あの、だいぶ前も聞いたのですが、 この面積図の解き方、または、天秤のやり方で教えて下さい。！ 緊急です。なるべく今日までに投稿してくれると嬉しいです。 あと、4:1はどこから出てきたのかも教えてほしいです！

7 A,B2つの食塩水がそれぞれたくさんあります。 Aは12%の食塩水で,Bは7%の食塩水です。A, Bを混ぜて,あるこさの食塩水 250gをつくろうとしましたが,A,Bの混ぜる量を逆にしてしまい, 11%の食塩水ができました。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 11%の食塩水 250gができたとき,A,Bはそれぞれ何g混ぜたか求めなさい。 (2) はじめにつくろうとした食塩水のこさは何%ですか。

緊急です。この問題よくわからないので教えて下さい。待ってます。 食塩水の問題です。

7 A,B2つの食塩水がそれぞれたくさんあります。 Aは 12%の食塩水で,Bは7%の食塩水です。A, Bを混ぜて,あるこさの食塩水 250gをつくろうとしましたが,A,Bの混ぜる量を逆にしてしまい, 11%の食塩水ができました。 このとき, 次の問いに答えなさい｡ (1) 11%の食塩水 250gができたとき, A,Bはそれぞれ何g混ぜたか求めなさい。 (2) はじめにつくろうとした食塩水のこさは何%ですか。

緊急です！(1)~(7)のやり方を教えて下さい。できるところだけでいいです。 電流系の問題です！

[豆電球2個とかん電池2個を用意して,いろいろな電気回路をつくりました。 次の図は,その様子を記 号で表したものです。 用いた豆電球はすべて同じもので,かん電池もすべて新しいものを使いました。こ れについて, あとの問いに答えなさい。 回路 1 回路 2 回路3 回路 4 回路 5 回路6 HH (1) 回路1の豆電球と同じ明るさになるのはどの豆電球ですか。 図のア~オの中からすべて選び,記号で答 えなさい｡ (2) 回路の豆電球より明るくなるのはどの豆電球ですか。 図のア~オの中からすべて選び, 記号で答え なさい｡ (3) 点灯時間が最も長いのはどの豆電球ですか。 図のア~オの中からすべて選び,記号で答えなさい。 回路7 (4) の電池を1つ動かして、回路7をつくります。 豆電球才の明るさは,回路

これ！２番目教えて下さい！

学年全体 16 文化系 この いま 図1のような, 仕切り板が入った水そうがあります。 図2のグラフは, Aの部分に一定の割合で水を入 れたときの、入れ始めてから満水になるまでの時間と, Aの部分の深さの関係を表しています。 このとき、 次の問いに答えなさい。 ただし 仕切り板の厚さは考えないものとします。 図 1 図2 10cm 深さ(cm) (2)cm 12 12 8cm A 0 16 40 8cm ①cm (1) 図1の①・②にあてはまる数を求めなさい。 (2)) = (2) この水そうが満水になるのは,水を入れ始めてから何分後ですか。 15cm 8 時間(分)

(6)の問題についてです。答えは2なのですが、「deserved」に「would」がつくことによって(選択肢3)どのようにニュアンスが変わるのですか？？

1 leaves 3 has left 2 left xe Tabloow 897 Ron bad BOTU (6) Lucy knew that Ron had been practicing the violin very hard, so when he won the contest, she thought he (2) the victory. 1 deserves 2 deserved 3 would deserve 4 has deserved C.C ceidents in the

計算です！教えて下さい！

(6) 2÷ 2 -1/3)=1 18

この問題の答えがないので教えてください。

Drills ■ Fill in the blanks and complete the sentences. Fact D 空所を埋めて文を完成させましょう。) 1. ( ) ( 中学校の修学旅行ではどこに行きましたか。 2.( ) you ( 中学校では合唱コンテストはありましたか。 3.( )( どのぐらいの頻度で映画を見に行きますか。 4. ( )( )( どんな音楽が好きですか。 5. ( )( )( ) have you visited? 今までにいくつの国を訪れたことがありますか。 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. Fact D~ S.M. Fact D Fact H (語句を正しい順に並べて文を完成させましょう。) 1. [I / in / park / the / walk ] in my free time. ploos of 私は時間があるときにはその公園を散歩します。 2. [action movies / exciting / is / really / watching ]. アクション映画を見ると本当にわくわくします。 3.[listening/ like / I / music / to ]. 私は音楽を聞くことが好きです。 4. Our homeroom teacher [ important / many / things / us / taught ]. 担任の先生は私たちにたくさんの大切なことを教えてくれました。 5. [ called / everyone / at / me / Mika J my junior high school. 中学校でみんなは私のことをミカと呼んでいました。 Grammar in Context 3 Fill in the blanks and complete the sentences. (空所を埋めて文章を完成させましょう。 Here is a self-introduction of a Japanese student studying in Australia. (これはオーストラリアに留学している日本人学生の自己紹介です。) ) () Taku. I'm from Osaka, Japan. Hi, my name is Takuya. Everyone ( )( Studying in Australia is a lot of fun for me. My favorite ( )( ) Brisbane with my host fasuly I am interested in Australian culture. Ⅰ ® ( They always ( )()( ). I want to improve my English more while I'm here. こんにちは。 私の名前はタクヤです。 みんなは私のことをタク (Taku) と呼びます。 私は日本の大阪出身です。 オーストラリアで勉強することはとても楽しいです。 私の好きな科目は英語で, オーストラリアの文化に興 味があります。私はブリスベン (Brisbane) にホストファミリーと住んでいます。 彼らはいつも私に英語を教 えてくれます。 オーストラリアにいる間にもっと英語を上達させたいです。 ) you go for your school trip in junior high school? ) a chorus contest in junior high school? ) music do you like? ) do you go to the movies?

写真の問題の答えがないので教えて頂きたいです。

2. 次の記述は著作権の侵害に関するものである。このうち正しいものにはO. そうでないもの(必ずしも正しいと はいえないもの,もしくは誤っているもの)には×をつけなさい。 (1)自分の好きな歌手の曲を友人に聴いて欲しいので,その CD をコピーして友人に無料であげた。 (2)自分で購入した人気アイドルの写真集の1ページをスキャナで読みこみ,自分の Facebook にアップした。 (3) ウェブページで見つけた人気キャラクターのイラストが気に入ったので, 印刷して自分の部屋のポスターにし た。 神時 (4)ビデオコンテストに応募するために BGMとして人気歌手の音源を利用した。 (5) 総合的な探究の時間のレポートを書く際,自分の趣旨にあっていた記事がウェブページにあったので,レポー トの半分程度にそのまま使った。

中学受験するのに漢検4級は受けたほうが良いのでしょうか。

(8)ばん、教えて下さい

|×2)=46 (6) 24+(36- (7) 11+12+13+14+15+16+17 (8) 7.5-3.5×2.8-0.6= - 4.9= 17.3あまり 0. 9