2️⃣の（2）のby taxiなのですが、何故by a taxiではないのか教えていただきたいです😢

るの丸 2 英語に直しなさい。 t竹その自転車を修理するのに5,000円かかるだろう。 (repair) (2) タクシーで駅まで行くのに30分かかります。 (3) 彼に話しかけるのには勇気が要った。(courage) S W

(4)についてです。答えは10人なのですが、解説の線引きした部分がどうしてこうなるのか分かりません。教えていただきたいです

*生徒100人の通学方法を調べた結果, 電車利用の生徒は36人, バスは32人, 自転車は46人である。 また, 電車とバスは18人, バスと自転車は8人, 電車 と自転車は11人, いずれも利用しない生徒は20人である。 次の人数を求めよ。 (1) 電車,バス, 自転車のいずれかを利用する生徒 (2) 電車, バス, 自転車のすべてを利用する生徒 (3) 電車とバスを利用して自転車を利用しない生徒 (4) 電車のみを利用する生徒 会新聞

答えが分かりません。 途中式も教えてください🙏

問3 自転車が速さ2.0m/sの等速直線運動をした。 時 0(m/s) 0-tグラフ】 cm -tグラフ 刻0sから5.0sについて, 次の問いに答えよ。 5.0 10.0 4.0 8.0 (1) 自転車の運動をひーt グラフに表せ。 (2) 自転車の進んだ距離 x (m)をひーtグラフから求めよ。 大の 3.0 6.0 2.0 4.0 1.0 2.0 (3) 自転車の運動をx-t グラフに表せ。 0 1.02.03.04.05.0 t(s) 0 1.02.03.04.05.0 t(s) 問 4 右のグラフは二つの物体 A, Bの運動を表す x-t グラフである。 A 6.0 (1) 速さが速いのは A, Bのどちらか。 (2) Aの速さはBの速さの何倍か。 5.0 4.0 3.0 B 2.0 1.0 0 1.0 2.0 3.0t(s) 1節 運動の表し方● 15

この見開き2ページが分かりません。 英語が苦手すぎるのでもし、英語が得意なのであればどうやったらいいのかなどのアドバイスもお願いしたいです。 難しいと思いますがよろしくお願いしますm(_ _)m

30 参考書 pp.198~204 15> 不定詞(3) Lesson Lessons (3)(a) It se (b) Ella Step O O biM (d) (4)(a) We (b) The isual 1 ●《使役動詞+0+動詞の原形)「0に~させる」「0に~することを許す」 「O に~してもらう」 ●〈知覚動詞+0+動詞の原形〉「0が~するのを見る/聞く/感じる」 ●《使役[知覚] 動詞+0+動詞の原形〉 の受動態: 不定詞を使う (be made to do など) (5)(a) You (b) He 1 日本語の意味に合うように,[ ] の語を参考にして,( )に適切な語を入れなさい。 (1)ロビンソンさんは自分の自転車を息子に修理させた。 Ms. Robinson ( (2) 父は私をパーティーに行かせてくれない。 My father won't ( (3) ジョンは昨作日,彼の妹を泣かせた。 John ( (4)あなたが病院に入るのを見ましたよ。 *Stepを [ have / repair ] ) her bike. [ let ] 1( )の ) her son ( (1) Hi ) to parties. (2) It [make ] )yesterday. (3) Ri [ enter ] I( )( ) the hospital. (4) It [ complain ] ) about her job. (5) サマンサは自分の仕事について不満を言うのを聞かれた。 Samantha ( 2 日本語 2 意味の通る英文になるように, [ ] の語句を並べかえなさい。 (1)[ that actor / take / me /let] a picture of him. a picture of him. made / stay / to / was / I] home yesterday. home yesterday. (3) Nobody [ the classroom / Karen / leave / noticed ]. Nobody (4)[open / our cat / the door / observed / we] herself. snGaron (5)[play / to / Jeff / listened /we] the guitar during lunch breaks. herselí. moo the guitar during lunch breaks. 2 (seem[appear] + 不定詞〉: 「~のようだ/~らしい」 ●完了形の不定詞: 〈to have + 過去分詞〉 述語動詞が表す時よりも前のことを表す ●進行形の不定詞: 〈to be + -ing> ●受動態の不定詞: 〈to be +過去分詞〉 3 日本 各組の英文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適切な語を入れなさい。 (1) (a) It appeared that Victoria was satisfied with her test results. (b) Victoria ( (2) (a) It seems that Chris caught a cold yesterday. (b) Chris ( ) satisfied with her test results. (4 )a cold yesterday. 40 3

