三角関数のグラフです y＝1の時のθの値ってどうしたら分かるんですか？？ 元の式に代入しても上手く値が出せません💦

(3)*y=tan/23 Y Vr 関数の 肌 3 TV in 23 TV また →0 A TU その周期を求め上

Q&Aの回答を教えてください また、Summaryの回答があっているかの確認をお願いします

1: What's important when you perform rakugo overseas? G S: I consider it important to keep the original stories, novel aid ) ne sme including the settings and characters. By doing this, international audiences become absorbed in Japanese culture. As a result, they laugh more. 1: How did you realize that? Vroue glory zoban of S: In a performance in the US, I told a Japanese story which included an episode about a crane and a tortoise. I didn't think the audience was familiar with a Japanese crane. So I replaced it with a flamingo. The audience didn't laugh as much as I had expected. Later, I found out the reason. The word "flamingo" brought their minds to Florida because it's famous for those birds. I realized I had to keep their minds in a Japanese world. ny Slate ge Fright THERE IS ONLY ONE KATSURA SUNSHINE THE NEW YORKER KATSURA SUNSHINE'S RAKUGO IN ORN JAPANESE TRAINED ニューヨーク公演の広告

代数学 問3.2なのですがどうやって証明すればいいのか方針がよく分からないのです。 できれば全て知りたいですが何個かでもいいのでどんな感じにすればいいのか教えて頂きたいです。

定理 3.1 命題 p,g,r に対して, 以下が成り立つ。 (1) ベキ等法則) (2) (交換法則) (3) (結合法則) (4) ( 吸収法則) (5) (分配法則) (8) (9) (10) (対偶) PAP⇔P p^q⇔q^p, (6) (ドモルガンの法則) - (p^)V (7) (二重否定の法則) ¯¯ ⇔p P→qpVq (1) p^(q^r) r^(g^p) (3)-(pq)→ p^(g^r)⇔(p^q)>r, p^(pVg)p, p^(gVr) ⇒ (p^q)V(p^r), pV(q^r) ⇒ (pVg) ^ (pVr) pvp⇔p pVqqVp pV(qVr) ⇒ (pVg) Vr PV(p^q)⇔P (pg)⇔p^_g P→qqp (pVq) p^q 問 3.2 P,g,r を命題とするとき, 次は成り立つか証明とともに答えよ。 成り立つ場合 の証明については, 定理 3.1 を用いること。 (2) p (gr)⇔g→(p→r) (4) pq^rr^q→→→p

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。gani ordan asdw. manodi dad dit econeqsUmi obti sa olyda omse ont aberatsed Interviewer: 0 Why did you get interested in rakugo? // mungong bi vsi plafoitibbA vilob you not assung bastamplayed Sunshine : @ I first came to Japan / to see noh and kabuki / because I was see ra casual dellowforform 20 Iva involved / in the performing arts / in Canada. // 3 One day, / I happened understand the whoob usuzu hos degad pinge a mothoroug to see rakugo / in a casual yakitori restaurant. // It was difficult for i spoagod quer me / to understand the whole story. // © But I was impressed with erakugo/because one performer played every role / in a story. // y.netqedure I: How did you become a professional rakugo performer? // tadwemoarl S: I became an apprentice / of my favorite rakugo performer, / Katsura Bunshi. // Generally speaking, / I was too old to enter the rakugo world then. // 9 So / @it was surprising / that he accepted me. // He expected me / to spread rakugo/ to the world / in the future. // He named me Sunshine. // to keep original including the

この問題の回答を教えてください教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします!!至急ですお願いしますm(_ _)m

[注] gniteojsini es 係になる。 確認問題 A 次の文は第1文型と第2文型のどちらか, 答えなさい。 (1) My brother lives in New York. gaites in and arom vieve (2) Salad is my favorite food. tigrit bashioy of ealood bst be 動詞+名形(~である、~ 第2文型で使われる製 nove labara ridit of finweek 第( )文型 become +形 (~になる) (4) Tom swims the best in my class. 第 に、 8 feel+ eld090 aler 第5文型 4 We call the (~と感じる) 5 The news (~になる) 文型 get+ 第( ba のままで bsor bns releaso stil adt ni astoab 100k+形) VR (~に見える) | (3) Your sister always looks younge) 文型 keep+et only~k 文型 sound+形さい〜 に聞こえる bastensbe 第5文型 なる文 The ne

