（）に入る単語を教えて頂きたいです🙇🏼‍♀️

Why did Yoshida begin taking photos? She wanted to show that Africa and the people there were attractive. Almost everyone around her thought of Africa as a hungry, poor, and violent place. She thought photos would help them understand the continent better. In addition, she wanted to take photos of African people in their traditional costumes. Nowadays, some young people in the ethnic groups avoid wearing their traditional clothes. She believes that taking photos of people in their clothes might help pass their traditions on to following generations. However, it was difficult to take good photos at first. "The trust between a photographer and their subjects is important," says Yoshida. "If they don't trust a photographer, they will not show who or what they really are." To gain their trust, she behaved as if she were an African woman. She wore the same costume, ate the same meals, and put on the same make-up. This led to her success.

プラスチックと合成繊維の違いってなんですか？ 教えてください🙇

質問失礼します　 およそ20日後に漢検2級の試験があるのですがそこで満点合格を目指しています。 ただ部首が苦手で198点､199点が続いています　どのように対策をすれば良いのでしょうか？ よければ、皆さんの対策法を教えていただきたいです

⭕️の意味を教えてください🙏

Queen's Beach *Cleanup on Sep. 28 We are the Queen's Beach Volunteer Club. Let's clean Queen's Beach together! Volunteers can take a bus from King Station at 7:30 a.m. to go to the beach. Please bring your *own hat to *protect yourself from the sun. We will give gloves, *vests, *garbage bags, and water to all volunteers. You can get sandwiches for lunch after the cleanup. To join us please *e-mail cleanup@beach.com. Time and Date: 7:30 a.m. - 11:30 a.m., Saturday, September 28 *Meeting Place: King Station [] cleanup own : 自分自身の protect from... 〜を...から守る vest : ベスト (衣類) garbage bag: meeting place : 集合場所 2 e-mail: メールを送る

画像のような比較生産費説の問題と、似たような図を使った、計算を用いる問題があったと思うのですが、どのような問題だったのかが思い出せません。 この問題かもな〜と思い当たるものがありましたら、、教えていただきたいです。 よろしくお願い致します🙇‍♀️

問7 下線部 ⑤に関連して,次の表は,A国とB国において,自動車と衣服をそれ ぞれ1単位生産するのに必要な労働者の人数を表わしたものである。 簡単化の ため,生産には労働者のみが必要であるとする。この表に基づいて,以下の問 いにそれぞれ答えなさい。 自動車 衣服 A国 60人 20人 B国 20人 10人

最初はなぜwhichでないのですか？理由も教えてください🙇‍♀️

比較衣坑を用いると、より効末的に伝えることができます。 Kaito: Who do you like better, Makita or Takano? Meg: I like Takano. I think he's a better soccer

As the seasons change,so do the styles of clothing. これを和訳してほしいです。 なんとなく想像で言ってることわかるんですけど、、 これってどんな文法知識が求められてますか？

解き方全く分かりません 答え教えてください🙏🏻🥺

作新学院高等学校 (総合進学部・情報科学部 第1回) 2 次の(1)から(6)までの問いに答えなさい。 0120 (1) 1次関数であり、xの値が2から5まで増加するとき、yの値は1から8まで xの式で表すと (2)右の表は、ある中学校の生徒40人の1週間の学習時間の度 ある中学校の生徒 階級 (時間) 20以上10未満 度数(人) ルイである。 3 10 20 13 数分布表である。 学習時間の少ない順に並べたとき, 20番目の生徒がいる階級の階級値は,ウエ 時間である。 C0020 300 16 30 7 40 50 1 計 40 40 (3) Aさんが1人で行うと10時間かかり、Bさんが1人で行うと15時間かかる仕事がある。この 事をAさんとBさんの2人で行うと, オ時間かかる。 (4) 右の図のように,C=62°の△ABCがある。 A. ∠Bの二等分線の交点をPとするとき 間のA x=カキクである。衣なる真相(SUS I PA ④有 上の 左の 連 しか この (1) (2) (3 B (5)濃度90%のアルコール消毒液500gに水を加えて濃度75%にする。 このとき、 加える水の量はケコサgである。 (6) 80-√√5を満たす正の整数の値は、シスである。 3 右の図のように、 AD=1cm,CD=2cm, BC-3cm <BCD=∠ADC-90の台形ABCDがある このとき,次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 8-8(1+62° A ANNE ただし, 円周率はとする。 B (1) 台形ABCD を辺CDを軸として [アイ] 1回転してできる立体の体積V は, cmである。 ウ 地 (2) 台形ABCD を辺BCを軸として 1回転してできる立体の体積V2は, エオ cm である。 キク (3)(1)の体積Vは、(2)の体積V」の 倍である。 ケコ 3

光源氏の誕生「皇女たちなども、おはしませば、この【御方】の御諫めをのみぞなほまづらはしう、お心苦しう思ひ聞えさせ給ひける」の【御方】とは桐壺更衣のことでしょうか?

問4です！！ b種が陽樹になる理由がわかりません。 前の問3で図の森林のⅠからⅣの中で全てに見られるのはc種だから、c種を見ながら遷移を決めるところまではできたのですが、問4の解説を読むとⅣはほとんど枯死だから正解は④とあるのですが、納得ができません！ 図の見方も教えていた... 続きを読む

第3問 植生の遷移と生態系のバランスに関する次の文章 (A・B) を読み,後の問い (問1~6) に答えよ。 (配点 15 ) A 火山の噴火によって流出した溶岩が冷えて固まった裸地には,土壌がなく,植物 の種子や根も存在しない。 裸地から始まる遷移は一次遷移とよばれる。 日本におけ 一次遷移では, 裸地には、最初, 地衣類やコケ植物が侵入してくる場合が多い が,その後,生物の遺骸や岩石の風化によって土壌の形成が進み, ア が形成 (a が形成される。 される。 土壌の形成がさらに進むと, イ イ はやがて混 が形成される。 ウ は、特別なかく乱がない限り安定して 交林を経て 維持される。 標高がほぼ等しい四つの場所で、形成されてからの年数が異なる森林 I~Vを選 び,遷移に伴う森林の優占種の変化を調べた。 各々の森林で樹高2m以上のすべて の樹木の幹の胸高直径 (地上1.3mの高さでの直径) を測った。 図1は, これらの森 林に出現した3種の植物種a,b, およびcの樹木を, 胸高直径5cmごとの階級 に分け、それぞれの植物種について,各森林内での分布の割合を, 生きている木と 枯れている木とを区別して示したものである。 2 of |森林Ⅰ |森林Ⅱ |森林Ⅲ 森林Ⅳ 100g 50g 100g H るそ 分れ 50 0 100 (%) 50- 植物種における分布の割合 16 各森林内でのそれぞれの ← a種 ← b種 % 20 40 0 20 40 0 20 400 20 40 胸高直径(cm) M 1 生きている木 c種 枯れている木