数学 高校生 11ヶ月前 至急 有効数字の書き方について 例えば、有効数字2桁の計算で 「12」が答えだけど、丸める前の「12.3」という値を次の計算で使いたい場合は 〇×□=12.3≒12 A.12 12.3×〜=〜 みたいな感じで書けば良いのでしょうか? 最適な書き方を教えてください 未解決 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 中3数学式の計算の利用です。 この問題を教えてください。 理 2 図形の性質の証明 ・判・表 教 P.37 例2 右 4 右の図のよう ym. am に,縦が xm, 然数 いる 横がymの長方 xm 花だん 形の形をした花 Sim² am 道 だんに沿った幅 em amの道がある。 この道の面積をSm² 道の真ん中を通る線の長さをlmとする とき, S=al であることを証明しなさい。 の上25 の数 した: 2 未解決 回答数: 2
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 12ヶ月前 需要曲線と供給曲線から市場均衡点における価格と取引量を求めて消費者余剰、生産者余剰、社会的余剰も計算する問題です。グラフも書きます。 ・需要曲線と供給曲線とはなにか ・市場均衡点とはなにか ・価格と取引量の求め方 ・消費者余剰、生産者余剰、社会的余剰の計算の仕方 ・グラフ... 続きを読む ⇒ 完全競争市場は、社会的余剰を最大化する。このことを別の言葉で 「完全競争市場 は効率的である」 と表現する。 ● 【数値例】 PS b (D が需要量、 P 競争的な市場における需要曲線、 供給曲線が、 D220-2P S=-20+2P 楽> が価格、Sが供給量で示されるとする。このとき市場均衡点における価格と取引量を 求めよ。 併せて、 消費者余剰、 生産者余剰、 社会的余剰も計算せよ。 CS 消費者にとっての+生産産にとっての 利益 利益 余剰の合計 <余音 D=220.2P S=20+2P 20+2P 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 12ヶ月前 紫のマーカーから青のマーカーの式が計算できません。 教えてください a sin 77 =√2 sin 4 =7v2 (-√√2, 7√2) よって 数学Ⅱ 問題 sin >0, cos <0 a sin = a = cos√√ COS =- sin a 2 √5 == √5 0 nie- =1/5+(1/5)=-2 マ 3 a また tan = a 辺を2乗すると COS S 2 12 ****** ・① 乗すると 3-2 π π 302 (1) sin² = (1-cos)=(1 π = -CO = 2-√3 4 sin- >0であるから 12 2β=1であるか sin T 2-√3 = √√4-2√3 (3+1)-2/3-1 inβ)=2 =2 = 26 加法定 角半角の 3 sa=- 4 (2) cos 2a √3-1 2. sina 0 8 2√2 = √6-√2 4 < 0 であるから 7 2) cos(1+cos)+(√) 12 2 = 2√2 V-3 = 2-√3 4 ina=√1-co α=2sin 2α-1=2 COS α 32 12 COS a ・=1. COS a -{1 12 2-√√3 4 == 4-2√3 8 5. 0< 12 < 0 であるから 7 COS・ -(2√2) 号 COS・ +-- (3+1)-2/3-1 8 √3-1 = √6-√2 2/24 32 3 1-cos 3 (3) tan 8 3 1+cos 1+ /2 き、次の 未解決 回答数: 1
生物 高校生 12ヶ月前 どうゆう計算をすればこの答えが出てきますか。また、なぜその計算をしたのかできるだけ詳しく教えてください!!答えは175μmです。 問ある植物の茎の表皮細胞を光学顕微鏡とミクロメーターを用いて観察したところ、 その長さは接眼 ミクロメーター 14 目盛りに相当した。 観察を行った倍率では, 接眼ミクロメーターの12目盛りと対物 ミクロメーターの15目盛りが一致した。 使用した対物ミクロメーターの1目盛りは 0.01mmである。 この表皮細胞の長さは何μmか計算せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 12ヶ月前 やり方がわからないです!! お願いします🙏🙏🙏 7 右の図において, 点 A, B, C, D, E は直 線上に等間隔に並んでいる。 上側の半円の 弧の長さの和と下側の半円の弧の長さの和 の比を求めなさい。 B A C I また、上側の半円の面積の和と下側の半円 の面積の和の比を求めなさい。 (途中の計算を必ず書くこと) 未解決 回答数: 1
物理 高校生 12ヶ月前 物理基礎の加速度についてです。 2番の(2)と(3)の解答解説をしていただきたいです。グラフは斜め右にあるものです。 Os の後、物体Aと物体Bの位置が再び同じになる時刻は エ (m/s) sであ る。また、その時刻において、 物体Bに対する物体Aの相対速度は m/sである。 3.0 オ 2. v-t グラフ \5.07.09.0 0 3.0 ts -3.0 x軸上を運動する物体が時刻 t 0s に原点から動きだし, その後の速度 (m/s) が図のように変化した。 = 軸の正の向きを速度, 加速度の正の向きとする。 (1) 物体の加速度 〔m/s'] として, at グラフをかけ。 a (2) 物体の位置の最大値を求めよ。 (3) 物体が原点に戻ってくる時刻はいつか。 D 未解決 回答数: 1
数学 高校生 12ヶ月前 この問題の解き方がわかりません 途中式含めて解説をお願いします🙇 右のn≡24,n=6を代入はどうしてか、なぜk=7のときに引き算しているのかな、など本当に全部が分からないです 24 (2k² -5) k=7 未解決 回答数: 1
物理 高校生 12ヶ月前 10ばんの(2)が答えを見てもわかりません なぜこの計算式になるのでしょう、、?? 【等加速度直線建 き出した。動き出してから4.0秒後の反 上に物体が移動した距離は何mか。 10 【等加速度直線運動のグラフ】図は、x軸上を一定の加速 v [m/s] 「度で運動する物体の速度 [m/s] と時刻t[s] の関係を表すグラ 6.0 フである。 x軸の正の向きを変位・速度・ 加速度の正の向きと する。 (1) 0 か。 物体の加速度はどちら向きに何m/s2 (2)t=0~5.0sで、物体が移動した距離は何 m か。 2.0 5.0t [s〕 向きに 3.0m,移動した距離… 7.0m (2)3.0m/s 未解決 回答数: 0