英語 中学生 4年弱前 本文の内容は理解できるのですが、写真のように問題文が英語になると何を聞かれているのか全然理解できなくて、アバウトで申し訳ございませんが何か問題文を読むときのコツや必要な知識などがあれば教えていただけると助かります( ; . ; )写真は参考程度なので問題の内容に関する質問で... 続きを読む 4 本文読解 教科書p.45 の内容にあうように,次の質問に英語で答えよう。 Why did Gon's heart sink when he thought about Hyoju's mother? he eels for her. ☐(2) (2) Who left chestnuts at Hyoju's house? (3) What did Hyoju do when he found the chestnuts at his house? He talked to about that. D(4) What did Hyoju think when he found the chestnuts at his house? He thought that were happening. 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 中3理科 仕事の問題です 🐝🌿 8️⃣ ① の答えが 180J になるんですけど なぜ 180J になるのかが分かりません ② は ① の答えが分かれば分かると思います。 どなたか ① の解き方を教えてください 🙏 ⑩ (80万 Ⓒ6w) 2 8 仕事 仕事について,次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 滑車とひもの質量や摩擦は考えないものとする。 図 1 図2 5 m -6 kg (m)で 3 m 4 m 3 m -6kg ① 図1 で, 質量6kgの物体を斜面に沿って5m 引き上げたときの仕事を求めなさい。 ただし, 物体と斜面との摩擦は考えないものとする。 で,この仕事を30秒間で行った。このと きの仕事率を求めなさい。 F 運動とエネルギー 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 明日テストなので解説お願いします泣 N J m 原理 □Cがひもを引く力の 使ったときと使わないとき ついてどのようなことがいえますか。 簡潔に書きなさい。 A~Cがひもを引く速さはどれも同じでした。このときの人の仕事率を の仕事をお、この仕事率をCとすると、A.B.Cの大小関係を 正しく表したものはどれですか。 次のアーカから選びなさい。 イ A<C<B ウ B<A<C I B<C<A オ C<A<B カ C<B<A 引く速さが同じ。 長く引くほど仕事率が小さい。 を使って質量1000gの物 B 右の図のように、滑車A 体を持ち上げました。 質量100gの物体にはたらく重力の 大きさを1とし、ひもの質量や摩擦などはないものとし □ 車AB をそれぞれ何といいますか。 この物体を持ち上げるとき, ひもを引く力の大きさは 5.5%でした。 滑車Aと物体にはたらく重力は、合わせ て何ですか。 5.5N×2 車の質量は何gですか。 物体にはたらく重力は10N。 ひもを0.1m/sの速さで 10秒間引きました。 物体が持ち上げられた高さは何mですか。 ②物体を持ち上げる仕事は何ですか。 10N×0.5m ③ 物体を持ち上げる仕事率は何Wですか。 □ 物体と滑車を持ち上げる仕事は、合わせて何ですか。 11N×0.5m B 31 じになる。 カ (4) 1.6mx5m 80J (5) 4m 2 B (3) 動滑車 定滑車 11N 100g 0.5m 5 J 0.5W 5.5J 理科3年 63 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 仕事率 仕事 (3)の滑車の質量の求め方おしえてほしいです! N J m 原理 □Cがひもを引く力の 使ったときと使わないとき ついてどのようなことがいえますか。 簡潔に書きなさい。 A~Cがひもを引く速さはどれも同じでした。このときの人の仕事率を の仕事をお、この仕事率をCとすると、A.B.Cの大小関係を 正しく表したものはどれですか。 次のアーカから選びなさい。 イ A<C<B ウ B<A<C I B<C<A オ C<A<B カ C<B<A 引く速さが同じ。 長く引くほど仕事率が小さい。 を使って質量1000gの物 B 右の図のように、滑車A 体を持ち上げました。 質量100gの物体にはたらく重力の 大きさを1とし、ひもの質量や摩擦などはないものとし □ 車AB をそれぞれ何といいますか。 この物体を持ち上げるとき, ひもを引く力の大きさは 5.5%でした。 滑車Aと物体にはたらく重力は、合わせ て何ですか。 5.5N×2 車の質量は何gですか。 物体にはたらく重力は10N。 ひもを0.1m/sの速さで 10秒間引きました。 物体が持ち上げられた高さは何mですか。 ②物体を持ち上げる仕事は何ですか。 10N×0.5m ③ 物体を持ち上げる仕事率は何Wですか。 □ 物体と滑車を持ち上げる仕事は、合わせて何ですか。 11N×0.5m B 31 じになる。 カ (4) 1.6mx5m 80J (5) 4m 2 B (3) 動滑車 定滑車 11N 100g 0.5m 5 J 0.5W 5.5J 理科3年 63 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 仕事 仕事率 解説に角度が30度の斜面だから斜辺は4mの2倍みたいな事が書いてあるのですがそのような決まりなどありますか…?