オレンジで書いてある部分なんですが、なぜ中性の水溶液で湿らせておくと電流が流れやすくなるんでしょうか？

入門 イオン CCR)理科 リチェック との問いに答えなさい。 電流を通しせ。 うため、 Pルカリ性か 性 かを夏行けゼaCす3/にh。 3 をおき,電圧を加える。 の える。 電源装置 第) Q の pH試験紙 ろ紙 3| NA0HG Nat tOH 陰極 陽極 クリップ 外触化物オン 陰報々 糸 Weace (5)2 t ロそ た とい H2で

2、3教えてください

第4講 A (4) 緑色の葉をつけた鉢植えのアサガオ 空気 を,あらかじめ一昼夜暗室に置いた。 A, B, C3枚の葉には無色透明なポリエチぶす 二酸化炭素を 吹き込む。 レンの袋,Dの葉には黒いポリエチレンまラ却イー の袋をかぶせ,右の図のような処理をし 空気 C 空気 D た後,数時間直射日光に当てた。次の問 いに答えよ。 水酸化ナトリウム 水溶液を しみ込ませたろ紙 D アサガオの葉を一昼夜暗室に置いた 理由を答えよ。 2② 4枚の葉のうち光合成によって, 最 0 も多くデンプンがつくられると考えられるのはどれか。 A~Dの記号で答えよ。 3) Bの葉とCの葉を比較することによって, 光合成が行われるための条件として, 何が 要であることがわかるか。 会 体内に入った B

分かりません💦 よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

見え子1) 実験1で, アルミニウムはくはどうなっていたか。 簡単に答えなさい。 3 身近なものを用いて電池をつくる実験を行った。次の問いに答えなさい。 【実験1】 図1のように,木炭に食塩水で湿らせたろ紙を巻き,さらにア 図1 ルミニウムはくを巻いて電池をつくった。 次に, 図2のように, この電池の木炭とアルミニウムはくに豆電球をつないだ。数時間 木炭 豆電球を点灯させたあと, アルミニウムはくをはがしてようすを 食塩水で湿らせたろ紙 アルミニウムはく 観察した。 ミいa実験2】 図3のように, 4枚の金属板a~dを2個のレモンに2枚ずつ さしこんで, 電池をつくり, プロペラつきモーターにつないだ。 図2 クリップ 水態 てついて 2)(1)から,アルミニウムに何が起こったといえるか。 D

分かりません。 ご回答よろしくお願いします🙇‍♀️

2 右の図のように, 精製水をしみこませたろ紙の中央に水酸 化ナトリウム水溶液をしみこませた糸を置き,ろ紙の両側を 目玉クリップではさんだ。 AとBに赤色リトマス紙を, Cと Dに青色リトマス紙を置いて両側から電圧をかけたところ, Bのリトマス紙が青色に変化した。次の問いに答えなさい。 口(1) 次の文は,この実験からわかったことをまとめたものであ る。空欄にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。 精製水をしみ こませたろ紙 ガラス板 A B C D 目玉クリップ 水酸化ナトリウム水溶液を しみこませた糸 DL 色が変わったリトマス紙は ① 極側のリトマス紙で, これは水酸化ナトリウム水溶液にふくまれる 2|イオンが移動したためである。また, 赤色のリトマス紙の色が青色に変化したことから, ②のイオ ンを含む水溶液は (2) Bのリトマス紙の色を変化させた②のイオンを, イオン式で答えなさい。 (3) 図の水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた糸を, 塩酸をしみこませた糸にかえて同じ実験をすると, リ ③ 性であることがわかる。 トマス紙の色の変化はどのような結果になると考えられるか。簡単に答えなさい。 ロ

