英語 高校生 11ヶ月前 例えを下さい😭 (3)あなたは今, スーパーの店員に自分が探している野菜がどんな ものであるか説明しようとしています。 例にならい、その野菜の色や形・大きさや重さなどについて自由 に想像し、日本語で表現しなさい。 (4) 例1)それらは大きな白いニンジンのようなものです。 例2)それらは細くて長いです。 (4)例にならい,(3)で答えた内容(探している野菜の色や形・ 大きさや重さなどについて) を英語で描写しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 11ヶ月前 文脈で、和の法則と積の法則を区別するコツってありますか? 見分ける時気をつけていることなどを教えて欲しいです 大問27が和の法則を使う場合で、大問28が積の法則を使う場合です 2 和の法則 (3) ( 2つの事柄 AとBの起こり方に重複はないとする。 Aの起こり方がα通りあり,Bの起こ り方が6通りあれば, AまたはBの起こる場合は, a+b通りある。 3つ以上の事柄についても,同様な法則が成り立つ。 3 積の法則 (AMB)はAUA 事柄 A の起こり方がα通りあり、 そのどの場合に対しても事柄Bの起こり方が6通りあれ ば,Aが起こり, そしてBが起こる場合は, α×b通りある。 3つ以上の事柄についても,同様な法則が成り立つ。(合 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 √n² +100 (全部ルートの中です)が自然数となるような自然数nを求めなさい。 写真が解説です。 (m+n)+(m+n)=2m になるのはなぜでしょうか? また、m+n>m-nになるのはm>nだからということでしょうか? (4) Nh+100 =m(mは自然数)とおいて、両辺を平方とすると n²+ 100 = m² m²-n² = 100 (m+n) (m-n) = 100 m.nは自然数で、mth>m-nより、 (mth.m-n)=(100.1) (502) (25.4) (20.5)のいずれかである。 (mth)+(m-n)=2m(偶数)なので、これを満たすのは、 (mth.m-n) = (50.2) 2n = 50- 2 = 48 - n = 24 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 11ヶ月前 理科です! 回答お願いします😖🙏🏻 1. 動物が、 食物を食べてから体内に吸収できる形にする過程 こうそ を、 「消化管」 「消化液」 「消化酵素」に着目して説明しなさ い。 こきゅう [→p.38~39] 2. 細胞呼吸に使われる酸素が、 空気中からどのようにして細 とど 胞まで送り届けられるか、 「肺」 「心臓」 「血液」のはたらき に着目しながら説明しなさい。 [→p.42~43、46~48] 3. 体の中でできる不要な物質にはどのようなものがあるか。 はいしゅつ また、それらはどのようにして体の外へ排出されるか、 説 明しなさい。 [→ p.44] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 この問題の②と③の解き方がわかりません😭 答えは ②(2、2) ③Y=−1/2x+6 です。 解き方が分かる方教えて下さい🙇 4 右の図で, 放物線は関数 y=1/2x2のグラフです。 2点A,Bはこの放物線と直線 y=8との交点で, 点Aからx軸に垂線ACをひきます。 また, 点Pは, この曲線上を原点から点Bまで動きます。 (9点) (1) 点の座標を求めなさい。 (3点) (2) APACと△PABの面積が等しくなるとき, 点Pの座標を求めなさい。(3点) 21 N P C (3) △PACと△PAOの面積の比が4:3となるとき、 直線APの式を答えなさい。(3点) (3) B 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 11ヶ月前 教えて下さい😭 【1】 (3点×6) |(1) p.20 例題 4~ 問 27 参照) 【1】次の問いに答えよ. [思・判・表] (p.16 例 12,問 20 ~ p.17 問 22, p.19 例 14, 問 24, (1)3個の数字1, 2, 3をくり返し使ってできる4桁の整数は何個か. (2)1個のさいころをくり返し3回投げるとき, 目の出方は何通りか. (3)5人が円形のテーブルに向って座る方法は何通りか. (4)6人の生徒の中から3人を選ぶ選び方は何通りか. 23 (3) 3 (4) (5) (6) (5)1枚の50円硬貨を6回投げるとき, 表がちょうど3回出る出方は何通りか. (6) 円周上に異なる6個の点がある。 このうち3個を選び, それらを頂点とする三角形をつくる. 何通りの三角形ができるか. 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 11ヶ月前 なぜ3molの水で加水分解するとわかるのですか? わかる方いらっしゃいましたら教えて頂けると嬉しいです よろしくお願いします🙇🏻♀️ 【例】 C 道具は OH -C-O-CH=CH-CH-CH3 C26 H25 NOm 12 (-000 122 化合物 A の分子式は C26H23NO であり、その分子内には2個のエステル結合と1 個のアミド結合をもつ。 1molのAを完全に加水分解すると, アセトン, 芳香族化 合物 B, 芳香族化合物 C, 芳香族化合物 Ⅱの四つの化合物が1mol ずつ得られる。 アセトンは、工業的には, クメン法によってフェノールとともに合成される。 また, 触媒を用いてプロピンに水を付加させても合成することができる。 →ジアゾ化 B は分子式 C7HNで表されるベンゼンのパラ二置換体である。 B を塩酸に溶か し、氷冷しながら亜硝酸ナトリウム水溶液を加えたのちに温めると, Cが得られる。 D は, 分子式 C9H12のベンゼン環をもつ化合物 E を過マンガン酸カリウムで酸化 することで得られる。 D は複数のカルボキシ基をもつが,加熱しても分子内脱水反 応は起こらない。 orl x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 11ヶ月前 ここの(2)がわかりません。 正四面体のイメージが難しいです。 解説お願いします。 180 数学A (2) 3色すべてを使う場合、どれか1色で2面を塗ることになる。 その色の選び方は 3通り そのおのおのについて、 2面をその選んだ色で塗り, 残りの2面 を他の2色で塗る方法は2通りあるが,それらは回転させると互 いに一致する。 よって、 3色をすべて使う場合の塗り方の総数は 次に、3色のうち使わない色がある場合について [1] 2色で塗る場合 3通り (ア) B- その2色の選び方は 3通り そのおのおのについて (ア) 1色を2面, もう1色を残りの2面に塗る場合 その塗り方は 1通り (イ) 1色を3面, もう1色を残りの1面に塗る場合 その塗り方は 2通り (イ) したがって,この場合の塗り方の総数は B 3×(1+2)=9(通り) [2] 1色で塗る場合 その1色の選び方は 3通り したがって, 3色のうち使わない色があってもよい場合の塗り方 の総数は 3+9+3=15 (通り) 練習 11 →本冊 p. 270 8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 どうやって解くのですか? −4とか-2はどこからでてくるんですか? 早めに教えて欲しいです! 良ければ1番2番両方教えていただけるとうれしいです! (2) x=6のときのの値を求めなさい。 y=-5x に x=6 を代入すると、y=-5×62=-180 3 次の関数のグラフをかきなさい。 (1) y=1/2x2 (-4, 8), (-2, 2), (0, 0), (2, 2), (4, 8) を通る放物線をかく。 (2) y=-2x2 (-2, -8), (-1, -2), (0, 0), (1, -2), (2, -8)を通る放物線をかく。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 11ヶ月前 この問題をこのように解いたのですが、解答には平均値の定理と定積分を使った解答しか載ってませんでした。このやり方ではダメなのでしょうか?教えて頂きたいですm(_ _)m 平均値の定理 eを自然対数の底とする.e≦p<q のとき,不等式 q-p log (log q) - log(log p) < e e が成り立つことを証明せよ。 〔名古屋大〕 解決済み 回答数: 2