数学 高校生 2年弱前 問2のやり方を教えてください 一応黄色の文字が答えなのは分かりますが、やり方がわからなくて。 4 直角二等辺三角形 △ABC と △DEF を底面とする三角柱 ABC-DEF があ る。その2つの底面の等しい辺の長さは AB = AC = DE = DF = V2であり, その高さは AD = =BE = CF = 6 である。 辺 BE 上に点P をBP = 2 となるよう にとるとき、次の各問いに答えよ。 問1 PC = である。 PC = PQ となる点 Q を辺 AD 上にとるとき, AQ = ウ + である。CQ2 = オカ + キ クであり, - COS ∠CPQ サ 4 である。 辺 AD 上に点 R を, 辺 CF 上に点 S をとるとき, ① △PRS が正三角形になるものは存在する。 (2 △PRS が正三角形になるものは存在しない。 の中で正しい文章の番号はシである。 問2 直線 AE に垂直で点 P を通る平面 αによって三角柱 ABC-DEF を切断す るとき,その切断面は三角形である。 α と辺 AD との交点を G, α と辺 CF との 交点をH とする。 このとき, ① 直線 GH と直線 DF は平行である。 2 直線 GH と直線 DF は平行でない。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 (2)の同様に..がわかりません、 AA DA-BA 練習 AB=2, BC=x, AC=4-xであるような △ABCがある。 このとき、xの値 - 86 の範囲を求めよ。 [岐阜聖徳学園大] (2)△ABC の内部の1点をPとするとき,次の不等式が成り立つことを証明せよ。 AP+BP+CP <AB+BC+ CA < <EA p.477 EX59 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 辺BCが10cmの長方形ABCDの中に正方形PCDQをつくったら、AB: BP=BC: CDになった。 ① 辺ABの長さをxcmとして、比例式をつくりなさい。 ② ①でつくった比例式を解き、辺ABの長さを求めなさい この解き方を教えてください! A D B P C 10 cm 未解決 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 なぜ🟡の部分が➖になるのか教えていただきたいです。 B 問題 173* 次のような2次関数を求めよ。 (1) 最小値が-1 で, そのグラフが2点 (1,1), (3,1) を通る。 未解決 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 ①を②で割ると証明できるのはなぜですか? P20 練習 右の図のように, △ABCの外部に点0があり,直線 ② 83 AO, BO, CO が, 対辺BC, CA, AB またはその延長 と,それぞれ点 P, Q, R で交わる。 (1)△ABCにおいて, チェバの定理が成り立つことを, メネラウスの定理を用いて証明せよ。 R B (2) BP:PC=2:3,AQ:QC=3:1のとき、次の比を求めよ。 (ア) BO:OQ (イ)AP:PO 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 問1です。合っているか確認をしていただきたいです…🙇♀️💦 調べたが,このことが明らかな場合は,省略してもよい。 問1 2点A(3,0),B(0, 5) から等距離にある点Pの軌跡を求めよ。 問2 2点A(3,0),B(-3, 0) に対して, AP2+BP = 50 を満たす点Pの p.113 Training20 p.115 Level 軌跡を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 これの計算過程も含め答えを教えください🙏 23 L to くだ 沢が ⑥ (1)x2+2x+y2-3=0上を動く点Pと, 2点A(3, 1), B(1,-4)を3つの頂点と I する ABP の重心Gの軌跡は, 中心が点 ア イウ 半径 の円と オ 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 教えてください お願いします!! (3) 1辺の長さが 6 の正方形ABCD において, 辺 CD 上に2点P,Qを CP =2,CQ =3となるようにとる. このとき, 10 12 tan ZQBC= tan ZQBP 11 13 であり,三角形 BCP の外接円の半径は, 14 | 15 である. 未解決 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 (2)でなんでこの形に比を置けるんですか? 150606 |OP|20 C2345 |OP=5 ② 三角形 BOP において、直線 BQは頂点Bに おける外角の二等分線であるから ? 0Q:QP=BO:BP=5:7x1=8:7 BP=5:7x1=8:7 よって 0d=80P=50A+30B, |00|=8|OP|=15 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 B3の問題の(2)の記述で、ピンクのマーカーの部分がなぜ必要なのかわかりません。異なる3つの実数が持つためには、①の式で、x=1があると実数解が2つになってしまうというブルーのマーカーの記述だけではなぜだめなのでしょうか? 毎日課題 ~2年11月模試に向けて~ 9月5日(木)提出 B3 xの整式 P(x)=x-(k+1)x+(2k+3)x-(k+3) がある。 ただし, kは実数の定数と する。 (1) P(x) を因数分解せよ。 (2)k<0とする。 方程式 P(x)=0が異なる3つの実数解をもつようなんの値の範囲を求 めよ。 (3)の値の範囲を(2)で求めた値の範囲い 十和 DV 未解決 回答数: 1