英単語

これの3番、例えばどのように書けるのでしょうか？ 教えて頂けるとありがたいです。 よろしくお願いします。

for Expression Writing 000x0x 00-000000000 [エッセイを書く] 200 DOG HO KO 18 Fill in each blank with suitable words. photos with my phone. When I (3) I always think of the wonderful trip. P LESSON 3 時制 (1) 15 000000000000000-00000000 (各5点) あなたは 「夏の思い出」というテーマで英語のエッセイを書いています。 内容を読んで,空所 (1) ~ (3) を3語以上で自分で考えて埋めなさい。 なお、 それぞれ[ ]内の語を解答に含めること。 [(1) songs (2) windows (3) them ] One of my happiest summer memories is of a family trip to Karuizawa in my father's car. I took my guitar with me, so in the car I (1) and we all sang together. The roads were empty, and Mom and Dad drove very fast. I (2) and felt the wind on my face. I took many

青丸で打ってあるところがなぜ45度になるのでしょうか？

基礎例題 138 1km離れた海上の2地点A,B から,同じ 山頂Cを見たところ, Aの東の方向, 見上げ た角が30°Bの北東の方向, 見上げた角が 45°の位置に見えた。 この山の高さ CD を求 止めよ。 ただし,地点DはCの真下にあり,3点 A, B, D は同じ水平面上にあるものとする。 また,√6 2.45 とする。 CHART & GUIDE Ho 17 弦定理の利用 (空間) ■解答■■ MEMO= 山の高さ CD をん km とする。 A △ACD は,30°60°90°の直角 H YB円 三角形であるから AD=√3h PERSO また, △BCD は, 45° 45°90° の直角二等辺三角形であるから BD=h 2 すなわち1=3h²h²-√6h² ゆえに h²=- 測量の問題 図をかいて,線分や角を三角形の辺や角としてとらえる 6 RE 1 CD=hkmとして, AD, BD をんで表す。 in |2| ∠ADB の大きさを求める。……｢Aの東,Bの北東の方向に山頂Cが見えた」 という条件に注目。 ③ △ABD に注目して余弦定理を利用し, h を求める。 h=AH 00 .08.70% Och 30°/3h 1km ∠ADB=45° 2034 1²=(√3 h)² +h²-2-√√3 h.hcos45° よって = 1 4+√6 4-√6 (4-√6) (4 + √6) B =0.645 0.070 h>0 であるから h=√0.645=0.8031･･･ A 45° 30° 1km ■基礎例題 133① 45° 次に,地点Dは, Aの東の方向かつBの北東の方向にあるから △ABD において, 余弦定理により ABCがあ 'D |hkm (4-√6)h²=1 4+2.459/ 16-6 B M+CD: AC : AD =1:2:√3 45° 1-1-0 200-1=0 nic enfa 計算は電卓による Onia Ma 答約 803m 300A, CITA ←BD: CD:BC =1:1:√2 ←cOS 45°= == √2 2 231 7章 21 三角形の面積, 空間図形への応用 分母の有理化。 分母・分子に 4+√6を 掛ける P

教科書やノートには乗ってない内容で分かりません💦 範囲はイギリスの産業革命です！わかるところだけでもいいので教えてください🙇‍♀️

Check 下の地図をみると, 人口が10万人をこえる都市は,おもにどのような地域に位置して いるだろうか。 次の会話の空欄に語句を入れながら考えてみよう。 スコットランド グラスゴー 「エディンバラ ニューキャッスル マンチェスター リヴァプール、 バーミンガム ブリストル J 炭田 鉄の産地 おもな運河 ( 1800年ごろ) オックスフォード おもな鉄道 ( 1836年ごろ) ● 10万人以上の 都市 (1851年) ダーリントン ーストックトン 北海 費がかさむんだ。 生徒B : でも、内陸部に多いね。 不便じゃないのかな。 生徒A: 多くは港や首都の [③ 〕と〔④ 〕 でむすばれているよ。 例えばイングランド 北西部の [⑤ [] は綿工業で有 名だけど、近くのリヴァプールまで1830年に [④] が開通している。 生徒B : リヴァプールって, ビートルズの出身地と父か ら聞いたことがあるな。 まる産業革命は、 現在につながるどのような問題をうみだしたのだろうか。 [シェフィールド ケンブリッジ ステムズ川 ヴァー海 生徒A: 人口10万人以上の都市は, 灰色のゾーンに多い ね。 生徒B : ここは [① _200km 〕 だね。 そうか, 工場の燃料 に大量の [② 〕 が必要だからか。 生徒A: そうだね。 〔②〕 は重いから、 遠くへ運ぶと輸送

