) 2/15 の午後 10 時に記録したこの星座の位置はどれ か。図の AーE から選び、記号で答えよ。 ③) 2/16 の午後 8 時にこの星座を観察すると、前日の同 ビ時刻に見られた位置より①どの方角に、 ②何度動いて 見えたか。 ※方角は 4 方位で答えよ。

英語の内申点５の方にお聞きします １年生の頃、 授業をまともに聞いていなかったため 英文を和訳したり、 日本語文を英文に変えるのが苦手です どなたか英語のテストの点数を上げる 方法を教えてくーださぁーい！🙇

(2)は気温が違かったから ではだめなのですか？

umさんは 山形県内の低地 の中で 次の実隆語 Ne 大共1】 金属製のコッ 3 有 か ーヽみ置き かった。その後 hk 拓誠のコップ内の水岬を がくもり始めたときの年 属抽 談牙2】 図2の をはがった。 2のように。ムる電をた= ビー 煙を少時入れ 7 に を入れたべトり年をビー のせ. ビーガニの申の / 月 実の結果くみ置きの水の肖上5 の たときの金属製のコップ内の水量はMCだった た装置を旨み。 電源了 んね (0) 気温が24C。 14Cのときの人入所量を。 了y g / mi! 121g miとしたとき。 理科内の伴気の温 かcs式と邊えを書きなさり。 答えは第 てよいをえなぎM _X2 弄導凍らたところ くみ置きの水の温度とくもり始めたときの多属製の 水温が それぞれ前日と人造っていた。また。 求めた吉度も前日違っていた店く 記きの属製のコップ内の水温が違うでいたのはなぜか。その理由を箇泊に書き | ビーカーを冷やすとその中がぐもつて見えた。 次は, 実験1、 2の結果か 発生について考えられることをまとめたものである。 Ll. kまて

至急ですこれ教えてください！

Aさんはある商品を 1 日あたり 400 個売ろうと思って定価をつけた。 ある日, この商品を定価で 売っていたところ, 午前中には 44 個しか売れなかったので, 午後は x % 値引きして売ったところ, 午後には 330 個売れた。 翌日は前日の午後の値段からさらに 2 % 値引きして売ったところ, 1 日 で300 個売れ, この 2 日間の売上金額は同じであった。 このとき, x の値を求めよ。

期末テストの前日なので 式と答えだけ教えてください｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡

コミュ英の前日の勉強法とかありますか？ ほかの教科に費やしてしまってあまり出来てないです、

求め方が分かりません！ テスト前日←ヘルプ😭🆘💦

(6) ame 32V ニチーー 500 ォームの唱を使いこなそう。 一 人 伺 (!) 12 0の電熱線に6 Vの電圧を加えたとき, 流: 国 図]

「その問題はもう会議で話し合われた」を英語にしてください！テスト前日です（泣）お願いします！

連立方程式の文章題です。 連立方程式を作り、xとyの値を求めたいです。 作り方がわかりません！ 教えてください！ （質問文長くてすいません！）

間7 次の①~ ⑤ は, ある果物屋で 120 個のりんごを用意し, それを 3 日間で販売じたときの ようすである。 Q⑩ 1日目は1 個150 円で販売じ, z 個売れた。 2 日目も 1 個 150 円で販売したが, 午前中はヶ 個しか売れなかったので, 午後 5 150 円の 20%引きで販売したところ, 午後だけで前日の2 倍の個数が売れ 8旧目は, 1 個 100 円で販売し, すべてのりんごを売り切った。 目に売れたりんごの個数は, 1 日目に売れたりんごの個数より 28 個多か 目間の売り上げ代金の合計は 14000 円でわった。 國次の問いに答えなさい。 についての連立方程式をつくれ。 式を解いてヶ, が の値を求めな さい。

なんで急に"very"が使えると言っているのかわかりません。（マークしているところです） 他の感嘆文以外の間接話法では"very"という単語を使ってはいけないんでしょうか？ どなたか教えてください！🙇‍♀️🙇‍♀️

tonight" she sa /o me. "1 want to have a barbecue here here (hat night She 7od me (that) she wanted to have a barbecUe 回 John se o me, “Lets dance" John suの0esred (9 me that We (should) dance. 固] She gg o me、 “Whata nice person he is She o/7 me what a nice person he at 玉拉るな伝達内容を 間接話法を用いて伝えよう。 本 細 問拉話潜では伝達する内容の時・場所を表す語句) や (指示代名詞) は, 話し手の立場のらり信人 (作法で表す場合の訂名の言いなおし) (ただし状況によっては。このとおりでない。) this (these) hat (tos)。now hen (その時) today that day (その日)、yeSleriay ー the day before (その前日)、 tomorrow the next (/ following) day (その次の日), lawt right … he night betore (その胡偽)、.。 amo (<②)から…聞) belore (その時)から…前) 還條する内容が"LetS ご"の場合 : 伝動油には 「提案する」 を意味する ugBC9L や DrODONe を用い <ugecst (/ propose) (0人) that S (should) 動詞の原形) で表す + The mayor sd 7の he city council. “Lets build a new baseball stadium" The mayor 7ose 7の the city council that (hey (should) build a new baseball stadium. (市長は市識会に「新しい野球場を書設しよう」と言った。 回 伝遅する内容が感嘆文の場合 : 伝達動詞に tcll を用いて, 〈tell二人感嘆文) で表すことができる。 + She sg2 /o him, "How beautilul (his sunset is She 7o/7 him how beautiful that sunset was. (彼女は「この夕日なんてきれいなの」と彼に言った。) 人 CXのM8合次のようにVeny を使って表してもよい。 一She fo ma that he was a very nice person. 1