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数学 高校生

すみません。 この青チャートの「括弧は内側からはずす」 という表現の意味がわからないのですが、解説していただきたいです。

|A=x+3p°-2xy, B=y°+3xy-2x°, C=-3x°+xy-4y° であるとも 基本 例題2整式の加法 減法 (3) -3A+2B-C 基本 例題3 (単項式)×(単項式 算をせよ。 (2) A-B 大学入学共通テスト 「増補改訂版」 善来に、 大学入き きる「実編」を 次の計算をせよ。 (1)(一xy°)(-3x°y) (3) 3abc(a+46-2c) (4) 3(2.4+C)-2(2(A+C) (B-C)} AD.1。 指針>(1), (2)はそれぞれ, 整式 AとBの和と差であるから, 同類項をまとめる。 (2) -( )は( )をはずすと,( )内の各項の係数の符号が変わる。 (4) A, B, Cの式を直接代入せず,まず与えられた式を整理してから代入する 指針>(1), (2) は (単項式) × (単項式) 文字の積には 指数法則 を利用。 行 c このとき, 括弧( ), { } は内側からはずす。 指数法則 a"a"=a"*", (c の青チャート(基 一条数の積 (1) {(-1)°x(一3)}×{(xy°)?x (3), (4) は(単項式) × (多項式) (3) 3abc(a+46-2c) として計 CHART 式の計算 括弧は内側からはずす 青チャート黄チャート チャ 解答 *赤デャート 考方の本質を押さえた解 実が完全に定着できる。 ま まで書富に問題を掲載。 日 ま学入試対策まで幅広いす (1) A+B=(x°+3y°ー2xy) +(y°+3xy-2x°) =(1-2)x°+(-2+3)xy+(3+1)y° =-r°+xy+4y° (2) A-B=(x°+3y°ー2xy)- (y°+3xy-2x°) =x*+3y"-2xy-y"-3xy+2x° =(1+2)x°+(-2-3)xy+(3-1)y° =3x-5xy+2y° イ+( )はそのまま ずす。 解答 チャート(基礎から 学習と入試対策への必 まも充実し, 日常学習か 完全に対応できる信頼の一 イ-( )は符号を変えで をはずす。 =(-1)°x°y*×(-3x- =1-(-3)x**y* =-3x'y (2-αb(-3a°bc")° (3) -3A+2B-C =-3(x*+3y?-2xy)+2(y°+3xy-2x°)-(-3x+xy-4y°) =-3x-9y+6xy+2y?+6xy-4x°+3x°ーxy+4y° =(-3-4+3)x+(6+6-1)xy+(-9+2+4)y° =-4x+11xy-3y (4) 3(2A+C)-2{2(A+C)-(B-C)} =3(2A+C)-2(2.A-B+3C) 1 =6A+3C-4A+2B-6C=2A+2B-3C *チャート(解法と演 教料マスターから入試対 カバー。詳しさ、わかりす 多な使い方にも対応した =-abx(-3)°αb =(-1)-(-27)a*6 =27a°6°c° (3) 縦書きで、すべて」 計算すると -3x+ 6xy- -+ 6xy+(3) 3abc(a+4b-2c) +) 3x- xy+ -4x°+11xy-y ヨチャート(基礎と演 書と併用しながらの のには最適の参考書。 中 対策や,大学入学共通: 役立つ一冊。 =3abc a+3abc- =3a'bc+12abc (4) (-xy)(3x-2y-4) =xy-3x+x°- =3r'y-2xy =2(x*+3y-2xy) +2(y°+3xy-2x°)-3(-3x°+xy-4y°) =2x*+6y°-4xy+2y° +6xy-4x°+9x*-3xy+12y° =(2-4+9)x*+(-4+6-3)xy+(6+2+12)y° =7x-xy+20y 青チャートデ タブレットで,「青チャート」の できます。 (まず、A, B, Cについ 理する。 イー( )は符号を変えて をはずす。 検討)(-1)"の扱いのコ 単項式の積を計算すると 特に,符号については, 数号

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国語 中学生

こういう漢字など、高校受験のために1つ1つ意味のわからないのは調べた方がいいですか? 漢字の意味調べは高校受験のために必要ですか?

P.158 かえり (しゅ】 [おとさた】 【ねん せい」 月栄養の摂取 ( てん) F沸点を測る。 | さわ い リょ」 mらを 省みる。 「Hマ = 伴侶を得る。 たんてい) R 探偵小説 (けつさく] 短編傑作集 れこ 猫をなでる。 [ すべる 氷上を滑る。 音沙汰がない。 和性の物質 [かせん 【たん れん」 増水した河川。2精神力の鍛練。 完全 燃 焼する ま] [こ 職務怠慢 つう】 はた 本な青年。 8 撃を織る。 湿布薬を貼る。2 災いを招く。 中ニう) [うじょう Tよかっき 軽い症状 うそく [どマ 純痛が治る (わらべうた] 月童歌を歌う。 (ほがらか] 一てきぎ R適宜処理する。8因校歌の斉唱。 0 山頂を極 める。 大型旅客機 [しょうに こ もく 9 ※ す。 e寡黙な父 | す 異常を来す。 あきない」 消 肺炎にかかる。8 脳梗塞を治す。5@ 小児用の薬。 [ マ R姉は芯が強い。路@ 稽古に励む。 | じe | 喜寿のお祝い。2 朗らかな一日 [Rいょ B栄誉ある勝利。a健やかに育つ 小ぜかおる] や S 業務が ° にこeう」 かん そう 9 乾燥に注意。 [s N ] 五劇を披露する。mの 風薫る五月。 [すこやか sS 本を解験する。 池商いは順調だ。8 異臭を放つ。 [かわ) 会話を交わす。推 川を遡る。 おのれ | [さかのぼ る [eしょく」 戸愛色を見せる。 キョ R ミ キ#を好む。 Rだん」 Re 編壇の実力者。五個 物価の騰貴。 [マ かん」 | Jr 【あやつ る 月 人形を操る。 [ちょうばつ] ヤ [<マ 独断と偏見 [マ ろ) 日 の村。 [もう でる 謹厳実直な弟。且 寺に詣でる。 * ボウ Dを国ます。 防 築く。 一そこねる一 R機嫌を損ねる。四e 軍艦の模型。 [こう ずい 洪水が起こる。2 厳しい懲罰。 [マ ) 1 液の分泌 *そウガイ ミの 営業の幼 害 [e 2油を補充する。se 教育概論

