問8のアとケの出現割合の導き方が分かりません 解答しか与えられていなくてちんぷんかんぷんです(T_T) できるだけ丁寧に教えて頂けると嬉しいです

分を含んだ寒天培地で培養したところ, 組織片は盛んに細胞分裂して、未分 75 |組織培養** (実験1) ニンジンの根の一部から。 組織片を無菌的に取り出し, 種々の栄養 化の細胞塊を形成した。この細胞塊をいくつかの部分に切り分けて, 西力を 濃度の植物ホルモンを含む培地に移して培養を続けたところ,それぞれの細 胞塊はいずれも歴のような形で細胞塊になった。さらに培養を続けたところ, 多数の植物体が得られた。 (実験2) ニンジンのつぽみの紡の中から細胞を取り出し,実験1と同様に増 養したところ,植物体が得られた。この植物体は開花したが, 発芽能力の ある種子は形成しなかった。この植物体の根から組織片を無菌的に取り出し、 この組織片を。ある薬品で処理した後に培養して得られた。。植物体は, 発芽 能力のある種子を形成した。 (実験3) ランの茎頂分裂組織を取り出し, 実験1と同様に培養したところ, ウイルスに感染していない植物体が得られた。 【実験4] 光合成機能に欠陥のある2系統のタバコ(系統1,系統2)を以下 の実験に用いた。これらの系統はいずれも純系であり,弱光下(800 ルクス 以下)でしか生育できない。この性質は,系統1,2ともに単一の劣性遺伝 子によって支配されており,遺伝子はそれぞれ異なる連鎖群に属している。 両系統を弱光下で育成し,交配して種子を得た。 Fi 植物は強光下(10000 ル クス)でも生育可能だった。もしFi 植物を自家受精させ次世代の植物を得 たとしたら,弱光下でのみ生育可能な個体の出現割合はア]となるはず である。いま,弱光下で育成した系統1と2のつぽみの紡を用いて培養し 植物体を育成した。次にこれらの植物からそれぞれの葉を採取し, をもたないイコを調節することとした。 そのために細胞どうしの接着を はがしバラバラにする酵素としてウ」と,細胞壁を分解する酵素として エ」を混合した酵素液でそれぞれの葉を処理した。そして得られた両系 統のイ]を等量混合して, ポリエチレングリコール法により両者を融 合させた。最初に, 融合産物を 300 ルクスの光条件下,適切な固形培地で やく 細胞壁 培養し,コロニー(増殖した細胞集塊)を得た。 次に10000 ルクスで培養 を継続したところ,多くのコロニーは生育を停止したが, 生育を継続する コロニーが得られた。生育したコロニーを新しい培地に移し, 歴史的に最 も早くから知られていた植物ホルモンの一種であるオ]と,古い DNA

問6を教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えは4.8ｇです！ 解説の所の3行目の酸化銅7.0ｇは7.0×0.3÷4＝0.525ｇの意味が分かりません😭 問5がなぜ炭素になるのか分かりません。

