教えてくださいm(_ _)m

C) Usage give me 〜の使い方 give にはいろいろな使い方があります。 状況を考え、 日本文に合うように( れなさい。 a) give +間接目的語十直接目的語 を持つことを許す」 1.電話をいただく前に、 私が家に戻る時間をちょっとください。 Give ( ) enough ( ) to get home ( call me. 2. もし誰かが私にチャンスを与えてくれたら、 是非もう一回試してみたい。 If someone ( ) me the ( ), I'd ( again. 3. 決定するのに24時間いただけますか。 Will you please ( 4. ちょっと手を貸してください。 Please ( ) me a ( ) me 24 hours to make a ( b) give 十間接目的語十直接目的語 5. ご両親にどうぞよろしくお伝えください。 Please ( 「~を述べる、 言う」 ). ) your parents my best ( ) me more ( )内に適当な一語を入 ) me her ( ) my lawn, but she ( ) you ) to try 6. もっと情報を教えてもらえますか。 Can you ( )? 7. 大口の注文をしたため、その店は割引をしてくれました。 ) me a ( The store ( ). 8. 彼女は、犬を私の芝生に近寄らせないと約束したにもかかわらず、約束を守っていま せん。 She ( )? ) because of our large ) she would keep her dog ) done so.

3教えてください

5 ある旅行会社では、参加者を10名以上 50 名以下に限定した バスツアーを企画している. このバスツアーを実施した場合 にかかる費用には, 「参加者の規模に応じて一律にかかる費 用」(貸切バスの費用等) と, 「参加者1名ごとにかかる費用」 (施設への入場料等) がある. F -7271 参加者が 26 名以下になると貸切バスを 2台用意する必要が あるため、 「参加者の規模に応じて一律にかかる費用」は次の 表のようになる. 参加者の人数 規模に応じてかかる費用 10名以上25名以下 26名以上 50 名以下 120000 円 210000 円 また、参加者が15名以上の場合、団体割引が適用される施設 があるため、参加者1名ごとにかかる費用」 は次の表のよ うになる. 参加者の人数 参加者 1名ごとにかかる費用 10名以上 14名以下 15名以上50名以下 6000円 5000円 参加者の人数を名(xは10以上50以下の整数), 1名あた りの参加料を0円(aは12000以上の整数)とし、このバスツ アーを実施したときの利益について考える. ただし、利益と は参加料の合計から 「参加者の規模に応じて一律にかかる費 用」と「参加者1名ごとにかかる費用」の合計を引いた金額 のことであり、キャンセル等による参加者の欠員や消費税等 の税金は考えないものとする. (1) = 14とする. 利益が76000円となるようなαの値を 求めよ. (2) 20 のときの利益を4円 = 30 のときの利益をB 円とする. このとき, A,B をそれぞれを用いて表せ. また, JA - B|≦ 30000 となるようなaの値の範囲を求 めよ. (3) (2) |A-B≦ 30000 を満たすαの最大値をMとす る. 1名あたりの参加料が M円のとき, 利益が参加料の 合計の30% 以上 40% 以下となるようなの値の範囲を 求めよ. /15 +-6²5t 130

一つだけでもいいので解説をお願いします。 あと利益とかの問題が全くもって解けないので分かりやすい解き方とかあれば教えて欲しいです。

13. ある商品を原価の4割の利益があるように定価をつけ、さらにその定価の2割引きにして、消費税5%を加えたところ、 35280円になりました。 この商品の原価はいくらですか。 A30000 14. ある商品を定価の1割引きで売ると140円の利益があり、 25%引きで売ると、550円の損になります。 この商品の原価 はいくらですか。 A,4000 15. ある商品を定価の1割4分引きで売るところを、1割8分引きで売ってしまい、予定よりも 120円安くなりました。この 2 A.3606 KITCHER

写真の問題がわかりません。算数です。中学受験対策の「売買損益」という単元です。わかりやすく解説していただくと幸いです。至急回答お願いします😭😭😭ʕ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʔ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʕ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʔ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʔ

5 ある品物を定価の2割5分引きで売ると, 180円の利益になり、定価の3割引きで売ると120円の損になります。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) この品物の定価は何円ですか。 (2) この品物の仕入れ値は何円ですか。