問一から問4までがわかりません。 問一は何を入れて良いのかわからずこういう問題は何を勉強して良いかわかりません。 問2はsaveがでてきたので送ると訳し私やは家族や友人に記念切手を送るとなりましたがどう訳したら郵便切手についてる記念切手を取っておいて欲しいとなるのですか？ ... 続きを読む

1 次の英文を読んで、後の問いに答えなさい。 I have several hobbies. music. I also enjoy watching TV. I like various kinds of books. (7) or countries, and novels. I read about a book a week. Agatha Christie. so I often check them ( I) and educational. I can I collected postage stamps. learn about various subjects. ) the post office issues them. related to I buy commemorative stamps ( 記念 people or (‡). I ask my family and friends to save commemorative stamps they receive on their mail. Since I have pen pals in India, Australia and Brazil, I get some foreign (2)ones as well. I 7) we exchange postage stamps. We meet once a month. belong ( + ) a club ( The club is a good place to get new stamps. It is also a good place to meet people. We Since I am social (), I have to plan the will have a Christmas party next month. party this year. Music is another of my ( They are reading, collecting postage stamps, and listening to I read mysteries, history books, books about different I particularly like mysteries. My favorite author is ) to buy so many books, I cannot (1 "Yesterday." I buy CDs several times a year. usually have to wait ( ) of the school library or the library in town. Collecting stamps is ( For example, many commemorative stamps (commemorative stamp: issue: 発行する I like the Beatles. I have all コ). I have a lot of CDs. their recordings. My favorite Beatles songs are the older ones, such ( ) "Help" and However, they are expensive. So I are to be related to: 関係・関連がある the Beatles: 60年代に活躍したイギリスのロックグループ) interests 問1 (ア)~ (タ) に適当な語彙を次の中から選び、 番号で答えなさい。 (一度のみ使用可) 1 on 6 with 一校受験合格レベル問題集4 aD ) my birthday or Christmas to get new CDs. My pastime in the evening is watching TV. I am ( 7 ) to watch it a few hours a 3 for 8 interested day before 10 o'clock. dramas, and police or legal dramas. I like comedies about families or groups of friends, medical I never watch (₺ ) are called “soap operas,” ) lives. Every week, I read TV Guide carefully and make a plan for the week. If someone else wants to see another program, I ( › ) are dramas about the characters' ( have to videotape my program and watch a later. 16 間 2 4 as 9 interesting 間 3 問4 問 5 out 10 chair

この穴埋め問題の解答をお願いします！

8 2 第1章 数と式 B 多項式の整理 多項式 5x2+4x-2x2-3における5x2と2x2のように、多項式の項 という。 多項式に含 の中で、文字の部分が同じである項を まれる同類項は,係数の和を計算して、1つの項にまとめることができる。 とめる仕組み MEMO

このページの問題の解答をお願いします そして、二枚目の写真から 　整式だけイメージ出来なかったので 　　　　　　　　　説明をお願いします

単項 上の文字を含むとき, 特定の文字に着目して保数や 次数を考えることがある。この場合、他の文字は数と同じように扱う。 2 練習 2 単項式5ab2x4の係数と次数(特定の文字に着目) (1) xに着目すると, 係数は 次数は (2) とに着目すると、 係数は ある。 €33 (1) 2ax³ [x] (2) 3a²bc³ [a] 次数は (3) -6axy [xとy] である。 次の単項式で[ ]内の文字に着目したとき, その係数と次数をいえ。 で MEMO 5x^2+(-4x)+2のように, 単項式の和として表される式を とい その1つ1つの単項式を,この多項式の という。 5x^²+(-4x+2は、ふつう 5x²-4x+2 と書く。 単項式は項が1つの多項式と考える。 多項式のことを いう とも MEMO

