数学 高校生 9ヶ月前 3番から何を言ってるのか理解できなくて困ってます、! 教えてくださいと言いたいところなんですが,公式を教えてと言うのが変なのであればわかりやすい考え方だけでもいいので教えて欲しいです!特にマイナスプラスとプラスマイナスの違いが分かりません、w 2| 三角関数の性質 (1のnは整数,3,4は複号同順) 1 sin(0+2nx)=sine 2 sin(-0)=-sin0 3 sin(π±0)=sin0 4 sin 土日)= 土日=cose 3 二角問数の応用 cOS (0+2nz)=cose cOS (-0)=cos o COS (±0)=-coso 18(土)= COS 1 SH tan (0+nz)=tan0 tan(-0)=-tan0 tan (±0)=±tan0 1 ±0=+sine tan (±0) = + tan 0 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 9ヶ月前 この問題の(2)なのですが、 a.bをひとつの文字として考えて、5!/2!2!という感じで計算してしまいました。 なぜダメなのか教えて頂きたいです。 a.b を同じ文字として考えたら、重複してしまわないのですか? 練習53 a, b, c, c, d, d の6文字を1列に並べるとき,次のような並べ方は何 通りあるか。 (1) 並べ方の総数 (2) a, b がこの順に並ぶ並べ方 (2) (3) α, bが隣り合わない並べ方 <島田市立看專〉 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 9ヶ月前 数IIの黄チャートの例題123の(1)の問題で、写真の赤でマーカーを引いているところがなぜこうなるのかわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️ 基本 例題 123 三角方程式・不等式の解法(角のおき換え)①①①①① 002 のとき,次の方程式・不等式を解け π (1) cos(0-1)=√3 COS CHART & SOLUTION (2) sin20> 2 基本121122 角(変数)のおき換え 変域が変わることに注意 (1)=t(2) 20=t とおき換えをして,tに関する方程式・不等式を解く。その際, tの変域に注意する。 解答に1を代入して ie-1-0 86891-sin) sin3 JJUSA) (1)おくと cost= ......nies 0=10nies) (I+0miz) にあるから代π<2 002πであるから 2 4章 π 2 70 16 4 4 40mia 6 -1 0 π 1x π 6 すなわち 一π 4 女の2次 π π この範囲で, ① を満たす tの値は t=- -17 6'6 よって ゆえに 同じことであ 12 12 (2)20=t とおくと sint> 1 ...... ① 2 0≦0 <2であるから すなわち 0≦20 <2.2 y 1-2 y=sint O 2π 4π 5 13 17 この範囲で,①を満たす tの値の範囲は 6π π -π 6 6 つちだしん 05 13 17 (2) 6 π <t ーπ 6 よって201<20 5 13 <2017 6 6 ゆえに ゆえにくく 5 13 2005-0200) 15120円 TJMAST (S) O この 慣れたら、角のおき換え をせずに求めてもよい。 の範囲から完まる。sin == 4 6'6 9匹の5は、お 範囲から定まるinoの調に注意 換えた文字のとりうる値の範囲に注意することと in ののは、 のの範囲に注意 1-8 三角関数のグラフと応用 0>1-8200S 2:00 P 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 (2)についてです。解説の上から7行目の4<=のところからがわかりません。 −a/≦X≦a/2 にそれぞれ-2、4を代入すると写真のようになりました。何がだめなのでしょうか。 2 [1] 数と式 (10点) 不等式 2x+1s 3x+4 …① |2x|≦a....・・② がある。 ただし, は正の定数とする。 a 3 2 (1) 不等式 ①を解け。 (2) 不等式①,②をともに満たすすべての整数xの和が7となるようなαの値の範囲を求 点 3点 (2) 7点 めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 二次関数の区間の一端が変化する問題なのですが、解説の場合分けがイメージしづらいので、図を書いて欲しいです。 