(4)の考え方が合ってるか分かりません。 平行四辺形なので対辺同士を関数で表したら、傾きが等しくなると考えて②を元に直線ODの式を作りました。 その式と①の式の交点が求めたい値になると思ったので、連立を立てました。 合ってますか、？

問題7 右の図の ①, ② は関数 1=1/22.…...① 3 y= y=x - 5•••••• ② のグラフである。 点Oは原点で,点A, B はそれぞれ②のグラフが, x 軸,y 軸と交わる点である。 また, y 軸に平行な直線lがx軸およ び①,②のグラフと交わる点を,それぞれC, D, E とする。 ただし, 点Cの座標は0より大きく点Aのx座標より小さいものとする。 このとき次の問いに答えよ。 (1) 点Aのx座標を求めよ。 (2) 点Cの座標が (10) のとき, DEの長さを求めよ。 (3) △OED の面積が△AEDの面積と等しくなるとき, OC の長さを求めよ。 (4) 四角形 OBED が平行四辺形になるとき, 点Cのx座標を求めよ。 yl D OVAC B TE E

関係代名詞についてです。 写真の226番の問題の答えはwhichですが、 thatではダメなのでしょうか？

28 関係代名詞 <p.136~137> 224 □ 私には奈良に住んでいるおじがいます。 225 これは神戸へ行くバスです。 226 私は私を幸せにする本が好きです。 227 京都は私がいちばん好きな都市です。 228 これは健が私にくれたペンです。 229 マイクは私が公園で会った少年です。 230 このテーブルを作った少年はトムです。 The boy 231 □リサが使っているバッグはよさそうに見えます。 The I have an uncle This is the bus I like books Kyoto is the city ( This is the pen ( Mike is the lives in Nara. goes to Kobe. make me happy. (that) Lisa ) I like the best. ) Ken gave me. saw at the park. this table is Tom. looks nice. 155 出題数 34 who that which that [which] that [which] boy I who made bag, uses

CのX座標が出せず出来ません😭 出し方教えてください

4 右の図において,直線①は関数 y=-xのグ ラフであり、曲線②は関数y=ax2のグラフで ある。 点Aは直線①と曲線②との交点でその 標は-5である。 点Bは曲線 ② 上の点で,線分 AB は x軸に平行である。 点Cは線分AB上の 点で, AC : CB=2:1である。 また、原点を0とするとき, 点Dは直線① 上 の点でAO: OD = 5:3であり,そのx座標は 正である。 SI さらに,点Eは点Dとy軸について対称な点 である。 4. OS 08 POSI 08 このとき次の問いに答えなさい。 1. a=- A. a= =1/ 5 (ア) 曲線 ② の式 y=ax²のαの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を 答えなさい。 08 38. (08 01 1/12/ 4.m= (ii) n の値 6 1. n = n= 1.m=12/22.m= 5 5 2. a=- 23 14 AS 6. a = 11/12 180 SI (イ) 直線CE の式をy=mx+nとするときの(i)mの値と, (ii)nの値として正しいものを,それぞ 記録が25㎡以上30m 12 れ次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 18.008 0FS 081-OSI 00 (i) mの値 7 5. a=- 2 5.m= 19 2.n= 7 5 9 5 5.n=- 2 5 3. a = - 32 24 13 33.m= I 16. m= ソニーズ 5 3.n= 32 15 7 8-5214 satino 6.n=155 (-5/5) E C (4) 088 008 DAS 081 OSI 00 D (-3,-3) (3₁-3) Hokestis 082 5ÂÎ Ì 27 F () OBE 008 OFS 081 OSI 08 20 RTSAX$$$H®©# J& OXXO DESOS #ŠA

分詞と関係代名詞の違いって何ですか…> < ՞❓ I have a cousin living in Kobe. ↑ この文章って、 I have a cousin who lived in Kobe. こうでも書けませんか?! やっているうちに分からなくてモヤモヤしてま... 続きを読む

