歴史 中学生 1年以上前 奈良時代の班田収授法の問題です。 どうして4の情報が間違っているのかわかりません。 あと、班田収授法についてまとめて教えてほしいです。 よろしくお願いします🙇♀️ 問3 (ウ)適切でないものを選べ[班田収授法] 1.戸籍に登録された6歳以上の すべての人に口分田をあたえた。 2.性別が良民、賤民(せんみん)の 身分に応じて口分田の広さが 決まっていた。 3.口分田を与えられた人が死ぬと、 国に返すことになっていた。 4.人々は、口分田の大きさに応じて 調を負担した。 自分の解答 2 正答 24 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 この問題の解き方を教えてください。 答えは9センチです。よろしくお願いします! J って 表しなさい。 (1)をもとにして, AE の長さを求めなさい。 右の図のように, AB を直径とする半径が6cm の 半円と,その周上の点Pを通る接線があります。 また,A,Bを通る直径 AB の垂線と接線との交点を それぞれC,Dとします。 BD=4cm のとき, ACの長さを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 波線部分で、公式の使い方が理解出来ず、左辺が右辺になる過程が分かりません( ; ; )何方かこの公式の使い方を教えてください🙇🏻♀️ 素早く解く! (1) は次の公式を用いると早く計算できる。 Sdx=21ds. Sxdx=0. Sxdx=2x dx a 実際に用いると次のようになる。 S(x+8x-1)dx=2f(x-1)dx=2152-x] =2{(3232-3)-0}=アイ12 0 解決済み 回答数: 2
地理 中学生 1年以上前 (1)教えてください🙏地理の地形図の問題です🙇🏻♀️ 読み取ろう! しゅくしゃく 右の地形図をみて、次の問いに答えなさい。 (1)この地形図の縮尺を,次 から1つ選びなさい。 1万分の1 2万5千分の1 5万分の1 20万分の1 利 う B+ (2) A小学校からみて, B地 点はどの方位に位置するか, 8方位で書きなさい。 (3) 地形図中のア~ウのうち, 最も傾斜が急な地形を1つ 選びなさい。 (4) 地形図中のCは等高線が ¥350- 大月三丁目 362 大月一丁目 目 A G 364 賑岡 E SEVES 03560 463 大月町 大月 A643 C 新橋 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 ∠ACB=80°になるところまで分かったんですが、求めたいθと∠ACBが=になるのはどうしてですか?三角形もしくは円のなんていう定義、性質を使うんですか? 80° 50円 B 50% A Q=80° -T 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の解説をお願いします🙇♀️🙏 7 次の線分AB = 3cm と CD = 1cm を利用 A して、1辺が10cm の正三角形を作図しなさい。 3cm B C1cm D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 ∠xの大きさを求める問題なんですが、ピンクの線が引いてある角がどうして20°になるのか理解出来ないので、教えて欲しいです、、💧💧 (よく でる 2 右の図で lllmのとき, æの大きさを求めよ。 <岩手県> [5点] l 38° m WAPO DA HA DC DELLA 160° 解決済み 回答数: 2
情報:IT 高校生 1年以上前 この問題の解き方を教えていただけると助かります よろしくお願いします Lesson 1 import random kotae ===== random.randint (1,20) ① flag = 0 print("1~20 の数字を当てるゲームです !") while kazu= input("数字を入力して下さい。") kazu= int(kazu) if print("正解です!", count "回でクリアです!") flag=1 else: if else: print("ヒント:もう少し上だよ") print("ヒント: もう少し下だよ") ⑤ 解決済み 回答数: 1