3 2 次関数 f(x) =ax2-3ax +α2-3 がある。 ただし, aは0でない定数とする。 (1) y=f(x)のグラフの頂点の座標を求めよ。 (2)3≦x≦4 における f (x) の最小値が2となるようなαの値を求めよ。 (3)a>0とし,p<3を満たす定数とする。 p≦x≦3におけるf(x) の最大値を M,最小値をm とするとき,M-m=2a となるようなpの値 (配点 20) を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 解説お願い致します🙇♀️ 下の図のように, 直線上に1辺が8cmの正三角形を底辺が4cmずつ重なるようにかいていきます。 正三角形をx個かいたとき,かげ )をつけた重なる部分と重ならない部分の面積の比が2:5 になりました。 このとき, xの値を求めなさい。 8cm I 4 cm 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 なぜab≡12はab≡3なのですか? aは9で割ると6余る数、 bは9で割ると2余る数である。 このとき、次の数を9で割ったときの余りを求めよ。 (1)a+b (2) a-b (3) 0=6 (moda) b=2 (mod 9) ab=12 = 3 (moda) (3)ab (4)65 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9ヶ月前 ここの問題、授業で当てられてて、理解できてないので、どなたか解いてくれれば嬉しいです。💦 log102=p, log103 = q とするとき, 次の値をp, gで表せ。 12 (1) log 10/18 13 (2) 10g245 (3) log/12 | 関数 y= log3 x のグラフと次の関数のグラフは,どのような位置関係 10 あるか。 (1) y=log9x 1 (2)y=logs x 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 9ヶ月前 この問題の解答と解説お願いします🙇🏻ベストアンサーさせていただきます 問一: 問二: 問三: 問四: 問五: 問六: ジャガイモに傷がないかを点検して箱に詰めます。私たちは、その箱を山 川さんと一緒に運びました。 ある中学校のAさんたち三人の班は、農場を経営する山川さんのもとで、 三日間の職場体験を行いました。 <さんたちは、職場体験で学んだことを 発表する校内報告会に向けてリハーサルを行い、リハーサルの様子を動画 に撮影しました。 次は、発表をよりよくするために、撮影した動画を見な がら二人で話し合っているときの様子です。 話し合いの一部】 を読み、あ との問いに答えなさい。 [動画の再生を一時停止する。 〈Aさん〉 ここまでのところで、アドバイスをお願いします。 〈Bさん〉 【話し合いの一部】 (Aさん) それでは、私が発表を担当する三日目の部分の動画を見てくだ さい。 発表をよくするために、アドバイスをお願いします。 〈Aさん〉 「「早生品種」という言葉には説明が必要ではないでしょうか。 聞き手にとってはなじみのない言葉かもしれません。 確かにそうですね。早く成熟するため、種まきから収穫までの 期間が短い品種のことをいいます、 といった説明を加えます。 ほ かにはありますか。 [動画]を再生する。 <Cさん〉 [動画] 発表の中に作業の一部を機械で行っています。」とありました が、聞き手がイメージできるように、ジャガイモの写真だけで はなく、その様子を撮った写真も示してはどうですか。 〈Aさん〉 三日月は屋内で作業をしました。皆さんは屋内での作業と聞いて、どのよ うな作業を思い浮かべますか。 屋内での作業には、収穫した野菜の出荷準 備、農機具の整備など、いろいろな作業がありますが、この日は、作業場 で、収穫後に乾燥させたキタアカリという早生品種のジャガイモの出荷準 備をしました。 こちらの写真をご覧ください。 これがキタアカリです。 山 川さんの農場では、出荷前のジャガイモを機械でサイズごとに仕分けする など、作業の一部を機械で行っています。 従業員の方々は、仕分けされた なるほど。 農場で写真をたくさん撮ったので、様子が伝わる写 真を探して 聞き手に示したいと思います。 ほかに何か気づいた ことはありますか。 なければ、続きを再生します。 〈Cさん〉 はい、続きを見てみましょう。 [動画]の続きを再生する。 - 解決済み 回答数: 1