(至急)解き方が分からないので教えて欲しいです 分かる方おねがいします

) 42.195 km を2時間 5分で走るマラソン選手の平均の速さを[m/s]単位で求めよ.この 選手と(1) の自転車とでは,どちらが速いか。 ) 200 m 走のある選手は,スタートから加速を始めて 4.0 秒後にはスタートラインから32 mの ところを通過した。その選手はその後,一定の速さ10 m/s で走り続けたとすると, さらに 16 秒後(スタートから14 秒後)の位置はスタートラインから何 m のところか.また,この選手 のゴールのタイムを求めよ。 )x軸上を正の方向に一定の速さ7.2m/s で進んでいる物体がある。その物体は時刻 t=0s にx= 3.3 m を通過した. t= 14s での物体の位置を求めよ。 = x軸上を負の方向に一定の速さ1.4m/s で進んでいる物体がある。その物体は時刻 t=0s にx=4.8 m を通過した. t= 6.0s での物体の位置を求めよ. - x軸の正の向きに一定の速さ8.6 m/s で進む物体が, t秒間に進む距離を求めよ.この物 体が原点を通過した時刻を t=0sとする。時刻 t[s]のときの位置 x() [m] を求めよ。

この問題が分からないので教えて欲しいです お願いします

) 42.195 km を2時間 5分で走るマラソン選手の平均の速さを[m/s]単位で求めよ.この 選手と(1) の自転車とでは,どちらが速いか。 ) 200 m 走のある選手は,スタートから加速を始めて 4.0 秒後にはスタートラインから32 mの ところを通過した。その選手はその後,一定の速さ10 m/s で走り続けたとすると, さらに 16 秒後(スタートから14 秒後)の位置はスタートラインから何 m のところか.また,この選手 のゴールのタイムを求めよ。 )x軸上を正の方向に一定の速さ7.2m/s で進んでいる物体がある。その物体は時刻 t=0s にx= 3.3 m を通過した. t= 14s での物体の位置を求めよ。 = x軸上を負の方向に一定の速さ1.4m/s で進んでいる物体がある。その物体は時刻 t=0s にx=4.8 m を通過した. t= 6.0s での物体の位置を求めよ. - x軸の正の向きに一定の速さ8.6 m/s で進む物体が, t秒間に進む距離を求めよ.この物 体が原点を通過した時刻を t=0sとする。時刻 t[s]のときの位置 x() [m] を求めよ。

この問題教えて欲しいです！ 答えは1.6kmらしいです！

35 ある電車に乗るために同じ時刻に家を出発して駅に行く。時速4km で歩いて行くと, 発車時刻の5分後に 駅に着き,時速 12 km で自転車で行くと, 発車時刻の11分前に駅に着く。家から駅までの道のりを求めなさい。

この、六番の問題を、教えていただきたいです

It won't be easy, but we ( will ) do our best. 6)その男の子はすぐに自転車に乗れるようになるだろう。 The boy will be ( ) ride a bike soo no 19rw Tのロトチト=コ t止 + サー t ニエ ーニロ」 テュ.

下の写真の解き方を分かりやすくお願いします！弟のなので小学生（受験生）が分かるような説明待ってます！！よろしくお願いします！！

上り下りとも,同じ速さてで24分ごとに運行している電車があります。 Aさんが線路にそっ た道路を自転車て走っていると,28分ごとに上りの電車に追いこされます。 Aさんは何分ご とに下りの電車とすれちがいますか。

画像の問題の解説をお願いしたいです。

61個60円のアイスクリームと1個120円のチョコレ ートを合わせて9個買いました。そのときの代金の合 計は660円でした。チョコレートは何個買いましたか。 6。 (5点) 兄は家を出発して水族館に向かいました。 兄が入場券を忘れたことに気づいた弟が,その10分 後に家を出発して,自転車で兄を追いかけました。 7 = 50 7 (4点×3) 兄の歩く速さを毎分80m, 弟の自転車の速さを毎分 180m とするとき, 次の問に答えなさい。 (1) 次の式は, 兄が家を出発してから弟に追いつかれ るまでの時間についてつくった方程式です。 zはど んな数量を表していますか。 80 -+10 180 (2) 弟が家を出発してからエ分後に兄に追いつくと して, 方程式をつくりなさい。 (3) 弟が兄に追いつくのは, 弟が家を出発してから何 分後ですか。