上の文はI（私は）＝from Kobe（神戸出身）で、 SVCだと分かるのですが、 下の文はI（私は）＝ in Kobe（神戸の中に） で、なぜSVCにならないのですか？ 何度読んでも分からなくて、わかりやすく説明していただけたら、すごく助かります！ よろしくお願いし... 続きを読む

SVC文型 lam from Kobe. 「僕は神戸出身です。」 C SV 文型 I amin Kobe. 「僕は神戸にいます。」

大問2の英作文(4点満点)と大問3の英作文(5点満点)を採点して点数をつけて欲しいです！お願いします！ 大問2の英作文 I chose D.The way is easy very much for me, so it's better than others. 大問3の英... 続きを読む

次の資料1は, せんと博物館 (Sento Museum) の利用案内の一部である。 また, 資料2は,ま ほろば駅 (Mahoroba Station) から, せんと博物館への行き方を【A】~【D】の4通り示したもので ある。各問いに答えよ I droice wasatin adi of og worlife 資料1 menom od ni donut send oj soalq ou si mad Museum Hours O E net li mortete sdotodely to dix jest gilt sen bfrade no? The museum is open from 10:00 a.m. to 6:00 p.m. Last admission is 30 minutes before closing time. te adorodlalá moi amoen wil nety of 181 9800 oy II Holidays The museum is closed from December 28 to January 1. 資料2 Special Exhibition The "Kano Eitoku" Special Exhibition will be held from April 1 to October 31, 2023. TangP Others HA1~1 to 311075 [A] [B] The restaurant is on the second floor, and it is open from 11:00 a.m. to 2:00 Eating and drinking is allowed in the garden. 2 ICI [D] ( 一般選抜 ) in.q 00:2 in COST2 edotoel in ste Doy (注) (2023年) - 9 Take a train from Mahoroba Station to Sento Station. [about 7 minutes] Take bus number 1 in front of the East Exit of the station and get off at the "Sento Museum" bus stop. [about 9 minutes] Then, walk to the museum. [about 3 minutes] Ren p.m. Take a train from Mahoroba Station to Sento Station. [about 7 minutes] Use the East Exit of the station and walk to the museum. [about 27 minutes] admission A open (店などが) 開いている closed (店などが) 閉まっている exhibition Take bus number 2 in front of the East Exit of Mahoroba Station and get off at the "Sento Museum" bus stop. [about 42 minutes] Then, walk to the museum. [about 3 minutes] closing: 閉館の Take a taxi in front of the West Exit of Mahoroba Station to the museum. [about 25 minutes] allow: 許す exit

「〜になる 」のbeとbecomeの違いはなんですか？？ 「わたしは医者になりたい」で I want to be a doctor.と書いてありましたが、I want to become a doctor.はダメなのでしょうか？？

何が間違っているんでしょうかー？

4 A JT I If I 1 lot. is have I Can Can If I study learning. That should I'm doing good two use enjoy I is the my for reasons. First the Internet, Smarter Second, study can You Tube why Internet shoel net to I when

数的処理の問題です。 解説の意味が全体的にわからないです…どなたか教えて頂けないでしょうか…

4-5-4 難易度3 重要度A 1~5の数字がそれぞれ1つずつ書かれた5枚のカードがある。この 中から4枚を選んで4ケタの自然数をつくる。 このようにしてつくるこ とのできる4ケタの自然数の総和はいくらか。 ま 1 9399840 210 399880 3 12 399920 399960 400000 L4 5 1877***.US 10S1 COST=£X£XA×8-

教えて欲しいです 心理学の問題です

21 19 国連加盟国が占める 37 10を記録しておいた群 平均25% 問題解決 ① これは、単純な足し算を表している問題です。 それぞれの文字が0から9までの数字に対応して いて, 異なる文字は異なる数字に対応しています。 また, D=5であることが分かっています。 それぞれの文字に対応する数字を答えなさい。 問題解決 ⑤ 65を記録しておいた群 平均45% DONALD + GERALD ROBERT 機能的固定性: functionnal fixedness 問題解決の際に利用できる事物を, 習慣的な利用 fille fate 77 H