黄色線のところの範囲が何故その範囲になるかが分からないです。

演習 3・1 F.33=(x,x) 2013 A=(x xy平面上の半円周 C:x2+y2 = 1,y≧0 上に 2点A(1, 0), B(-1, 0) と 2点 S(cose, sine), T(cost, sint) (0<0<t<π)がある. (1)弧 AT 上を点 S が動くとき, 弦 AS の長さと弦 ST の長さの和の最大値をtを用い て表せ. 小麦・大阪高 CALC(x) ) (2)3つの弦 AS, ST, TB の長さの和Lの最大値と,それを与える 0とtの値をそれ ぞれ求めよ. 19 I 0 =2 memo (1) AS²=12+1°-2xxxcos t it H + S o =2-2(1-2sim² 12/23) = 4 sin² = 6 coso M A IS A →X となり一幸く AS=2×AM = 2x sin 2sin ② 2 t = 4 sin 4 LSOT=t-タであるから、ASと同様に考えて ST=2 sin t-0 2 AS+ST=2sin 倍角の公式 +2sin Cos O It-20 4 to 2 • As = √√(2sin £1² - 2 | sin=²1 =2sing(0<<より) (京都工芸繊維大 〈改〉) (0 cct) →変数 2 和積公式 和→積により変数を減らすことができた 1モ-20 t であるから□:01://)のとき 4 AS+ST はMax, 4sin幸となる Cos 20 表 こ 7

文章を読んで上の1〜4の問題を解くものです。 分からないのでお願いします

3. Answer the following questions. 1 What is the difference between UNIX and Linux? 2 3 4 Choose one of the words in italics in the text. What is the definition of the word you have chosen? What are the three levels of a Linux system? What are the two main functions of the kernel? [Reading Text] UNIX was initially developed by researchers at Bell Labs in the 1970s. Today, UNIX and its variants are widely used mainly on servers. By far, the most well- known UNIX-like operating system is Linux. Linux is available in different distributions which include the Linux kernel and different collections of software. These distributions have various user interfaces, many experienced users preferring the command-line interface, or shell. Linux distributions include a range of software including text editors. memory. While the mechanics of Linux and other Unix operating systems are complicated, the components of a Linux system can be grouped into three levels. The lowest level is the hardware, such as Central Processing Unit (CPU) and The next level is the kernel. It enables communication between hardware and software, by providing instructions to the CPU and other hardware. The programs that are running on the system, or processes, make up the top level known as the user space. Processes in user space generally only have access to a restricted amount of memory and operations, this is called user mode. The kernel runs in kernel mode which allows it unrestricted access to hardware resources. The kernel provides functions such as process management and memory management. A computer only has limited Random Access Memory (RAM) and processor cores. Process management allows the system to run multiple programs (processes) at the same time even if the CPU can only execute only a few processes at a time. Memory management allows applications to share the system's memory while avoiding potential issues such as memory leak. Included with the kernel are device drivers that provide an interface for applications to communicate with hardware, such as hard drives. System calls allow user processes to access features that are executed at kernel mode, for example creating new processes.

強調・倒置の範囲です。わかる方教えてください🙇🏻

3 ( jogging, but now. 内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 B C (there/he/he/arrived/when/had) was surrounded by children. aren. 1. Hardly 2. Lucy is beautiful, (her/is/so/sister/and).yfreq ort of oros sa 3. (camehome/not/it/I/was / until) that I missed my umbrella. bluoW 4. No sooner (the gym/than/I/entered/had) the ceremony started. 5. Not a person (in/see/I/the building/ did). nev uld be ba Soliw hasind & div bayate Ⅰ B I 4 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 私はまったく何も覚えていない。 stu ing abroad. I don't 2. 彼女は何度も何度もその曲を聞いた。 She listened to the music 3. 「ケンはコーヒーを飲まないよ。」「私もです。」 66 all. MEMOS shidw dinsdy 190giesb dew & er adot short 4e “Ken doesn't drink coffee.” 4. 私は今まで一度も彼女の名前を聞いたことがない。 Never ale bas vonom to belo (635. 彼が劇場に入るとすぐに,映画が始まった。 No. racht. ....... 6. 彼は本当にあらゆることを知っている。 (強調のdo を使って) He Jskdisang li to vis in bet edt bodialy W of maldong own even oW II ow 11 the movie began.gad nismoT ST wait bluow ed tsdit tort adt beorial