見づらいところがあるかもしれないのですが、このように解きました。Vx とかVy って置いたところは等電位ですよね？って言うことは問題で⑵の問題にはなっていないですが、C3に加わる電圧も2/15になるってことでいいですか？ 明日テストなので回答いただきたいです。

題 7 コンデンサーの接続 図のように, 電気容量がそれぞれ C 2C 3C[F] のコンデンサー C1, C2, C3 と, 電 圧V[V] の電池, スイッチ S1, S2を接続し た。 最初 S1, S2 は開いており,C1, C2, C に電荷は蓄えられていないものとする。 電気量について Q=CV1 = 2CV2 この2式より V2=1/1/23V[V], Q=12/23CV[c] (2) (2) S1 を開きS2 を閉じると, C2 と C3 は並列になり, それぞれの電気量, 電圧は図のようになる。 破線で囲ま れた部分は孤立しているので,電荷 の移動の前後で電気量が保存される。 -Q+Q=-Q+Qz' + Q3′ より V 解 (1) C1とC2は直列になり, 図のように充電される。 AB間の電圧について V1 + V2 = V (1) A V S₁ C₁ 5C (1) S1 のみ閉じたとき, C2 に加わる電圧 V2 [V] を求めよ。 (2)次に, S1 を開いてからS2を閉じた。 C2 に加わる電圧 V2 ' [V] を求めよ。 +Q..-Q V₁ V21 B _+Q-Q Q2′+Q3′=Q また、電気量について Q2' = 2CV2', Q3'′ = 3CV;' 2 =1/35[V] 以上の式と (1) のQの値とから V2′= V2′ Thº +Q -Q +Qz' -Qz' C2 S 2 V2′ C3 +Q3' -Q3

解方教えて欲しいです

演習問題3 図のように吊り下げられた均一で正方形の薄い平板に おいて,支持点 0 まわりの単振動について, 運動方程式 と周期の式を求めよ.なお, 正方形板の質量はm とする. a 0 0 G a

数学の命題についてです (5)の読み方は分かるのですがどのように解釈し真偽を判定すればよいか分からないので教えていただきたいです！ (x<yzは何に対する条件か分からないです！)

問題 5. 次の各命題の真偽を判定せよ. (1) Vx € R, 0 < x. (2) 3x Rs.t. 0 < x. (3) Vr € R, Jy € N s.t. x < y. (4) 3y EN s.t. Vx € R, x < y. (5) Vï € R, 3y € R s.t. Vz € N, x.<^yz.). ma 問題 対し

この問題についてです。 僕はa→bから始まるものを全て出してから a→d、a→eの分で3倍しようと思ったのですが、場合の数での解き方があれば教えていただきたいです！

** ← 2 p.323 右の図のような立方体ABCD-EFGHにおいて 辺上を動く点Pがある. Pが頂点Aを出発し、 他 の頂点すべてを一度だけ通りAにもどる方法は何 通りあるか. ( 東京理科大) 08080800X08*08×00 St CH G D E SVRSA 1 F B

文構造がまずよくわからないです。howeverからknowまでの意味がまじでなんでこの和訳になるか意味わかんないです。itは何を指しているんでしょうか？outもなんであるんやってかんじですしmになるのもわからないです

英文図解 [However much of all this you knowl, you did not find it out [by M S VRSO M M observation]. However ｢たとえどれほど~でも」 が副詞節をつくり、 動詞の did not find を 修飾します。 However much of all this で ｢たとえこのすべてについてどれほど多 く~でも」です。 you know がSV で､ 合わせて ｢たとえこのすべてについてどれ ほど多くあなたが知っていても」 です。 和訳 たとえこのすべてについてどれほど多くあなたが知っていても、 あなたは観察によってそれを発見しなかった。