第二次世界大戦後にソ連へ千島列島を譲渡することが合意されたのはいつどこで決められたのでしょうか？

第一次世界大戦で、イギリスが日本の参戦に消極的で合意なく参戦した理由とはなんですか？？

契約自由の原則とはどんなものか説明して欲しいです🙇🏻‍♀️

問題の意味が分からず困っています。教えてください。 問題A 下線部D この年がそういわれる理由は何か、説明しましょう。

ソン大統領が訪中した。このような米中接近を受けた日本は、同年 ソン大統領は、197 1中和46) 年8月、A。 ドルと| 3 ]との交近公目などのドル| 了あをおこなっていた日本経済にも影響をちえた。その結果、IMF=GATT体的は活培し、主| 発表した 導替レートの下で有利な条件で皿 る先進10か国和相全議の合意による体が成立してドルは切 り下げられ、円は1 ドル=308幅に切り上げられた。しかし、その後もドル流出はやまず、1973 (昭和8) 年には| 4 に移行し円は和只した。 同年5 |が発すると、アラブ計画は石渡員の発動を決定し、加江国はいっせいに原池の仙格引き上げと生産前江と通告した。C.原環格の高光は エネル一次輝の多くを中東からの石油給入に依存してい [に大きね 6 といわれたインフレのもとで、O. 1974 (華和49) 年強度令記藤は終わりを人 おりしも、| | 際間の提げる「日本急造論と相まって 1974(李和49) 年、E 1 導相は下浴資金に閣む堪盛から送陣を備なくされ、三和則が成立した。次の補欠調癌は、| 2 によって回交回 はなったものの成立の剖航していた系約の短結に好い、 1978 (明和53) 年8月になってようやくF.自中間の条約を調印させた.しかし福田背相は、同年の給 吉選湯に収れて大正芳に席を洗った 1979 (明和52) 年のイラン半命を発端として第2次石油危機がおこり、原価格が急賠して翌年にか輸入超導 になったが、エネルギーの分(7を実

一問一答にこのような問題があったのですが、 ネットの記事と矛盾しているように思います これはどういうことでしょうか？ よろしくお願いします。

怠でめる ーーン 全国 5所は 表現の自由をめぐる訴訟で, 達宣判 |本X ーー 決を出したことがある。正か誤か。 2 時 の こすと2 や テー ノノ

中3の現代社会です。 分かるところだけでも教えてください！

次の問いに答えなさい。また, ( )にあてはまる語句を書きなさい。 回回@ 現代は世界の国々が, 国境をこえ, 政治的 経済的文化的, 環境的に結 びつき一体化している。このことを何というか。 回回@ 情報が人々の行動に大きな影響をあたえ, 情報そのものが価値をもつ社会 のととを何というか。 回回@ 生まれてくる子どもの数が減り, 平均寿命の延びで高齢者の総人口に占め る割合が高くなっている社会を何というか。 回回@ 夫婦と未婚の子どもからなる家族を何というか。 (夫婦のみ, 一人の親と子 どもの家族もふくやむ) 回回@ 学校や企業, 地域社会や国など, 人間が所属しているいろいろな集団のこ とを何というか。 回回@ のなかで, 愛情と信頼で結ばれた, 最も身近な集団を何というか。 るimIS施洲OYK 回回@ 市町村や都道府県など. 人々が共同体意識をもって暮らしている地域を何 というか。 回回@ 自分が生まれ育った土地のことを何というか。 回回@ 地域のコミュニティーを維持し, 各自がの一員として発展に貢献してい くために必要な精神を何というか。 回回0 いろいろな民族が, それぞれの風土, 伝統や歴史, 他地域との交流などに よりつちかい, 共有してきた独自の様式のことを何というか。 回回倫 仏教,。キリスト教, イスラム教などのことを何というか。 回回 人間が美的な価値を形として外部に表すとき生まれる, 音楽や絵画などの ことを何というか。 回回@ 電車などを作って動かす技術や, 冷蔵庫や電子レンジなどの機械をつくる 技術, 医療の現場でつかわれる技術などを何というか。 回回@ いろいろな文化のちがいを理解し, 相手の文化を尊重することを何という か。 社会をま何というか。 回回 長い歴史のなかで形づくられ, 前の世代から次の世代へと受けつがれて発 展してきた文化を何というか。 回回 意見や利害の対立が解決し, 合意にいたった場合, 同じことが起こらない ように前もってつくる有効な手段を何というか。 回回 私たちには, ゆを守るために課せられていることがある。それを何という か。 回回《 を果たせなかった場合に問われるのは何か。 人 景となっている。 回回@ それぞれの民族のもつ文化を尊重し, 相手を認めあいながら共有していく [ ュ 忘れ,。 ( )だけを主上する風潮が, 現代にいろいろなトラブルが起 [ 5 ューニー