銅と酸素の結びつきについて調べるため,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 2 .E 【実験1】 0 図1のように, 銅の粉末 0.80gをステンレス皿にうすく広げ、 一定時間加熱した。加熱後, ステンレ 図1 ステンレス皿 銅の粉末 加 1.0 発 0.96 0.16 ス皿が十分に冷えてから,加熱後の物ばs。 質の質量を測定し, 粉末をよくかき混 0.9 -0.P0 x2 0.8 0.16 2 ぜた。 0.35 2 のと同じ操作を, 合計で6回くり返 は 0 o 1 23 4 56 加熱した回数(回) 図2は、加熱した回数と,川熱夜の物質の質量との関係をグラフに表したものである。 図3 8 【実験2】 0 酸化銅8.0gと炭素の粉末0.6gをょ 46 酸化銅と炭素の 粉末の混合物 く混ぜて混合物とした。この混合物を試験管Aに 入れ,図3のような装置をつくって加熱すると。 気体が発生して試験管Bの石灰水が白くにごった。 2 気体が発生しなくなってから,ガラス管を石灰 ピンチコック ゴム管 試験管A ガラス管 一試験管B 水からとり出し,その後,ガスバーナーの火を消 してピンチコックでゴム管をとめた。 の試験管Aが十分に冷えたとき,その中には赤色の物質Pだけが残っていた。その質量を測定す 石灰水 入A ると,6.4gであった。 実験1や実験2で起こった,もとの物質とはちがう物質ができる変化を, いっぱんに何とい 問1 大 うか。その名称を書きなさい。 問2 実験1の2で, 2回目の加熱を終えたとき,酸素と結びついた銅は合計で何gか。小数第2 位まで求めなさい。 問3 次の文章中のIにあてはまる物質名を書きなさい。また。 Iにあてはまる語を書き を なさい。 実験2の3で,混合物を加熱した後に残った物質Pを薬品さじでこすると,光沢が現れた。 このことから,酸化銅と炭素の粉末を混ぜて加熱すると, 酸化銅から酸素がとりのぞかれて, Iができることがわかった。 このとき起こった, 酸素と結びついている物質から酸素をと りのぞく反応をIという。 ーの、yr 3.55 Cut O2 つ (問4 実験2の②で, 下線部の操作を行うのはなぜか。簡単に書きなさい。 は図間 問5 実験2に関する物質のうち, 実験1で銅に起こった反応と同じ反応が起こった物質はどれか。 最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 酸化銅 イ 炭素 ウ 物質P エ 二酸化炭素 分 (問) 酸化銅7.0g, 炭素の粉末0.45gの混合物を十分に加熱して, 実験2と同様の実験を行った とき, 試験管Aに残る赤色の物質Pは何gか。小数第1位まで求めなさい。 図 加熱後の物質の質量、8 28? ろ20 25 %

問2と問3、考え方教えてください。 答えはそれぞれ、2と4です。 よろしくお願いしますm(__)m

化学基礎 第2問 次の文章(A.B)を読み,問い(問1~6)に答えよ。(配点 19) A 病気の治療には, 様々な医薬品が用いられる。胃腸薬の一種である制酸剤は, 胃酸を中和するはたらきをもつ。次の資料1および2は,医薬品×およびYに添 付された文書の一部を抜粋したものである。 資料1 医薬品X 一般名 炭酸水素ナトリウム 薬効分類 制酸剤 組成 本品1g中に, 炭酸水素ナトリウム1gを含有する。 用法·用量 1日3~5gを数回に分割経口投与する。 薬効·薬理 速効性,全身性の制酸作用を示す。 ただし,胃波のアルカリ化 によるペプシンの失活及び発生した CO:により胃粘膜を刺激して二 次的に胃液分泌を促す。 NaHCO』 + HCI → NaCI+ H:0 + CO。 本品1gは0.1mol/L 塩酸の約 120 mL を中和できる。 資料2 医薬品Y 一般名 水酸化マグネシウム錠 薬効分類 制酸剤 組成 本品1錠350 mg 中に,水酸化マグネシウム0.350 g を含有する。 用法·用量 水酸化マグネシウムとして, 1日 0.9~24gを数回に分割経口 投与する。 薬効·薬理 水酸化マグネシウムは胃内の塩酸を中和し制酸作用を示す。そ の際 CO。を発生しないため胃壁を刺激せず, 二次的胃酸分泌を起こ しにくい。

３番の問題で医薬品などの人間生活にとって役に立つものを作る技術のことを何て言うですか？を教えてください

ーイ 火U (1) 微生物がつくり出す物質で、他の生物の細胞の育成や機能を阻害し、 細菌が原因と なる感染症の治療や予防に著しい効果をもつ物質を総称して何といいますか。 (2) 下の表は、 微生物がつくり出す医薬品についてまとめたものを示しています。 表中 のア~キに当てはまる人名や語句を下の語群から選び、 答えなさい。 発見した人 医薬品名 ペニシリン 発見した方法 イ) 土中の細菌 病原菌などへの効果 多くの感染症 ア ワクスマン ウ Sエ 遠藤 章 オ コレステロール値の低下 土中の細菌 の寄生虫病 アオカビ 大村 智 カ 《語群》 イワノフスキー レーウェンフック フレミング 育の本日: 結核 糖尿病 大腸菌 乳酸菌 アオカビ 覧 コンパクチン 館 (3)微生物の遺伝子(DNA)や細胞そのものを加エして、 医薬品などの人間生活にとっ 全合で ひみ ストレプトマイシン イベルメクチン て役に立つものをつくる技術のことを何といいますか。 ち本え

