解答と理由お願いします。。

□□ 18 誰であれ外国語を学ぶのに遅すぎるということはない｡ It is not too (anybody / foreign / to / late/a/for / learn) language. 'that is) for elderly (東京経済大) □□ 19 高齢者の就職が困難であるという事実を直視しなければならない。 We have to (fact / face / difficult / it / the people to find work. on / our / since / (青山学院大) □□ 20 私たちは田舎に引っ越してから隣人と親しい間柄にある。 We've (been / friendly / moved / neighbours with) to the country. terms we □□ 21 本日は皆様にはお忙しい中, 遠くからお出でいただき大変有難うございます。 Thank you very much (you are so busy/for / from such a long distance/ (桜美林大) while / coming to us). □□ 22 かつて日本では、企業が従業員を定年まで雇い続けることは、当然のことだと考 えられていた。 granted / it / Formerly in Japan, (was/companies/employ / for taken / that / to / would continue) workers up to retirement age. (北里大) 誤りのある箇所を選び、正しい形を書きなさい。 25は誤りのある箇 TE 3 問題 所がなければ NO ERROR を選びなさい。 □□ 23 Could you tell me what ③ is your name? ① (札幌学院大 ) 誤りのある箇所 正しい形 124 The newly-wed couple could afford to buy neither a refrigerator ③ or a washing machine for their new apartment. 3 (県立広島大) 誤りのある箇所 正しい形 文型・構文・機能語などに関する問題 ① 14 第3回 25 It took a out-of-da complai BOOSBER 26~ その 他の 26 Isuppo ① mos (3) fina □□ 27 Some the e ① OF 28 Nov DE ■□ 29 [英 Iv ① ( 30

答えとなぜそうなるのか至急お願いします😭😭

10 A: How long is this ticket valid? B: For one year after the date of ( 3 journey (2) issue buy 4 loss 11 Could you put away these desks and chairs, please? They are ( way. 2 in 3 by 4 off Dat ). 12 I don't see him very often, but he drops in ( (2) from time to time for a time (3) few times 4 at one time 13 A: Would you mind if I used your computer to check my e-mail? B: ( ) Oh, did you? I didn't know that. Yes, of course. Be my guest. Let me remind you. 3 No, not at all. Go ahead. (東洋大) 14 He tried everything he could think of to rebuild his company, but his efforts were ( ). Din case 2 in charge 3 in demand 4 in spite 5 in vain (北里大) 15 Misuzu: Could you please put me through to Professor Naya? Secretary: I'm afraid he's not in at the moment. ( ) Misuzu: Yes, please. Please tell him that Okada called and wanted to see him. I'm taking his seminar. Can I take a message for him? 2 Could you call again? 3 What can I do for you? 4 What would you like me to do? 2 内の語句を正しく並べ替えなさい。 PORA □□ 16 この調査の結果は被験者が特定されないようにして公表されます。 (武蔵大) ) the (南大) (明治大) The results of this research will be published (a/ examinee/ in such / no/ that/ way) is identified. (近畿大) コロ 17 彼女と席を替わることができたらよいのだが。 I (her/ change/wish/with/seats/I/ could). (東京経済大) 第3回 文型 構文・機能語などに関する問題 ① 13

中学1年生　単元「正負の数」 この(4)がわかりません…どなたか求め方を教えて下さい_(._.)_

2 基準とのちがい 右の表は, ある生徒の6回の数学のテス トの得点を,第1回の得点を 基準として,基準より高い場合は正の数で, 基準より低い場合は負の数で表したも のです。次の問いに答えましょう。 (1) 第4回と第6回の得点の差は何点か, 求めましょう。 第1回第2回第3回第4回第5回第6回 第1回との差(点) 0 +12 -8 +4 -15 +9 (2)得点がいちばん高かった回といちばん低かった回の得点の差は何点か、 求めましょ う。 (3) 第1回の得点が72点のとき, 第6回の得点は何点か, 求めましょう。 (4) 第3回の得点が70点のとき, 第2回の得点は何点か, 求めましょう。

線より下がどうやってその答えになるのか、教えてください！途中式含めて詳しく説明お願いします

「第3回 2次 数理技能 J 大ができました。 このとき、 次の問いに答えなさい。 3%の食塩水ag と%の食塩水bgを混ぜたら、 5%の食塩 0rを用いて、 a:bを表しなさい。この問題は答えだけを書 3%の食塩水agにふくまれる食塩の量は,ax と できました。 このとさ、 次の問いに答えなさい (表現技能) いてください。 (食塩の濃度》 3%の食塩水agにふくまれる食塩の量は、ax のD 3g 100] 100 19%の食塩水bgにふくまれる食塩の量は、6x br L100| 5%の食塩水(a+b)gにふくまれる食塩の量は、 1008 (a+b) × 5 15(a+b) 100 100 したがって、 3a br 15(a+b) |100 100 100 両辺に100 をかけると, 食塩の量は等しい 3a+ bx =5a+56 2a = よって, a:b=( 5):|2

赤線になる理由が分からないので、どなたか教えてください！お願いします！

AABC において, ZAの二等分線と辺 BC との交点をDと 3 するとき, 選択 AD? = AB·AC - BD· CD が成り立つことを証明しなさい。 (証明技能) (平面図形》 略 角の二等分線の性質から, 2次 -e00 BD:CD = AB:AC = c:b したがって、 b C BD = 180°-0 0, a, CD ニ a c+b C+b B D 'C となります。 第3回 解説·解答

