これから京都大学合格に向けて頑張っていこうと思っているのですが、部活に必ず入部しなければならず、受験勉強時間が無くなってしまうのではないかと悩んでいます。週7の吹部か週2の家庭科部か週5の美術部で迷ってます。夜7時帰って来て課題も予習も復習もしていたら時間がありません…(；... 続きを読む

3分の10分は、なんで3分20秒になるのでしょうか？ 解説よろしくお願いします

7:57 Thu Apr 11 × ○ 正解 あなたの回答 3分20秒 正解 3分20秒 完璧 不安 苦手 解説 業務用と家庭用がそれぞれ1分あたりに印刷できる枚数は、 業務用: 300 = = 60 5 家庭用: 300 20 = 15 よって業務用1台と家庭用2台で、毎分合計90枚刷れる。 よって300枚するためにかかる時間は、 300 = 90 10分=3分20秒。 よって3分20秒。

理科物理　熱量の問題です。⑸を解説とともに教えていただきたいです！

【3】 100V-400Wの電熱器を、図のように100Vの電源に つなぎ, ビーカーに入れた500gの水を加熱した。 ヨイルに膨れる電流の向きがに [2×3,4×2=14] (1) 家庭用の電源の電圧は、ふつう何Vになっているか。 (2) 図のとき, 電熱器に流れる電流は何Aか。 (3) (2) のとき, 電熱器の電気抵抗は何Ωになっているか。 (4) 5分間電流を流したところ、水の温度は38℃上昇した。 このとき 水が得た熱量は何calか。 ただし, 水1gを1℃ 上昇させるのに必要な熱量は1calである。 してき て切ない 100V-400W 水 -500g 100V (5) 5分間に電熱器から発生した熱量のうち、水にあたえられた熱量は何%か,電力1Wあたり 1秒間の発熱量は0.24calとし, 小数第1位を四捨五入して答えよ。

教えてください🙇🏻‍♀️💦

乱。 公民 6 わたしたちの暮らしと経済 ② ■金融の働きと資金の流れ ① 次の図中と文中の( )に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 (2) (②) 日本銀行券の発行 預かったお金 利子 家計・企業 日本銀行 銀行 貸し出し 借りたお金 (1) (②) 貸し出し ※図中の矢印はお金の流れを示している。 銀行の働き… 資金が不足している人と余裕がある人との間で行われる資金の貸し 借りは,(①)とよばれる。 銀行は、人々の貯蓄を(②)として集め,それ を家計や企業に貸し出すことを仕事にしている。資金の借り手は貸し手の銀行に 対して,一定期間後に借り入れ額を返済するだけでなく、一定の期間ごとに(③) を支払う。 公 ■国家 次の文 国家 によ のお 4 (③ (G (5) 鉱 ど E 7 7 日本銀行の役割…世界の国々は、(④)とよばれる特別な働きをする銀行を持っ ており、これは日本では (5) である。 そのおもな役割は,紙幣を発行するこ と((⑥)銀行),政府の資金の出し入れを行うこと (7) 銀行), 一般の銀 行に不足する資金の貸し出しを行うこと ((8) 銀行) である。 しい いっぱん ⑧ 9 語群 特別銀行 発券利子 金融 預金 中央銀行 財政 日本銀行 銀行の 政府の 国民の 10 「政府の役割と財政の課題 11 次の文中と図中の( )に当てはまる語句を答えなさい。 さいにゅう さいしゅつ 財政政策･･･政府が歳入や歳出を通じて (⑨)を安定させようとする政策を, 財 政政策という。 (12) こう 不景気(不況)の 好景気 (好況)のとき (13) 政府の 財政政策 ・(⑩)を増やして企業 の仕事を増やす。 ・(①)をして企業や家 計の消費を増やそう とする。 ・(⑩)を減らして企業 の仕事を減らす。 (1)をして企業や家 計の消費を減らそう とする。 14 景気が回復する 景気がおさえられる グローバル化する日本経済 かわせそうば 為替相場と貿易について, 次の問いに答えなさい。 えんだか えんやす 11ドル=110円が1ドル=100円になるのは円高・円安のどちらか。 ⑩ 日本の輸出企業にとって有利だが,輸入業者にとっては不利となる状況は、円高・ 円安のどちらか。 22 「ワーク・ライ フ・バランス」 一人ひとりがやりが いや充実感をもって働 き 仕事上の責任を果 たすとともに、 家庭や 地域生活などでも人 生の各段階において多 様な生き方が選択, 実 現できることを指す。

発電所から送電線に送り出される交流の電圧をv、電流をIとすると，その電力は(ア)と表される。 送電線の抵抗値がRであるとき，送電線で消費される電力は，(イ)となる。したがって，同じ電力量を送るとき，送電線での電力損失を小さくするには，発電所で変圧器を使い。電圧を(ウ)して送... 続きを読む

発電所では,発電機で発生した電圧を変圧器で数十 万Vに昇圧している。 発電所の供給電力を P, 送電 線で単位時間当たりに発生するジュール熱をとす ると,電力の公式 「P=IV=IR」 より,発電所の供 給電力Pは P=IV 送電線で単位時間に発生するジュール熱」は p=rR したがって,ジュール熱による電力損失を減らすた めには,電流Iを小さくすればよい。 I を小さくした ときに同じ電力Pが供給されるためには, 電圧Vを 高くする必要がある。 以上より, 最も適当なものは⑧。 発電所 変圧器 送電線 R 家庭 変圧器 ミス注意! 送電線に送り出される電圧Vは、送電線の抵抗による 電圧降下とは異なるので,p= V² R とはならない。 電力 は,電圧,電流 抵抗のうち2つを使って表すことがで きるが,どれを使うか間違えないように注意しよう。