これらの答えってなんですか？

3.右図は,DNA ((a) と (b)) と,その 遺伝情報をもとにつくられる RNA を 模式的に示したものである。 (1)図の RNA は DNA の(a), (b)のどち 3. A イ G C > DNA A T (2)ア らが転写されてできたものか。 (2) 図中のア~ウにあてはまる塩基の 記号を答えよ。 (3) タンパク質合成の過程で,300個の塩基からなる RNA 鎖は何個のアミノ酸 を指定することができるか。ただし,この RNA 鎖のすべての塩基がアミ イ A ア UGA ウ ウ RNA 10 p.56 ~ 57つ ノ酸を指定しているものとする。 4. 右図はある多細胞生物の細胞周期を示したも 4. 15 ので,この生物の細胞周期は 50時間であることが わかっている。 (g) 間期分裂期 (1)図は細胞周期の各時期を, 時計回りに進行する ものとして表したものである。(a)~(8)にあては まる語句を答えよ。 (2) DNA を合成している時期の細胞だけを染色することができる薬品を用いて, この生物の体細胞分裂が行われている組織をごく短時間染色した。このと き, 図の(a)~(g)のどの時期にある細胞が染色されると考えられるか。 (3)(2)で染色した組織を顕微鏡で観察すると, 染色された細胞はすべての細胞 の30%を占めていた。 (2)の時期に要する時間は何時間か。ただし, 個々の 細胞の細胞周期は一致していないものとする。 (4)(f)の細胞に含まれる DNA量(相対量)をAとしたとき, 細胞当たりの DNA 量が2Aである細胞は, (a)~(g)のどの時期の細胞か。適当なものをすべて 20 25 p.60 ~ 61つ 答えよ。 5.次の文章のうち, 正しいものには○, 誤っているものには×をつけよ。 -(1) 真核細胞のDNAのほとんどは核の中に含まれている。 5. (2)精子や卵の核1個当たりの DNA 量は, 体細胞の核1個当たりのDNA量の およそ半分である。 (3) RNA は塩基として, アデニン·グアニン· ウラシル·チミンをもつ。 (4)転写されてできた RNAは, 二重らせん構造をとっている。 (5)多細胞生物の核内に含まれる DNAは, 分裂期に複製される。 (6)分化した体細胞の核にも, 受精卵の核と同じ遺伝情報が含まれている。 (7)ゲノムを構成する DNAのすべての塩基配列が, 遺伝子としてアミノ酸配 列を指定している。 第2章 章末問題 7 回 の 5 6 7 23 ロー - A C- ロー -口 TI

DNAの抽出実験です❕ 結果と考察教えてください!!

3. 結果5 191-1ル B との境界面に( 10) 4.者察 の抽出した DNAを確認する方法を書け。 2 A と B に当てはまる薬品名は何か。 A,食塩水 B. エタ1-1ル の洗剤液、 A 水溶液、 B 液を入れる理由を答えよ(図で説明しても良い)。 DNAを抽出するにあたってどのような役割があるのかまとめよう。 A. ONAとのンパ情ヒストンの結合さゆめる B,DVAは水に溶けやすく、エ91-ルに冷れにCいため、じとの境用面にDAAがれ出する のどうすればもっと DNAを多く取り出せるか。

最後の方の()がわからないので教えてください!!

