上一段活用の見るですが、なぜマ行なんでしょうか？普通に考えたらら行だと思うのですが… 問題集の説明では腑に落ちなかったのでどなたか優しく説明して欲しいです。お願いいたします🙇‍♀️

活用がある自立語 (用言)―動詞・形容詞・形容動詞 姿 未然形 姿を見て、 連用形 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 姿を 見る。 終止形 姿を 見るとき、 み 連体形 みれ 姿を 見れども、 已然形 命令形 みよ 命令形 姿を見よ。 かみいちだん このように、活用語尾が五十音図のi(イ)段のみで活用する動詞を上一段活用 の動詞という。｢見る」は、活用語尾がマ行に活用するので、マ行上一段活用と いう。上一段活用の動詞は、次のような行に活用するものがあるが、語数は十数 語に限られているので代表的なものは暗記してしまうこと。なお、複合語(「試 みる」など)を除いて、すべて上一段活用の動詞は語幹と語尾との区別がない。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 き 着る (着) きう きるきる きれ沈 きよは に ナ似る に る にれ によ 干る ひれ ひよ みよ 上一段 カ行 ヤ 2ff み 見る 射る る (似) (干) (見) (射) (居) 居る 下につく主な語 1. Off に ひ み い ゐ ず む い みひ ゐ み み ひる みる いる ゐる evir ひる みる いる いみ れれれ みれ いれ ゐれ るよ いよ

「さわやかだ 」は なぜ活用する単語ですか？

三、四、五の問題全部が分かりません、あってるかも分からないので誰か教えて下さい🙇🏻‍♀️

三、次の各文の一部を修飾している文節を抜き出しなさい。また、連体修飾語 にはA、連用修飾語にはBを書きなさい。 ① 明日は楽しい休日だ。( ② 京都におじが住んでいる。(~ 2 )(B) ③ 新しいノートを買った。(体言 四、次の各文の――線部が修飾している文節を抜き出しなさい。 また、連体修飾 語にはA、連用修飾語にはBを書きなさい。 ① 明日の天気はくもりだ。( ② 私は将来新聞記者になりたい。( ③ 兄が犬を呼ぶ。(月 (3) 五、次の各文の――線部が修飾している文節を抜き出しなさい。また、連体修飾 語にはA、連用修飾語にはBを書きなさい。 ① 彼女は、有名な俳優だ。( ② 私は、友達のかさを借りた。( )( (2) ③ 母は、美容室に出かけた。( (3) ④ こっそりお菓子を食べた。(用言 ⑤ 彼は友達と公園で遊んだ。 ( )(A )( )( )(B) ) ( )( )( )( ) (_)( ( -2-

動詞の活用形で連用形と連体形の違いが分かりません。教えてください🙇‍♀️

連用修飾語について「種子を」と「たくさん」は連体修飾語なのですが、「種子を」と「たくさん」は用言のうちの形容詞・形容動詞・動詞のどれに当たりますか？ 回答よろしくお願いします🙇‍♀️

私は、種をたくさんまく(何を、どのくらい) 用 ↓ 2つとも連用修飾語

この文章の青線の部分って形容動詞で合ってますか？

・あそこにいるのは姉だ。

全くわかりません😿 どうやって解くのか誰か教えてください🙏🏻

10 用言実戦問題 ①次の傍線部の用言の基本形・活用の種類・活用形を答 1今しばし打ち合はば、我は切られて死なむ。 ②いと幼きとをぞ率ておはしにける。 にようご ③女御の里におはするほどなどに対面し給うて、 ④ 「今は」と見飽き給ひにける身なれば、 5 ⑤このこと総じて心得ず。 ⑥⑥6見聞き給はむところもあれば、 ⑦7 いみじうあはめ恨み申し給へば、 からうたげに恋ひ聞こゆめりしを、 参り来ることもはしたなければ、

文から用言を6つ抜き出す問題なんですが、思う、深い、あり、の3つしか分かりません。どなたか教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

1 次の文から用言を順に六つ抜き出し、活用表を完成させなさい。 動詞 については、活用する行も答えること(も同じ)。 ・おろかなる人は、深くものを頼むゆゑに、恨み、怒ることあり。 ((徒然草・二一一段) おろかな人は、深くものを頼みにするために、(期待を裏切られて)恨んだり、怒っ たりすることがある。 基本形 語幹 未然形 連用形終止形 連体形 已然形 命令形 活用の種類と品詞

中学２年用言の活用です！　練るの活用形教えてください！💦寝ると同じ活用形なのでしょうか・・？あと、掃除するの活用形も教えてください！回答してくださった方はフォローさせていただきます！（o_ _)ｏ））

中学2年用言の活用です！練るの活用形は何ですか？寝ると同じ活用形なのでしょうか？回答してくださった方はフォローさせていただきます！（o_ _)ｏ））