英作文について質問です。 この問題で、後者だけでなく比較する前者の内容からも something が省略されているのですが、この場合、解答のように前者の something も後者と同様に省略しなければ減点になるのでしょうか？ よろしければ回答お願いします🙇🏻‍♂️

ミ に教えるこ 還 いと言う。 (3) スミス先生はよく. 学生に教えることより教わることの方が多 Prolessor Smi ohen says that he has more to learn from the students than he has to leach them 5 MrSmih oen says that his students teach him more than he does them. Professor Smitn often says ./ [スミス先生はよく…と言う」が文の入となる。 [先生」 は Professor 一とずるか。 Mr (Ms〕 一としてもよい。teacher は使えないので注意。 「学生に教えることより教わることの方が多い」 を that 節にして says のあとに続ける。 Ye has something to teach his students「学生に交えることがある」と,『孝わる」は[学ぶ」と考えて 1e has something to learn from his students [学生から学ぶことがある」 を上比較級にする。 し「衝わることの方が多い」ので. he has more to learm from the students than he hs to teach Tem とする。than のあとの something は入接するので省申する。 全員り「先生が学生に教えるものより学生が先生に教えるものの方が多い| と考えて is students teach him more than ..としてもよい。 V「先生が教える] の二つ目の teach は 重複を避けて does にする。

軍部大臣現役武官制についてです 軍部が大臣を出さないことによって 内閣が成立出来ない、とはどういうことでしょうか？ 軍部大臣は絶対に居なければならない役職なんですか？ 居なかったならばどうなるのでしょうか？ 分かる方教えてくださいm(*_ _)m

2枚目の写真の棒線の所の‘’生まれえない”となぜ言い切れるのか教えてください(><)

、 中結め人るンNm本SN 地計 Se 坦急SvG下紅潮Nンロでや机コっ 和M9s2ン世所 人を守包”製押や玩つじ仁Sher余らSo" mm紅名林msoS 斑補SrooSつうろいて ペーへ 相経信人るや環ごかるか 詞人宮ややへ本守やペロ寒めや 還 。 ・ POG につぐU4e9生のつろ" 上世や語やすっツバ1 邊Gマネー のるる 捉夫つOoロ紹つじるr0くりつで 下紅表年吉部癌so WSくペピン二丈でペーぶれ0のぐし6人るのつっ 3 wSENoズ1央量り60 しpeo36宮2 直人脱っWS リコヘーー 一入へ湊へネロド先必つお操S較言2ほじモ TS]全Gヘや朋でro1SA' 所 三嘆1QホEK 的幸コ 生地や"所G三講必SHooG喜おSORP 296店お pt) っ3mgR e や物ら詳@り人too SG HHめそさき/「総4Gべる操mRoseでms NT コタ 寺てき各G信人る格Gつっさし 細で GSYeウ束 "生じ結ぶつやる本 WS KG =ho G弄攻6二時64 で0さ入所乗っ7 てテリツレ3人る" おOMS手9" そ g wscoemegas

⑷の②教えてください！！

悦 赴因を 各開 ーンーーの> 2所 っ ま拉S < で で お 2ろ 層 1 W チア き きw ン n 2 8 いそ | ) 雪 と ) n) 地図のAと呈の独に属する国を・ 次かみら一つ り : ずっ選びなさい< A[ JsL } に で アァ クグョヨメ アルゼップンス お ウフジアス グフョク。 : 2) 地図のCの刊を, さらに細かい地域に分けた らき5 ァイやマレーシアなどが属する地域を何 というか, 書きなさい。 〔 ) (3) 同内を流れる大河の名にち なんだ国名をもつ 司を, 地和図のアーエから一つ選びなさい。S ( J 4) 右の同は上の地図 のりの周の一部であ る『。皿塊半昌<前 区 の賠いに答えなさい。 の の同名を書きをさい。[ ] ② 図のえの部分の国境線の特徴を, こ の周革線が何を利用して引かれたかというこ とにも触れて書きなさい。