分かりません。 ご回答よろしくお願いします🙇‍♀️

3 身近なものを用いて電池をつくる実験を行った。次の問いに答ス 図1 【実験1】 図1のように, 木炭に食塩水で湿らせたろ紙を巻き,さらにア ルミニウムはくを巻いて電池をつくった。次に, 図2のように, この電池の木炭とアルミニウムはくに豆電球をつないだ。数時間 豆電球を点灯させたあと, アルミニウムはくをはがしてようすを 木炭 食塩水で湿らせたろ紙 アルミニウムはく 観察した。 【実験2】 図3のように, 4枚の金属板a~dを2個のレモンに2枚ずつ さしこんで,電池をつくり,プロペラつきモーターにつないだ。 口(1) 実験1で, アルミニウムはくはどうなっていたか。 簡単に答えなさい。 図2 クリップ 口(2)(1)から,アルミニウムに何が起こったといえるか。 (3) 実験1で, 食塩水のかわりに砂糖水で湿らせたろ紙を用いると, 豆電球は点 灯するか,点灯しないか。 (4) 実験2で, 下の表のア~オのように金属板を組み合わせたとき, プロペラが 最も速く回ったと考えられるものはどれか。 1つ選びなさい。 図3 a レモン レモン ア イ ウ エ オ 、プロペラつき モーター 金属板a 亜鉛板 銅板 銅板 銅板 亜鉛板 亜鉛板 亜鉛板 亜鉛板 金属板b 亜鉛板 銅板 銅板 金属板c 亜鉛板 銅板 亜鉛板 銅板 銅板 銅板 亜鉛板 亜鉛板 銅板 金属板d

理科、化学反応の問題です。 （5）（6）が分かりません。

代 代 問4 以下の問題に答えなさい。 図のように実験Aと実験Bを行い、反応の前後で温度を測った。 (1)実験Aで、反応後の温度は反応前にくらべてどうなったか。 (2)実験Bのような温度変化をする反応を何というか。 (3)実験Bでは気体が生じる。 生じる気体の名称を答えなさい。 (4)実験Bで、ビーカーにぬれたろ紙をかぶせたのはなぜか。説明しなさい。 (5)実験A と同じような材料と温度変化を利用している身近なものを1つ挙げなさい。 (6)4)以外で、反応の前後で温度が変化することを用いている身近なものを2つ挙げなさい。 (7)実験 AB とは異なり、 熱エネルギーではないかたちのエネルギーが出入りをする化学反応にはどのようなもの があるか。2つ挙げなさい。 実験 A 実験B 温度計、 ガラス棒で かき混ぜる。 ガラス棒で 混ぜ合わせる。 温度計 食塩水を たらす。 くだル こべなくンフム同 ぬれた ろ紙 鉄粉と活性炭 の混合物 水酸化バリウムと 塩化アンモニウム に

これの結果と考察誰かお願いします🙇‍♀️

学習内容 式の角容さ方はたくさんあり、 どれも っかうすべての解き方 式の解き方の復習 1 38 復習ですべき具体的な内容 みんなで探Qクラブ これまでに学んだことを生かして, あなたも まずは,里香さんたちの例を見てみよう。 最曲を弱しい ダニエル電池の電圧を大きくするには? 兄方·考え方の例化学電池の電圧(電流を流そうとするはたらきの大きさ)について 地のしくみをモデルで考え、 電池を構成する物質の性質から, 電圧の大きさを考えよう。 『条件を制御し, 結果を比較·関係づけて疑問を解決しよう。 そのほか、いろいろな見方 ·考え方をはたらかせてとり組もつ。 せいぎょ ひかく あえん 夫験1は,亜鉛板と銅板を用いてダニエル電池をつくる実験である。 実験1金属板とろ紙を用いたダニエル電池 硫酸亜鉛水泡 で混らせたろに 亜鉛板 うさんあえんすいようまき 亜鉛板,銅板,5%硫酸亜鉛水溶液。 薬品 14%硫酸鋼水溶液 セロハン 点眼びんまたはスポイト, 器具 光電池用のプロペラつきモーター, プラスチックのピンセット, プラスチックのバット 導線(2), ろ紙。 セロハン、 プラスチックのクリップ (4), 保護眼鏡 準備物 硫酸銅水溶液 で湿らせたろ紙 鋼板 その他 プラスチックの クリップ 1 亜鉛板,5%硫酸亜鉛水溶液で湿らせたろ紙,セロハン, 14%硫酸銅水溶液で湿らせたろ紙,銅板を順に重ね, プラスチックのクリップで固定する。 2 回の亜鉛板と銅板に, 導線で光電池用のプロペラつき モーターをつなぐ。 完成したダニエル電池 モーS ダニエル電池をモデルで考えたとき、, 電気エネルギーをとり出すしくみは理解でき たけれど、電圧の大きさはどのようにして決まっているのかな。 どうすれば, 電池 の電圧をより大きくすることができるんだろう。 疑問 課題 おもしろい視点に気づきましたね。 ダニエル電池のしくみを考えたとき, 電圧を より大きくするために、 どのような条件を変えることができそうですか。 電池の内部では,電極付近で化学変化が起こることで電流をとり出しているのだと すると、化学変化が起こりやすい条件を考えればいいんじゃないかな。 例えば、金 属板の面積を変えるとか…。 里香さん そうだ!金属は種類によって、 イオンへのなりやすさにちがいがあることを学んだよね。 よりイオンになりやすい金属と、 よりイオンになりにくい金属を組み合わせれば, 電圧 がもっと大きくなるんじゃないかな。 反説 70