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生物 高校生

91の問2と3の解説をお願いします🤲

こ 20 速度 岡1.CO-吸収速度が0の光の強さの点を 何というか。 光補作品 問2 両植物のうち,とちらがょりうす暗 いところで生育できるか。 A. Bの記号 B,包 休眠芽の位置である。 (1)~(6)G それぞれに当てはまる植物名 光の強さ(×10 ルク 下の(a)~(1)から2つずつ選び 記号で答えよ。 (a) ツユクサ (e) エンドウ >置2 の光補償点が高いから の光飽和点が低いから 2光補償点が低いから 5CO。吸収量が大きいから ③光飽和点が高いから 6C0:吸収量が小さいから で答えよ。また,その理由を次の①~⑥から1つ選び, 番号で答えよ。 再4.上図で光の強さが2.5×10 ルクスのとき、 AはBの何倍の光合成速度を示すか。 (i) コケモモ 問3.図のAとBは, 陽生植物と陰生植物である。 AとBのどちらが陽生植物か答えよ 思考 判断 294.生活形スペクトル 界各地の植生における。 室知 ( 0 ●巡マ % 用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速 度と呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は じゅうぶんで一定とし, 表の値は1時間当たりのCO:消 費·放出量 (mg) を示している。下の各問いに答えよ。 問1,二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が光 合成連度の半分になる温度は何宅か3o'c 間2.業に蓄積される光合成産物の 量が最も大きくなるのは何℃か'c吸 問3,温度が10℃と20℃のときの光 警花 の強さとCO,の吸収·放出速度の展 関係を示したグラフは,凶のA~ Cのいずれか。 C 11.0 示す植物の種の割合を示 のa~dの植生は, 次の にあたるか。 (ア) 熱帯多雨林 (ウ)砂漠 OI 15 2.5 16.0 3.5 20.0 20.5 0°9 25 0'L 10,0 20.0 0E 35 18.0 13.0 15.0 16.0 040 19 ( 0 295. 植生の遷移 相 噴火などで新しく 跡地からはじまる遷 で生育できる地な 草本が進入·定着 体が分解されて土 の低木が,次に(" 林床が暗くなり, 収酸+ 20℃ 20℃ 20℃ 0 光の強さ 201 0 10℃ 0 201 B V 292.土壌●右図は, ある森林の地中のようすを示したも のである。これについて下の各問いに答えよ。 問1,0 物 と(降5部が混 (画という B 警何というか。 もレ 加えて 川1 立由の空

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生物 高校生

91の問2と3の解説をお願いします🤲

こ 20 速度 岡1.CO-吸収速度が0の光の強さの点を 何というか。 光補作品 問2 両植物のうち,とちらがょりうす暗 いところで生育できるか。 A. Bの記号 B,包 休眠芽の位置である。 (1)~(6)G それぞれに当てはまる植物名 光の強さ(×10 ルク 下の(a)~(1)から2つずつ選び 記号で答えよ。 (a) ツユクサ (e) エンドウ >置2 の光補償点が高いから の光飽和点が低いから 2光補償点が低いから 5CO。吸収量が大きいから ③光飽和点が高いから 6C0:吸収量が小さいから で答えよ。また,その理由を次の①~⑥から1つ選び, 番号で答えよ。 再4.上図で光の強さが2.5×10 ルクスのとき、 AはBの何倍の光合成速度を示すか。 (i) コケモモ 問3.図のAとBは, 陽生植物と陰生植物である。 AとBのどちらが陽生植物か答えよ 思考 判断 294.生活形スペクトル 界各地の植生における。 室知 ( 0 ●巡マ % 用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速 度と呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は じゅうぶんで一定とし, 表の値は1時間当たりのCO:消 費·放出量 (mg) を示している。下の各問いに答えよ。 問1,二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が光 合成連度の半分になる温度は何宅か3o'c 間2.業に蓄積される光合成産物の 量が最も大きくなるのは何℃か'c吸 問3,温度が10℃と20℃のときの光 警花 の強さとCO,の吸収·放出速度の展 関係を示したグラフは,凶のA~ Cのいずれか。 C 11.0 示す植物の種の割合を示 のa~dの植生は, 次の にあたるか。 (ア) 熱帯多雨林 (ウ)砂漠 OI 15 2.5 16.0 3.5 20.0 20.5 0°9 25 0'L 10,0 20.0 0E 35 18.0 13.0 15.0 16.0 040 19 ( 0 295. 植生の遷移 相 噴火などで新しく 跡地からはじまる遷 で生育できる地な 草本が進入·定着 体が分解されて土 の低木が,次に(" 林床が暗くなり, 収酸+ 20℃ 20℃ 20℃ 0 光の強さ 201 0 10℃ 0 201 B V 292.土壌●右図は, ある森林の地中のようすを示したも のである。これについて下の各問いに答えよ。 問1,0 物 と(降5部が混 (画という B 警何というか。 もレ 加えて 川1 立由の空

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