英語 高校生 約2年前 高一 英語 we allの使い方がイマイチわかりません。 1️⃣ We all need to eat. 私たちは皆食べる必要がある 2️⃣ We can all make a difference. ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約2年前 2物体の運動量保存の問題で、はじめ2物体が互いに逆向きに運動していて衝突し、その後の2物体の速度を求めよ、というような問題ならば自分で正の向きを設定しますが、解答用紙に〜向きを正とすると書いておけば最終的に速度を符号付きで答えても減点はされないですか? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中3 数学 応用 至急です💦説明を見てもあまり理解できなくて😭 教えて欲しいです🙇🏻♀️🤍 C 説明力をのばそう! 多項式と単項式の乗法 2 AO 右の図で、 2つの半 思い出そう 円の弧の長さの和①と, おうぎ形の弧の長さ②と では,どちらが長いか。 その理由も答えなさい。 半径rの円の周の 長さl ① l=2πr 力をのは はそ どちらが長いか : 長さは等しい。 理由: (例) と ①は、zax/12+bx1/2-2+1 πTA Tb ②は,2π(a+b)x- + 4 2 2 したがって, ①と②の長さは等しい。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 これってなんでwould beだとダメなんですか? 至急教えて欲しいです🙇♀️ 011 I'm so glad I don't smoke any more! Next month it ( ) ten years since I quit smoking. (南山大 ) ①would have been (2) would be (3) will have been 4 has been 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 解き方教えてください! 共有 めよ。 例題13 ◆ 点F(1, 0) からの距離と、 直線 =3か らの距離の比が1:V3である点 F の軌跡を求めよ。 楕円+= 1 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 至急!! 英検まで残り一週間を切ろうとしています。 単語をぜんぜん覚えていません。それどころか、過去問や問題集を解いてみても、正答率は40%ちょっとです。 こっからどうしましょう…。単語は出る順パス単の出る度Aの単語全部と熟語半分しか手を付けていません。単語ノートに書... 続きを読む 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2年以上前 なぜ1番下の式に急に➖がついているんですか? 40 (1)与式 ={a+(b-c)}{(b-c)a-bc}+abc =(b-c)a²-abc+(bc)2a-bc(b-c)+abc =(b-c)a²+(b-c)2a-bc(b-c) 2 =(b-ca²+(b-c)a-bc) Q =(b-c)(a+b)a - c) = -(a+b)(b-c)(c-a) JE (8) 解決済み 回答数: 1
政治・経済 高校生 2年以上前 このもんだいなんですが、答えは②になっている理由を知りたいです。どうして③ではないのですか? 価格 P1 Po 0 Q0 Q1 供給曲線 需要曲線 Q2 数量 ① 取引されるサービスの数量は0となる。 ② 取引されるサービスの数量はQ0 となる。 ③ 取引されるサービスの数量はQ1 となる。 ④ 取引されるサービスの数量はQ2となる。 O 未解決 回答数: 1