3文目で、can't weってあるんですけど、これってcan weでもいいですよね？ can we →〜できる？→見ない？ can't we→〜できない？→〜見ない？

ER に持っている靴に似ていると 男性は、女性が購入を考えているmayに 人には賛成していないことがわかる。 42 夫婦がテレビ番組について話をしています。 ① He wants to keep watching the game. ② He doesn't mind watching something else. ③ He is excited that his team is winning. ④ He doesn't think his team can win the game. W: Are you still watching the baseball game? M: Yes, it's the seventh inning. W: Can't we watch something else? M: But my team is behind by just one run! 女性: この靴。 どう思う? 男性: すでにそれと似たようなのを持っていなかったっけ? 女性:あれはネービーブルーよ。 これは黒でしょ。 男性: 今日はもう十分買い物をしたんじゃないの? リスト What do you think of A? a pair like that 「Aをどう思いますか」 「それに似た靴」 解答 疑問と選択肢の訳 男性は何をほのめかしていますか。 ① 彼は、試合を見続けたい。 ②彼は、別の番組を見ても構わない。 navy blue ・do enough shopping 「ネービーブルー」 「買い物をたっぷりする」 ③ 彼は、自分の応戦するチームが勝っているので興奮している。 ④ 彼は、自分の応援するチームがその試合に勝てると思っていない。 訳 女性: まだ野球の試合を見ているの? Question What does the man imply? 男性: うん、今7回だよ。 女性: 何か別のを見ない? 男性でも、僕の応援するチームはわずか1点差で負けているんだよ。 男性の But my team is behind by just one run! という発言より、身 試合を見たいと主張していることがわかる。 リスト still ⚫the seventh inning ⚫ watch something else 「依然として」 「7回のイニング」 「何かほかの番組を見る」 2050% が正式 解答 ① be behind by just run 「わずか1点差で ている」

すいませんto understandのtoが形容詞節と捉えられているのですが何故そうなるかわかる方いますか?🙇

熟 on る」と考え 1 ~他~ 20 関係代名詞 講義音声⑧ って破損 います。 tradiSanal] 記ではme 名詞が連続していたら関係代名 詞の省略の合図 ① 20/78 ている場 mental で S-> S" methi は AI g] abou que [t 置に注 日本語訳例 [Knowing something (about the techniques {which V' O' O(省略) writers use 〈to write more effectively〉 })] helps readers V99 M" V (to understand [what they are trying to say 〈in their works〉]). セントの ある 文は 置き 詞を 本 と, 存在 writ 部分 てく そ の いよ ※1 作家がより効果的な文を書くために用いる技法をある程度知っておくことは、読者 が、作家がその作品の中で言わんとしていることを理解するのに役立つ。 *5 *3 ※2 ※4 ※1 know something about ~ を 「〜について何か知っている」と訳すのは不十分です。 2.

応仁の乱で結局誰が将軍になったんですか？ その理由も知りたいです

（2）なんですけど1を×理由が分かりません 解説お願いしたいです🙇‍♀️

34 次の式を因数分解せよ。 a) 答 (1) ab(a+b)+bc(b+c)+ca(c+a)+2abc (2) α2(b+c) +62(c+a)+c(a+b)+3abc

（４）なのですが途中で＋1が出てくるところが分かりません😭 解説をお願いします🙏 ※問題は因数分解です！

*(2) x²-8a+2ax-16 (4) a2b+a-b-1 →教p.21 応用 *(6) 4x2y-4x2z+y'z-y'r +

この問題をどうやって解けば良いのか分かんないので教えて下さい。

S 2 ⑤5 下の図のように、直線y=1/2x+b. ①があり、点 A (-5, -4/3)は直線①上の点 A(-5, である。また、直線②は2点B(0,2a), C(a, 0) を通る直線であり, 4>1である。 このとき、次の問1~問3に答えなさい。 ただし, 0は原点とし、座標軸の1目も りを1cmとする。 B y=ax+ y=-2x+b 320 IC y=-2x+2㎝

アクティビティ図が全然わからないのですが先生の指示で調べてもでてこないアクティビティ図にしてと言われたので助けてください😭ちなみに除湿機のアクティビティ図が調べてもでてこなかったので誰か少しでも教えてください🙏

執権政治についての質問です 北条時頼のこの行動が良くわからないです。

はかった。 ( 明治学院大) □ 45 北条時頼は、前将軍 ★★★ を京に送り返し、その子で ふじわらよりつね 藤原頼経, ふじわらよりつぐ ある将軍 ★★ の力を弱めた。 (学習院大) 藤原頼嗣 ほうじょうときより □46 執権 ★★ は、 ★ 天皇の子 ★★ を最初の皇 北条時頼 ☆☆ E

承久の乱についての質問です 教科書に「源実朝暗殺を契機に、京都の朝廷は政権奪回をはかり北条義時追悼令を下した」 とありますが、なぜ実朝暗殺が契機になったんですか？

正長の土一揆ってどのようなことなのですか？