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英語 高校生

間違ってるところを教えて欲しいです

グ/(可定) 次の各文の 7内の日本文を多才にして。 英文を完成しなさい。 ュ当 ae15E和むうに人生やなさい (⑫ She jever ormes Iate for school。 (決して学校に遅れて来ない) TP Has badhtng todo today、 (人日は殺もすることがない) (⑰ rhave on been abromd。 (1旗外回へ行ったことかない) で Thave_ no money with menow。 (人あの持ちなわゃない) ceo 次の各租の答を奄味の追いに注意して 日本文になおしなさい 9 ① Noneofthe stadents were abaent 忌良し 生牧9 IAもいな (② Not all ofthe students were absent 仁 衝、KN全罰天叙veしてでい (②) ぐ Tknow nothing about the job ヒマペヒギゴアこま ②@ Tdomtknow everything about the ob いいてるペイee らな ⑱ G Nobody conld answer the question. 論も \a質問にっ て人えが ⑨ Not everybody could answer the question. (《⑲ G① What he says isnt always right. ⑨ Whathesaysisneverright. 、 9/ (人定) 次の答文の( )内の日本文を参にして 敵文を完戚しなさい。 ⑪) Tcan ろうcorcely understand whathe say8. (彼の言うことがほとんと理解できない) ⑫ rt _ itle Trains in my country. (めったに雨が降らない) (3) 上ekdy studente passed the examination (合格した生徒はほとんどいなかうだ) (⑲ Theres fs milk in the bottle. (ぴんの中にミルクはほとんどなゅ) (COW 一革析定) 日本文の意味を表す英文にたるように。 に適する語を入れなきい り 私はそんなことにまったく軸味を持っていません。 Tam not interested in things ikethat at oi半 (2) まもなく役は戻ってきました。 twas notlong Eeeve hecameback (3) この本は易しいどころではありません。 mmhis bookisfar om beingeasy. すべでの款に必ずかぎをかけてね。 0 tolockalthe windows。 はいくら注意しても注意しすぎることはありません。 smtbe cams careuloryourhealtb. そをつくような人ではありません。 the last mantotellsuchahe. ンは会えば必ずけんかをします。 ne jiNet quarrehng.

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技術・家庭 中学生

手でAとBをつまむとLEDが光ったのはなぜ? という問題がでているのですが、どうも分かりません どなたか教えてください! お願いします😓

換100Ko(時黄金) 1リ// トランジスタ29c1815 ① 増幅回路の点灯チェック リド析ABを接航させてLEDの点灯を確認する。 410OKOを遂ってきた小さな電流(信号)が トラジスタのベースに流れることで、 トランジスタの イッチが入ったようにC間に電気が流れます。 にいる電流をペース電流と言います。 エククトに流れる電流をコレクタ電流と言います。 大きた電沈は クタ ペース電流を呈した 2をmした 2 | 一石増幅の実験(トランジスタの働きとは) ロ イラストのように各部品を基板にはん: LEDの実験をペースに、抵抗100xQとトランジスタを 取り付けて、リード線の取り付け位置を変更する。 充還してください、 けする。 回中回 @ 一石増幅の実験 水道水をいれたコップにABの先端をつけてみます。 前項目(LEDの実験) では、ほとんど点灯しなかったLEDが, 明るく点灯するようになります。 抵抗器100kQと水を通る抵抗によって、ほんのわずかな値 となった電流でも、ト: 点灯します。これがトランジスタの増幅作用です。 ペース電流に対してのコレクタ電流の大きさの比率を 増幅率 (FE)と言います。 A 1 人池が無くなっだら

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