質問なのですが、相対度数や累積度数というのはどういうものなのでしょうか？ 何を求めて何が分かるのかが教えていただけるとうれしいです！！

基本をおさえよう ポイント123 相対度数 例 右の度数分布表 は,ある中学校の 生徒10人の通学時 間をまとめたもの である。 15分以上 25分未満の階級の 通学時間 時間(分) 度数(人) 以上 未満 5~15 5 15~25 25~35 合計 4 1 10 相対度数を求めなさい。 15分以上25分未満の階級の度数は 4 人で, (相対度数) = (その階級の度数)だから, (度数の合計) 4 =0.4 10 0.4 ポイント124 累積相対度数 151 ポイント123について、相対度数と累積 あ 相対度数をふくめた表で表すと,下のよ うになる。 時間(分) 以上 未満 通学時間 相対度数 累積相対度数 0.50 0.50 0.40 0.90 0.10 1.00 1.00 5~15 15~25 25~35 合計 各階級について,最初の階級から、 その階級までの相対度数を合計し たものを累積相対度数というよ。 ●教 p.227 228 1 下の表は,生徒40人の家庭での学習時間 をまとめたものである。 次の問に答えなさい。 教 p.229 12 下の表は、ある中学校の1年生男子の50m 走の記録を度数分布表にまとめたものである。 50m走の記録 学習時間 時間(分) 以上 未満 度数(人) 相対度数 記録(秒) 以上 未満 7.5~8.0 度数(人) 相対度数 累積相対度数 3 0.15 0.15 0~30 6 0.15 8.0 ~ 8.5 5 30~60 12 8.5~9.0 8 60~90 10 90~120 8 0.20 9.0 ~ 9.5 4 1.00 合計 20 1.00 120~150 2 0.05 (1)上の度数分布表の空らんをうめなさい。 150~180 2 0.05 合計 40 度数分布表の空らんをうめなさい。 (2) 8.5秒未満の割合は,全体の何%ですか 累積相対度数に着目し 今の学習時間が90分以上120分未満 割合は,全体の何%ですか。 1% =0.01 だよ。

①から③の答えの解説お願いします、、！！ 計算式や文章などでわかりやすくお願いしたいです、、🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻

Date 右のトースターについて ①トースターを家庭用電源(100V)に接続したときに流れる電流 の大きさは? トースター (100V-1200W) 問2 このトースターについて述べたものとして、適切なものを 選びなさい。 ア 100Vの電圧まで耐えられる イ使用すると1200V電力を使う ウ 100Vで使用すると、 消費電力は12Wである エ 100Vで使用すると、 消費電力は1200W である このトースターを100Vのコンセントにつないで1分間使用したときの発熱量は何か。 ↓ (答え ① 12 A I 72000)

赤のマーカーが引いてある式から青のマーカーが引いてある式の変化がどうしたらそうなるのかがわかりません。できるかぎり早くお願いします🙇

5 割合の問題 ある市では, 家庭からのごみの排出量を, 家庭ごみと資源ごみに分けて集計している。 5月の 1人あたりの1日のごみの排出量は, 家庭ごみと 資源ごみの合計で690g で, 11月は,5月と比べると, 家庭ごみは25%減, 資源ごみは18%減で, それらの 合計は162g 少なくなった。 5月の1人あたりの1日の 家庭ごみと資源ごみの排出量をそれぞれ求めなさい。 (18点) 5月の1人あたりの1日の家庭ごみの排出量をxg, 資源ごみの排出量をとします。 アより, x+y=690 ...... ① ④ より ×(1-2)+ux(1-100 ②を整理すると, 75x+82y=52800 =690-162 (2) 2 ・・・②' ①×75-②より,y=150 y=150を①に代入すると, x=540 これらは問題に適しています。 「家庭ごみ 540g 資源ごみ 150g

どう解くのか分かりません。 教えてください！

右の図のように, テーブルタップつきの 延長コードを家庭の100Vのコンセントに つなぎ、このテーブルタップに,「100V 200W」の表示のミキサーと「100V 500W」 の表示の電気炊飯器をつないだ。 コンセント ① 図のように, ミキサーと電気炊飯器を 同時に使用するとき, 延長コードを流 れる電流は何Aか。 延長コード ミキサー 電気炊飯器 000 テーブルタップ ② 図のようにつないだまま, 2分間, ミキサーと電気炊飯器を同時に使 用したとき, 電力量の合計はいくらか。 単位をつけて答えなさい。

118①、119④→would beなのですが、なぜなのかわからないので教えてください🙏🏻

KEY POINT 023 118 If I ( コロ 119 ) the seminar last year, I would be able to speak English more fluently now. ①I had attended c/ ten 2 have attended スセンター試 TRAR 3 should have attended 4 were attending <立教大 > I realize that if I had followed all the good advice that has been given to me since childhood, I am a better man now. vad Tabluow < 明治学院大 >