数学 高校生 4年以上前 この3つ解答だけで良いので分かる方教えて欲しいです🙏 8. 分数式の加法,減法 次の式を計算せよ。 3x+4 x-4 ャーx 2 -3 I+2 I x2-xx?-3x+2 1 でさ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 答え合ってますか? 加法, 減法 次の計算をしなさい。 (1)ス24 atf (1) 4.c+3y-3.r-5y (2) 7a-2(3a-2) - baty-at4 (2). ha (3) 1x ba-36 る 3) (522-3.z) +(6.2?+3z) - 111 (4) (12a-46)-(7atb) 15) x-3 6xー75 -3c+y 5c-4y 2-2y 土)f+3y 1 1次方程式 2 メニー6y) kニー6 次の方程式を解きなさい。 (1) エ+4=-4 -=-6 (2) ズニー/15 (1)スニーよ (3) 12-エ=3.c (4) -2.r-4(z-1)=28 ー2xーくt4 ニ28 -6x = 24 (3) 7( こ3 (4) ズニータ ミ3 リ- =%- 方程式とその解 3 次のア~オの式について, 次の(1), (2)に答え なさい。 ア 2+3=5 イ 3c+5=-1 っー-6 エ 2.c-1=-1 イイエッオ (2) イ,オ ウ 5.c+2 フーこ0 オ 3.c+10=r+6 22ニ-4 (1) ア~オから方程式をすべて選びなさい。 (2) 方程式のなかから, 解が -2であるものを すべて選びなさい。 一式の値 a=4, b=-3 のときの, 式 3a-26の値を求 ニメトー2メ() ミ12イ=8 めなさい。 式の変形 -3+6x 式 6ェ-2y=3を, yについて解きなさい。 しこノーx 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中学生の加法と減法の問題が分かりません。 力をのばそうう (寧) 下の表は,A, B, C, Dの4人が10問の クイズに答えたときの正解数,不正解数を示した ものである。クイズ1問につき,正解のときは1点 不正解のときは-1点を得点とするとき,この 4人の得点の平均を求めなさい。 V B 正解数(問) 8 G 不正解数(問) 3 9 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この問題がよく分かりません😭 回答と解説教えてもらいたいです🙏 次の問いに答えなさい。 はんい 右の表は、いろいろな数の範囲で四則が可能かを 加法 減法 乗法 除法 まとめようとしたものです。 計算がその範囲でいつ 自然数 の 2 3 もできるとは限らないものを①~②からすべて選び、 整数 6 6 の 記号で答えなさい。 数 9 10 D (ただし、0でわる場合は除く。) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 ⭕で囲まれているところが分かりません( ̄▽ ̄;)お願いします! (2) 3.cー(5.x-2) かっこの前が- のときは、 =3.x-5.x+2 かっこの中の各項の符号を =-2x+2 変えたものの和として表す。 (問4: 次の式を, かっこをはずして計算しなさい。出 (2) 6y-3+(-4y-3) (3) 4.cー(x-1) (4) 7.c-(-8x+2) (5) -5a-1-(7-7a) (6) 3y+2-(→リ+1 文字式の加法,減法について学びましょう。 ( (081+009 円) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 解き方が分からなくて困ってます😭😭教えていただけると嬉しいです;; 理解を深める1問! 2 思判·表 次の式が成り立つような○, □にあて はまる数の組を求めなさい。ただし, そ れぞれ1桁の自然数とする。 けた 3/2+2○=7、□ -S 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 これより詳しい解説誰かお願いします💦🙇♀️ (2) n を50以下の正の整数とするとき, 15m の値が整数となるようなnの値をすべて 求めなさい。 ¥52 の値が整数となるのは, nが5×(整数)の 形で表されるときです。 の 5×1°=5, 5×2°=20, 5×3°=45, 5×4-80 で, n は50以下の正の整数だから, (鹿児島) 今035, 20, 45 n=5, 20, 45 解決済み 回答数: 2