^^; J/s 仕事は り 3 m (2) (3) (5) OJ 20J 2.5W 9 J 1.5W 2Nx0.2m=0.4J □5) ひもを同じ速さで引いたとき、図1の仕事率は図2の構 (計算スペースに使いなさい) (2) 4Nx1=2N (5) 図2では,図1の2倍の距離だけひもを引くので, 10cm引き上げるのにかかる時間が2倍になる。 レベルB 図のように、傾きが30℃の斜面上の質量3 kgの物体を20秒かけてモーターで4mの高さ まで一定の速さで引き上げました。 100gの物 体にはたらく重力をINとして、物体と斜面と の摩擦や物体とモーターを結ぶひもの重さなど はないものとします。 □(1) AB間の距離 (物体が斜面上を移動した距離)は何mですか。 角度が30°の斜面だから, 4m×2。 □ (2) モーターが物体を引く力は何Nですか。 引く距離が2倍だから,力は半分になる。 □(3) モーターの仕事率は何Wですか。 (計算スペースに使いなさい) (2) 30N×12=1 (3) 15Nx8m-6 20 s =6W 30° 3kgの物体 B 4mm 13 (2) (3) 8m 15N 6W 理科3年 61 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 4年弱前 疑問詞で書くとはどういう事ですか?答えと解説よければよろしくお願いしますm(_ _;)m 6 疑問詞の用法 次の文を, 下線部を適当な疑問詞にかえて疑問文に書きかえなさい。 □(1) That is a library. (2) That girl is Mary. (3) This is Mike's pen. 9 次の □(1) □ (2) 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 4年弱前 (2)のAの求め方教えてください! それとBの問題に(4)の仕事とかいてあるのですが、(4)が前の問題にものっていません。答えは10秒になるのですが、どのことを言っているかわかる方いますか? C石を60cmの高さまで持ち上げたときの仕事は になるか答えなさい。 40805 (2) 図2 foun (2) 右の図のように、 斜面と動滑車を使って、 質量 50kgの物体を引き上げる仕事をした。このとき、 P点に加えた力の大きさは125Nでした。 (動滑車やひもの質量、摩擦などは考えない。) ✓A 物体を斜面に沿って3m引き上げたとき、 手がした仕事は何か答えなさい。 B この人の仕事率が75Wなら、 (4) の仕事をするのに何秒かかるか答えなさい。 質量 50kg 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 この問題を教えてください。 ちなみに答えはr=−0.87で、負の相関がある です! 次の表は、2つの変量x、yのデータである。xとyの間には 正負どちらの関数があると考えられるか。相関係数人を 計算して答えよ。ただし、「65=8.06として小数第3位を四 捨五入せよ。 2C13 y | 6 518 4352 2 105W 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 中3理科 エネルギー 変換効率 変換効率を求めるには、 利用できるエネルギー量÷消費したエネルギー量×100だと教わったのですが、 利用できるエネルギー量 と、消費したエネルギー量とはどうやって出すのでしょうか? 公式があれば公式を教えて頂きたいです🙇🏻♀️ 2) 5Wの電力を消費するモーターを使って, 5Nの重力がはたらくおもりをゆ っくりと一定の速さで1m引き上げたところ, 12秒かかった。このとき, モータ いち ーが電気エネルギーをおもりの位置エネルギーに変換した(1)の割合は何%か。小 ししゃごにゅう 数第2位を四捨五入して求めよ。 A B C 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約4年前 下の例文はなぜshould beは使えないのでしょうか? should V が使える場合と使えない場合の違いも教えてほしいです🙇🏻♀️ ▼ 「言い張る」は? <insist that SV> を用います。 これは「周りの者の反対を顧み ✓ 「~で仕方 「心配で仕 う」「どう! 「感情が思 (V)ing) 「感情が噴 なお、 ず自分の意見を曲げずに通そうとする」という感じの語です。 ここでは「SVだろうと言い張る」という文ですが、もし、S Vに相手に強く要求する内容がくる場合には、that 節内でS should VあるいはS+ 動詞の原形を用います。 [例] Bob insists that everyone (should) come to his party. 「誰もがパーティーに来るようボブは強く求めている」 [例] Bob insists that he is × should be] innocent. 「ボブは自分が無実だと言い張る」 事実などを強く「言い張る」場合は現在あるいは過去時制です。 なお 〈insist on (V)ing> の形で用いることもありますので覚 えておいてください。 この on (V)ing は、 on の基本的な意味 「接触」から「Vから離れない」という感じの表現です。 + (to) 5W 問5 【ヒン を予 解決済み 回答数: 1