【情報】（イ）（ウ）（エ）わかる方教えてください。教えていただいたら本当に嬉しいです

< さい 1 19 20 21 14 10 6 4 例) 年 セルを使って割合を計算する 1 計算結果を出したいセルをクリック。 2 半角 「=」を入力し、計算したいセルを選択する [ 3 「/」 記号を入力し、 割り算を行うセル ( Enter キーを押すと計算できる。 C4 セルの値 C4 10 と表示 数式バー=A4/B4 品名 ボールペン 鉛筆 ノート 単価(¥) (エ) ◆値をパーセンテージ表示し、 小数表示 (桁数の表示) を変更する 1. 計算値をドラッグし、 「%」ボタン選択。 2. 小数表示の変更 (桁数を増やす 減らす) ができる。 120 100 130 11 12 計算式を書こう。 13 ★実習問題 3 それぞれの金額を計算し、適切な表示形式に変更しよう。 販売数 25 36 SO (ア) =B4* E$1 【イ) (ウ) |消費税率 と表示 販売割引 20.25 0.15 組 0.2 ( 10% 番氏名 8.3 10 13 が表示される]。 を選択または、[ 売上合計 税(Y) 販売価格(税込) 売上額(x) (イ) 練習_5 ファイル 編集 表示 挿入 表示形式 データ 100% (エ) ¥ % 0 .00 23 相対参照 の前に あかさ Sなし あ S列 あかさ S行 いき K し 絶対参照 を入力] 。 いきし あかさ あかさあああ いいい S列S行あ L in/vto う す うくす あああ あああ あかさ を付ける M え けせ えけせ あかさ あああ えええ え え あああ ・列固定!

中学2年生の文字と式の範囲です。⑵の解き方を教えて下さい。

(2) ある店で、1個の定価が90円のお 個買って500円を出したら, おつりが6円だった。 菓子を定価のα割引きで売っていた。このお菓子を5 [熊本]

Offers a 10% discount on items that cost more than $50 「50ドルを超える商品には10パーセントの割引をします。」 という意味らしいのですが、offersの訳部分がどこか分かりません。 offersの訳がどこに使われてい... 続きを読む

急募！！！ 1、2、3の答えを教えてください！ 翻訳かけてみても1の答えがよく分かりません！ 理解力ないです誰か助けてください（ ; ; ）

Questions Wambert Office Supplies 4720 Wilshire Boulevard Los Angeles, CA 90036 As of November 1, we are open for business! We are the largest new outlet of its kind in the area. As such, we are offering a broad selection at great prices. Choose from these products and services: Stationery Computers, tablets, mobile phones Photocopying In-store wireless Internet/e-mail access Business card design and printing Large-volume printing* Prepaid phone cards The store manager, Miranda Turner, and her entire staff welcome you! Bring this invitation with you before November 14 to receive 20 percent off any item in the store. *Requires at least 10 days' notice 1 What is the invitation for? (A) A community fair (B) A grand opening (C) A recruiting event (D) A product demonstration What is NOT mentioned as a service of Wambert Office Supplies? (A) Electronics sales (B) Business cards printing (C) Home delivery (D) Internet usage How can customers get a discount? (A) By speaking with a manager (13) By responding to an e-mail (C) By coming before a certain date (D) By registering a specific product

（3）で2枚目（僕の回答）ではXが2より小さいか2以上かで場合分けした後に再びもう一度それぞれ場合分けをしてXが−1より小さいまたはそれ以上 Xが5より小さいまたはそれ以上 と分けました しかし、回答（3枚目）では 1回目の場合分けの後に絶対値を外す時にプラスマイナスを... 続きを読む

分の価格 割引 , 11 入し (1) √(x−1)² ≤2 (2) √√√x²+√√(x−2)² = x+5 ||x-2|-3|=2 [13 近畿大〕 [15 大阪経大〕 わす正の整数xの個数が5

31番の問題なのですが、 色で丸をした部分がなぜ −1になるのかがわからないです。 −1ではなく−6/5になるのでは と思ったのですが、なぜですか！？ 教えてください🙇‍♀️

lining 30 定価 100円の商品がある。 A店では、購入する個数に関わらず, 8%の割引 を行って商品を販売している。一方, B店は, 10個目までは定価のままだが, 11 個目からは定価の15%の割引を行って販売している。 A店よりもB店で購入し た方が安いのは、 商品を何個以上購入するときか, 答えよ。 [ 11 日本福祉大 〕 Get Ready 27 31 1-x≦4x+7≦x+3a を満たす整数xが1つだけになるような整数 αを求 つめよ。 [ 12 摂南大〕 C Get Ready 28