このページが分からないのでわかる方教えてください🙏2枚目は1枚目の下が見えずらかったので………。 お願いします！！！

になるのは、それぞれH+, OH-, CI-, Natのどれですか。 四とアルカリ Bょうな2つの装直をつくり、左右から電圧を加えた。 塩酸をしみこませた糸 赤色リトマス紙 赤色りトマス紙 水酸化ナトリウム水溶液 をしみこませた糸 A B 「A CD C D B 陽極 陰極 藤極 食塩水をしみこませた ろ紙 陽極 青色リトマス紙 青色リトマス紙 食塩水をしみこませたろ紙 極(左)に移動するイオンはH*。 極(右)に移動するイオンは 陰極(左)に移動するイオンは [2 陽極(右)に移動するイオンはOHエー 酸性を示す原因 水素イオン、ア カリ性を示す原 は水酸化物イオ だったね。 A~Dのリトマス紙のうち、 ]の色が変化する。 A~Dのリトマス紙のうち, [29 ]の色が変化する。 3 中和とイオン 下の図のように,うすい水酸化ナトリウム水溶液にうすい塩酸を加えていった。 B C H+ D CI- CI- CF H2O HO CI- C Nai a Na+ CI- b C Naサ Naサ OH OH (Na Nat Cに HO Ne CLH OH Na (H2O 1 A~Dのうち,中性になっているのはどれですか。 |25 H+がある酸性。 CH-がある…アルカリ性 どちらもない中性 甲和が起こっているのは, a~cのどの矢印のときですか。 すべべて 選びなさい。 中和とは、H+ とOH-が結び ついて水にな る反応だよ。 |26 えたうすい塩酸の体積と液中のイオンの数との関係が次のグラフ 多 多 イ1 オ 多 0 うすい塩酸の体積 0 0 うすい塩酸の体積 0 0 うすい塩酸の 0 うすい塩酸の体積 |0 |29 28) イオンの数」 1オンの数 イオンの数 イオンの

教えてください

第12章 S 3 イオン(3) 一酸とアルカリ·中和一 青色リトマス紙 2(イオンの移動) 右の図のようにして,硫酸ナトリウム水溶液で たし中直流電流の - 極 しめ 湿らせたろ紙の中心に塩酸をしみ込ませたひもの大直流電流の + 極 と、その両側に青色と赤色のリトマス紙を置いた。オラ そして、両端をクリップではさみ,直流電流を流 A した。次の問いに答えよ。 すOH | B D (1) ひもから- 極に移動するイオンをイオン式で 本答えよ。 音木でイ計/ 赤色リトマス紙 クリップ 硫酸ナトリウム水溶液 で湿らせたろ紙 ェの (2) 色が変化したリトマス紙はA~Dのうちどれ か。記号で答えよ。 (3) ろ紙の中心に, 塩酸をしみ込ませたひもの代わりに水酸化ナトリウム水溶液をしみ込ませ たひもを置いて同じように電流を流すと,色が変化するリトマス紙はA~Dのうちどれか。 記号で答えよ。 るす変 (4)(3)のリトマス紙の色が変化する理由を簡単に答えよ。兵誉すを時じ 会Hー さあ人会く やみ 0 塩酸を こませたひも

問4の5と問8の2の解説お願いします。 解説を書いて提出しないといけません。 見づらいかもですが、お願いします

問8 代々丸い種子をつくるエンドウの遺伝子をA、 しわのある種子をつくるエンドウの遺伝子をaで 表したとき、 これらの遺伝子が子や孫にどのように伝わっていくかを調べた。右の図はそのようすを、 模式的に表したものである。これについて次の各問いに答えなさい。 (1) エンドウの種子の 「丸」 と 「しわ」 のように、 どちらか一方 しか現れない形質どうしを何というか。 (2) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる 純系のエンドウの、それぞれの種子が持つ遺伝子の組み合わせは どのように表せるか。 (3) (2)の分裂により生殖細胞ができる過程で、 対になっている遺伝子 が分かれ、別々の生殖細胞に入ることを何というか。 (4) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる純 系のエンドウとを交配(受粉)させたとき、 できた子の種子の遺伝子 丸(AA)× aaしわ 0088 円