古文 高校生 約2年前 古文に形容詞「よし」があると思うのですが、 をさなくより絵をよく書き侍りけり。 という文の「よく」は副詞です。 なぜ、これは形容詞「よし」の連用形でないのですか? また、これを見分ける方法はありますか? どなたか教えてくださいm(_ _)m 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約2年前 古文の問題です。 単語を区切るなかで 下へぶらりとの「と」は区切らないのに 抜かんとの「と」は何故区切るんでしょうか 理由がわからないです。教えてください 下へぶらりと下がりにけり。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 答えを教えてください。お願いします🙏 文(日文)を古典文法に従って、日本のめたもの。 書き下し文 訓読する前の漢字のみの文を白文といい(句読点 だけが付された文も白文ということがある)、それに 返り点と送り仮名を施したものをという。白 訓に従って日本の形式に書き改めたもの 書き下し文という。 A - 次の各文を書き下し文にせよ。 (漢字の右の振り仮名は、付けなくてよい) より くわい 日 ②先従隗始。*従…〜から。 [人名 [白文) 有無(有備、無患。) コトごと …読まない文字。 不動如山。 [訓読文] 有無。 ⑥志於学 [書き下し文]備へ有れば、思ひ無し。 書き下し文にする際の約束 ⑥歳月不待人。 天下、天下之天下駅 ① 送り仮名は仮名書きにする。一般には平仮名を 用いる。) 天長、地 ひ 天は長く、地は久し の他山之石、可以攻玉 (みく) 2 日本語の助詞 にあたる漢字は平仮名に 書き改め、それ以外の漢字は原則として漢字のま ま残す。 例一寸光陰不可 其剣自舟中野於 自~から。 一寸の光陰、軽んずべからず。 置き字(10) は表記しない。 例良口 愛人有与者 にが 良薬は口に苦し。 ひとりひきたてトとほこ 売る) 2 書き下し文の原則に従う時、次の書き下し文には誤りがある。正しく書き改めよ。 ハルなカレスコト 4 再読文字(PR)は、最初の読み部分に 字を当て、 二度めの読みは、仮名書きにする。 己所 、 施於人。 己の欲せる所は、人にすことなかれ。) 未だ来たらず。 未だ来たらず 懸於 …寝起きするところ。 動く。) 以上 実際の大学入試などでは外 が、 多い。 「非」が「あらず」とされたり、「」が「 し」と表記されたりする。 しかし、原則をしっかり 覚えておけば迷うことはない。 白文、または返り点のみをした文を書き下し文 に改めさせる出題が多いが、特に指定のないとき は、歴史的仮名遣いによるべきである。 すでにされた漢文を書き下し文にするとき は、その読み方に従わなければならない。 月明 星 月明らかにして屈なり。 病は口り入り、ひは口り出づ。) 見義 不為、無勇也。 見れどもさざれば、き やまひより わざはひか 口 月は明るく星は稀なり。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 この問題の答えが樹形図で求めているのですが計算で求める方法はありますか?もしあればどのようにすればよいか教えてください。 13人14人 23人 35 [4STEP数学A 問題22] 【月日】 6個の文字a, a, a, b, b, cから, 3個を選んで1列に並べる場合をすべて求めよ。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 ⑴はなぜ形容動詞になるのですか。 傍線部のそれぞれの「に」について、後から正しい ものをそれぞれ一つずつ選べ。 1 あはれにつれづれと降る。 2 もしやと思ふべきことも絶えにたり。 心の本性にやありけむ。 寝る所にもあらで夜は明かしてけり。 ウ オ オウア ア格助詞 か 完了の助動詞 形容動詞の活用語尾 文 接続助詞 エ断定の助動詞 (1) (2) (蜻蛉)[明星大] 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 2行目の「すぐれて」は何の品詞でしょうか 活用の種類などもあれば教えて欲しいです きは どの おほんとき にようご かうい たま いづれの御時にか、女御、更衣あまたさぶらひ給ひける中に、いとやんごとなき 帝の御時代であったか 何人もお仕え申し上げなさった 際にはあらぬがすぐれてときめき給ふありけり。 たいして重々しい 家柄ではない方で 目立って 帝のご愛情を受けなさる方があった 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 (b)の読みを答えなさいっていう問題があったんですけど、赤線の ぞ との係り結びでこの「来」は連体形じゃないんですか?🙇♂️ 答えは命令形で「こ」でした (3) 問題演習 次の文章を読んで後の問いに答えよ。 ※1 (村上天皇が) 同じ人を御供にて、殿上に人候はざりけるほど、たたずませ おはしますに、炭櫃の煙の立ちければ、「かれは何の煙ぞと見て来」と 仰せられければ、見て帰りまゐりて、 (d) わたつみの沖にとがるる 物見ればあまの釣してかへるなりけり と奏しけるこそをかしけれ。蛙の飛び入りてこがるるなりけり。 (枕草子) 5 4 3 2 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 古文の文法・確定条件について質問です。 『という声のしければ、あなわびし、と思ひて』 この文を現代語訳するという問題です。 『~しければ』というところを確定条件で、『~ので』という訳 にしないといけません。 確定条件は『已然形+ば』ということですが、 こ... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約2年前 高校古文の助動詞の問題です。問4の①の解説に青文字のように書いてあったのですが「や」は反語・疑問を表すのではないのですか?よくわからないので教えてください🙇 問四次の文の傍線部を助動詞の文法的意味に注意して現代語訳せよ。 強竜 ①五年六年のうちに、千年や過ぎにけむ、かたへはなくなりにけり。 *#* ②みづからはいみじと思ふらめどいと口惜し。(いみじ・・・たいそうすばらしい) ③見わたせば山もとかすむ水瀬川ゆふべは秋となに思ひけむ 人の言ふらむことをまねぶらむよ。(まねぶ・・・ 「学ぶ」まねする) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 高1 古典の形容詞文法です. 兼好法師「徒然草」の、 あやしうこそものぐるほしけれ の部分で、「あやしう」と言う部分に「こそ」がついているので已然形かと思ったのですが連用形でした. なぜ連用形だと分かるのか教えてください🙏🏻 解決済み 回答数: 1