案サジのはらで押さえる一 DNA の抽出 i ここから2回目のDNA抽出です。余分なたんぱく質を取り除き、DNAの純度をあげていきます 1.目的 の 巻き取ったDNA から薬さじを使って B を極力取り除く。 の 遺伝子の本体であるDNAの性質を理解し、ニワフトリの肝臓から抽出·分離して観察する Oに A 水溶液を20~30ml 入れてガラス棒で DNA の固まりを 2.準備·方法 DNA ほぐすようによくかき混ぜる。 【準備】 材料:トリレバー液 (ミキサーで粉砕したトリレバー) @ Oのピーカーを2本の試験管パサミではさみ、ガラス棒で軽くかき 器具:ピーカー (500ml、 100ml×4)、試験管バサミ×2、ミクロスパーテル、薬サジ 動:入 混ぜながら3分間湯煎する。 ピペット、不織布、 12% A 水溶液、 B 液、三脚、金網、 ライター、 割り箸、洗剤液 O 氷の入ったポールに100ml ピーカーを入れ、ビーカーに合わせて折 【方法】 ったろ紙でOをろ過する。(裏面参照) 0 ガスパーナーを点火(アクリル板は片方に寄せて、 燃えないように) D ろ液の約2倍量の B を、⑤と同様にピーカーの壁面を伝わらせて TA W 静かに注ぎ、ピーカーをかるく振る。 し、熱湯が入った 500ml ピーカーを三脚に乗せ、 湯煎の準備をする。 3. 結 果 2 配布されたトリレバー液にA 水溶液約 20ml と洗剤液 2~3滴を加え、 B との境界面に( 粘性が出るまでガラス棒でかき混ぜる。 4.考察 3 2のピーカーを2本の試験管パサミではさみ、 三脚に乗せた500ml ピーカー の抽出した DNAを確認する方法を書け。 絞り上げる の中に入れる。この間、 ガラス棒でやさしくかき混ぜる(茶色くなるまで)。 の をしている間に、氷の入ったボールに不織布をかけた 100ml ピーカ 2 A と B に当てはまる薬品名は何か。 ナ。 ーを入れておく。加熱したレバー液を用意した不織布の中に流し込み、 A. &塩水 B.エタ1-1ル 割りばしで押さえて不織布をねじり、絞り上げるようにろ過する。 の洗剤液、 A 水溶液、 B 液を入れる理由を答えよ(図で説明しても良い)。 ⑤ ろ液が十分に冷えたら、ろ液の約 2倍量の冷 B を、駒込ピペッ DNAを抽出するにあたってどのような役割があるのかまとめよう。 A. DNAとAンパ帰とストンの特合をゆめる B;DVAは水に溶けすく、39-ルに溶けにくいため、Cとの境所血にDMAがれ トの先端をピーカーの壁面につけ、壁面を伝わらせるように静かに ろ過したレバー液 注ぐ。多すぎても問題は無い。ろ液と B の境界面で白くふわふ わとしたDNAが析出する。 のどうすればもっと DNAを多く取り出せるか。 6 ミクロスパーテルを逆さに持ち、柄の部分を回転させて、 14 13 12 11 10 2 65432 1 ろ液と B をかき混ぜながら DNA を巻き取り、 別のピーカー (100ml) に入れる。

オレンジの丸が付いているところ教えてください‼️

さいぼうぶんれ? かんさつ 2.細胞分裂の観察を下の手順に従って顕微簡観察し、図のようなスケッチをすることができた。 A P 観察 手順 やくひん たまねぎのある部分をaある薬品で処理する。 スライドガラスにのせ、 柄つき針で軽くつぶす。 染色液を数滴落とし3分ほど待つ。 カバーガラスをかけ、その上からろ紙で強く押さえる。 顕微鏡で観察する。 1 2 せんしょくえき 3 4 N D 5 E 手順1の下線aのある薬品とは何ですか。 手順1を行う理由を答えなさい。 手順3で染色液を使うと見やすくなる場所はどこですか。 また、反対に見えづらくなる場所はどこですか。 図のA~Eを細胞分裂の順に並べ替えなさい。 (Pは使いません) 3 (5)図のPの部分は何か。 DやEに見られるひものように見えるものをなんといいますか。 (7) 細胞が分裂するとき、 分裂の前とあとではひものように見えるものの数は どのようになりますか。 B

オレンジ色の丸がついているところ、教えてください‼️

しゅせい 0.右の図1はアサガオの受精後の図である。図2はインゲンマメのスケッチである。 次の間に答えなさい。 図2 インゲンマメ 図1 (1)受精によってできたAを何と言いますか。 (2)図1のAの部分と同じものを図2のア~オから すべて選び記号で答えなさい。 (3)エの部分は何と言いますか。 4)エの部分にヨウ素液をたらすとどのような変化が dDla アー A 見られますか。 イウエオ

高校生の化学です！ 強酸、強アルカリの薬品と純水[蒸留水]を混和させる時は化学性火傷回避のた めに混和する容器にAとBのうち( )を先に入れておき、( )を加えていく。混和時 に発熱が生じる場合は( )しながら、混和する必要性がある 解答よろしくお願いします！