国語 中学生 約5年前 この問題が分かりません(´;ω;`)教えて頂きたいです 練習問題 次の||線部の動詞の活用形を、それぞれ 漢字で書きなさい。 D 11色の絵の具を混ぜる。 Ja あふれる思いを伝える。 口話を注意深く聞けば、わかるだろう。 彼は、待ち合わせ場所にまだれない。 ボールを、もっとよく見ろ。 あっという間に、時間が過ぎます。 Sみんなで、元気よく歌を歌おう。 手本を示すので、よく見ていなさい。 環境問題の本を読んで、感想文を書く。 「僕が、投げる。」と、山田君が言った。 ま 民 形 形 形 (10) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 古典 動詞の活用についてです。 受く はカ行下2段活用、落つ はタ行上二段活用 ですが、なぜそうなるのか分かりません。 他にも分からない問題が沢山あるのて、どのように考えて解いていけばいいのか教えてください。お願いします。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 横向きですいません。 写真の問題の活用が分かりません。 もし間違いがあったら言ってください!! お願いいたします✘ࡇ✘ A=次のー線部~の動詞の活用の 種類を、後のア~オの中から選び、記号で一 答えなさい。また、B=その活用形を、カ ~サの中から選び、記号で答えなさい。 (完答2点×6) 来週、友人が家に遊びに来る予定なので、 部屋の片づけをしていた。思い切って使わ ない物を捨てれば、もっと片づくはずなの だが、つい手が止まってしまう。もう着な一 いはずの小学校の運動着。昔自分が描いた 家族の似顔絵。「しっかり勉強しろ。」と言 って、父が買ってくれた筆箱。どれも私に一 とっては、大切な思い出の晶なのだ ア五段活用 ィ上一段活用 H 三部」 H カ行変格活用 オサ行変格活用一 カ未然形 キ 連用形 赤ニ ケ 連体形 n 仮定形 サ命令形 5) A B B B 6 4 2 A A A B B B キ カ 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約5年前 写真の問題を教えてください!(*^^)v エイ 2 5) 5次の||線部の動詞の活用の種類を、後のア~オの中からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 (1点×5) 見れば見るほど美しい。 今度会うときに話そう。 昨日、釣りをしました 2 仕事の依頼を受ける。 早く春が来ればいい 5) ア五段活用」 上一段活用 ウ下一段活用 ェ カ行変格活用 オサ行変格活川 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 写真のわかるとこだけ答えてくださって大丈夫です! ので、教えてください! 0 2 バ 0 あとに続く主な語など」 トキ (言言い切り) (金F) セル テ 次の||線部は、下一段活用の動詞です。活用形を書きなさい。 (1点×2) 電車が前の駅を出た。(一 形) 負ける気がしません 形) 次の||線部は、力変もしくはサ変の動詞です。活用形を書きなさい (1点×4) かくにん 客が来る日が近づく。( 電話をして確認する。(一 形) 何をすればいいのか。( 一緒に勉強しよう 次の [ )の動詞を適切に活用させて、( )に書きなさい。 (1点×4) 【食 べる朝食をしっかり ) ないと、元気がでない。 (決める具体的な日標を ( )て、取り組むようにする。 る]早いもので、また湖に白鳥が ) 季節となった。 ちか (練習する]大会に向けて必死に と、心に誓った。 次の||線部の動詞の活用の種類を、後のア~オの中からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 (1点×5) 15 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 ⑵の問題ですが、なぜ下一段活用になるのでしょうか。どなたか解説お願いいたします。🙇♂️ 線部の動詞の活用の種類を(ア)~(オ)から, 活用形をA~Fから選べ (1) 父が練習試合を見に来る。 (2) 冷房中だから窓を開けないでよ。 (3) 何が何だかよく分がらない。(4) 水が流れれば成功です。 (5) 今後の活躍を期待したい。 (ア)五段活用 (エ)カ行変格活用 6) 起きる時間は六時です。 (イ)上一段活用 (オ)サ行変格活用 (ウ)下一段活用 A 未然形 B 連用形 C 終止形 D 連体形 E 仮定形 F 命令形 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約5年前 『尻をほうと蹴たれば"、失せぬるなり』の、『蹴たれば』は下一段活用"蹴る"の連用形『蹴たり』ですが、接続助詞の『ば』は"已然形+ば"で確定条件になりますよね。 でも蹴たりは連用形。この場合助動詞の"たり"が已然形の"たれ"に変形しているから確定条件になるのでしょうか。 尻をほうと蹴たれば、失せぬるなり。 2) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 答えが イ になる理由を教えてください( . .)" つっ走ろうとする人のこころもちでは、同じ白いラインもゴールとしてのラインと、スタートとしてのラインと、二つの意味をもっ ている。人のこころの姿勢で、同じ一瞬間、すなわちこの「今」でも、二つの調子、リズムとなるわけである。民族の精神の調子が 違ってしまうと、その取り扱いかたが違ってくる。 同じ地平線も、重さを耐えて、耐えきったはての最後の線、ゴールラインとして、ギリシャ人は考えているし、ヘブライ人は、出 発の水平、スタートラインとして取り扱っているわけである。立っている自分がもどかしく、建築と共に、あの天の中にのぼりたい と、憧れの魂の調子の中にいるのである。概して、歴史が、進歩するものだと考えている考えかたは後者の魂の調子の太鼓をうって いるこころのリズムをもつものである。 解決済み 回答数: 1