この問題の答えが欲しいです...どなたか教えてください🙇‍♀️💦

SK数学 小テスト第3回 時間:20分 「* 次の問に、文字を使った式で答えよ。ただし、式は最も簡単にすること。 また、解答欄に単位 は不要である。 (1) 定価がa円の商品の、定価のx割引きの値段は何円か。 (2) 生徒数が、去年 a人だったが今年は去年よりx%増えた。このときの今年の生徒数は何人 か。 (3) sm離れた2地点から、A, Bの2人がそれぞれ分速am,bmの速さで同時に歩き出した。 このとき、2人が出会うのは歩き始めてから何分後か。 (4)濃度x%の食塩水 mg中に溶けている食塩の重さは何gか。 rル l 0 (5) 半径rcm, 弧の長さ Icm のおうぎ形の面積は何 cm?か。 e (6)底面の半径が rcm, 母線の長さが Icmの円錐を展開したとき、側面を展開してできる おうぎ形の中心角は何度か。 lo

たくさんの質問本当に申し訳ないです🙇‍♂️ 12、15、16、19の答えが分かりません🙇‍♀️ 教えていただけると助かります！ よろしくお願いします！！🙏

【12 )(1804.5~1814.4) 国民投票によりナポレオンが皇帝となる=(12 ナポレオン1世) 位 1804~14,15 1 (13 第3回対仏大同盟)成立(1805) 2(14 トラファルがー油の海単粉 (1805)… (15 )率いるイギリス艦隊 に撃破される。 3(16 )(1805)…ロシア·オーストリア両軍を撃破 第3回対仏大同盟崩壊 の(17 ラィン同 盟)結成(1806)…ナポレオンを盟主とする西南ドイッの同盟。 神聖ローマ帝国の解体 5 (18 大陸 鎖ア) 制定(1806)…イギリスと大陸諸国の通商·交通禁止 6(19 )(1807)…イエナの戦いでプロイセンに勝利し、 プロイセ ン·ロシアと講和。

これ答えがエでした。 なんでエになるかわかりますか?? 力学的エネルギーだから運動エネルギーと位置エネルギーの和ですよね...

力学的エネルギー 力学的エネルギー 力学的エネルギー 仕 こは ウ. 仕事楽はどちらも同じである。 エ.この結果だけで仕事率の大小関係を判断することはできない。 イ. 仕事率が大きいのは, 0.9秒かかった場合の方 ある。 イ仕事力 ンクフ を表したグラフとして最も適当なものを,次のア~エから一つ選んで記号で答えよ。 1 正し 10H15 ア ウ 口3) ア イ ウ エ 2 録し A点 力学的エネルギー 図 0 B 0 C B 0 物体の位置 C B 物体の位置 C 物体の位置 B 4)点Cより右側の区間 (摩擦力がはたらく区間) でおもに起こるエネルギーの移り変わりについて, 次の語群から C 物体の位置 つの語を選び,それらを用いて簡単に説明せよ。 なお, 語の使用順序は自由である。 位置エネルギーー 運動エネルギー, 電気エネルギー, 熱エネルギー

(2)②のア、イが分かりません。 解説、回答教えて頂きたいです。 その前の問題は解けているので良ければ使ってください🙇🙇

4 図I~図Ⅲにおいて, 立体 ABCD-EFGH は,底面 ABCD の一辺の長さが8 cm, 高さが16 cm の 正四角柱である。Pは辺 BF上を動く点であり,Qは辺 CG上にあって BP=CQ となる点である。 Aと P, DとQ. PとQとをそれぞれ結ぶ。 次の問いに答えなさい。答えが根号をふくむ数になる場合は,根号の中をできるだけ小さな自然数に すること。 (1) 図Iにおいて, PがBP: PF=3:1の位置にあるとき,四角形 APQD の面積を求めなさい。 図I D C A 3213 H G E F (2) 図I,図皿において, 半径4 cmの球0が立体 ABCD-EFGH の 四つの側面と底面 EFGH に接している。 図I C D M A 図Iにおいて, 平面 APQD は球Oに接している。その接点を Iとする。辺 ADの中点をMとするとき, 線分MI の長さを求め Q なさい。 H メ-JG PI E F 12m 2 図Iは, PがFの位置にあるときの状態を示している。 図I D C A B 球0の中心から平面 APQD までの距離を求めなさい。求め 方も書くこと。 平面 APQD でこの球0を切ってできる切り口の円の面積を 求めなさい。ただし, 円周率を元とする。 E F 第3回B

(2)②アイ が分かりません。 解説、回答教えて頂きたいです、よろしくお願いします。🙇

4 図I~図Ⅲにおいて, 立体 ABCD-EFGH は,底面 ABCD の一辺の長さが8 cm, 高さが16 cm の 正四角柱である。Pは辺 BF上を動く点であり,Qは辺 CG上にあって BP=CQ となる点である。 Aと P, DとQ. PとQとをそれぞれ結ぶ。 次の問いに答えなさい。答えが根号をふくむ数になる場合は,根号の中をできるだけ小さな自然数に すること。 (1) 図Iにおいて, PがBP: PF=3:1の位置にあるとき,四角形 APQD の面積を求めなさい。 図I D C A 3213 H G E F (2) 図I,図皿において, 半径4 cmの球0が立体 ABCD-EFGH の 四つの側面と底面 EFGH に接している。 図I C D M A 図Iにおいて, 平面 APQD は球Oに接している。その接点を Iとする。辺 ADの中点をMとするとき, 線分MI の長さを求め Q なさい。 H メ-JG PI E F 12m 2 図Iは, PがFの位置にあるときの状態を示している。 図I D C A B 球0の中心から平面 APQD までの距離を求めなさい。求め 方も書くこと。 平面 APQD でこの球0を切ってできる切り口の円の面積を 求めなさい。ただし, 円周率を元とする。 E F 第3回B