理科 中学生 約2年前 分かりません 教えていただけると幸いです (3) 実験3の小球の水平面での速さは, 実験2と同じ 198cm/sであり, 斜面での平均の速さは, 198 + 2 =99 [cm/s] である。 よって, 小球が動きだしてか らC点を通過するまでにかかる時間は, AB の通過 時間 + BC の通過時間 60 60 99 198 エネルギーに関する次の問いに答えなさい。 ・小球をレール上で運動させる実験を行った。 <実験1> 図1のように、2本のまっす ぐなレールを点Bでつなぎ合わせて 傾きが一定の斜面と水平面をつくる。 レールには目盛りが入っており, 移動 距離を測定することができる。 点A + = 0.909 ≒ 0.91 [秒] となる。 図1 レスタンド A レール はじめの位置 移動距離 球 30 B 水平面 Tele レール (1) レール上を の1~4から 1. 斜面 AB 2 面AB 3. 水平面で 4. 水平面では 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 2年以上前 高校2年の物理が分かりません。 万有引力の単元で、(1)は分かるのですが、(2)〜(5)が分かりません。解き方を教えてください! 4 5 万有引力を受ける運動 (Op.90~100) 「図のように、 地球 (質量M[kg]) のまわりを半 [径r[m]の円状の軌道1で周回する人工衛星 軌道2 (2) (3) Q (質量m[kg]) がある。 軌道1上の点Pにおい て,人工衛星にエネルギーを与えて瞬間的に 加速したところ、 人工衛星は地球を焦点とす るだ円状の軌道2に移行した。 万有引力定数 をG[N・m²/kg2] とする。 (1)軌道1を周回しているときの,人工衛星 の速さvi [m/s] と周期T] [s] を求めよ。 円周率を" とする。 軌道1 T2 [s] は T の何倍か。 軌道2に移行後の人工衛星の周期 3r 地球 P 軌道2に移行後、図の点P, Q での人工衛星の速さをそれぞれ Up, vQ [m/s] と s Peris する。このとき, up は v の何倍か。 Q (4) Up, UQ を求めよ。 tek (5)軌道1から軌道2に移行する際に人工衛星に与えたエネルギー E [J]を求めよ。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 中2の静電気と電流の単元の問題です。 写真の赤丸と赤線が引いてあるところの問題で、 答えは一極なんですが、なぜでしょうか。 回答よろしくお願いします。 (2) 写真Bは, 真空放電をしているクルックス 管のようすで, 写真Cは, Bのcdを別の電 源につないだときのようすである。 ① a は電源の何極につながっているか。 ② B で, クルックス管の中の電子の流れの向 きを, 「a」,「b」 の記号を使って書きなさい。 (3) C で, c は電源の何極につながっているか。 ④ Cのようになるのは,陰極線がどのような 性質をもつものの流れだからか。 B D a c 陰極線 C 蛍光板 b b 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 解き方が分かりません。 だれか答えと解説をお願いしたいです。 単元は高校数学の図形の性質です。 1. 右の図において、 AP: PB=1:2 PQ:QR=3:4である。 次の比を求めなさい。 (1) BC: CR (2) AQ : AC (3) LAPQ : LABC 2. 右の図において、 x,yの値を求めなさい。 B P A A C E 40° F 70° B C R 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 数Aの円順列、重複順列の単元です。 画像1枚目が問題、画像2枚目が答えです。 画像1枚目の問題で(1)は分かったのですが( 2 )がよく分かりません。 私は向かい合って座った子供2人の並び方(?)も考えて、2×6!だと考えてしまいました。 何故そこは考えなくて良いのでしょう... 続きを読む 55 大人6人と子ども2人が円形のテーブルに着席するとき,次のような並び方 は何通りあるか。 (1) 子ども2人が隣り合う。 (2) 子ども2人が真正面に向かい合う。 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年以上前 これはどうして夏至の日とわかるんですか?至急お願いします 転面に立てた垂線に対して 至の日の南中高度 図2 式図である。 は、地球の実際の 。 赤道 ただし, 太陽公転面 のとする。 適切なものを, 111, , x を使って表せ。 公転面に 立てた垂線 23.4° 影の部分 8月15日 8月17日 8月19日 8月21日 太陽の直径 円形に見えた黒点 (紙の上で10cm) (紙の上で直径3mm) 地軸 15 水平面 地点P ア I 太陽光 曲 入試 問] 単元未問影 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 中三の天体の単元の問題です(金星) ①が分かりません 解説お願いします 問6 次の図1はある地域で7月に観測された金星である。 また、図2は図1の日の地球と月と金星 の位置関係を、 北極側から見たようすを表している。これについて、あとの各問いに答えなさい。 2021年7月12日 図12021年7月12日 ア 金星 ア O ウ エ イ 7 ウ ● H 図2 r 15 月 ① 図1の金星は、 30 分後、 図のア~エのどの向きに動くか。 記号で答えなさい。 ② 図1の金星は地球から望遠鏡で見ると、どのように見えるか。 次のア~エから記号で選 ただし、用いた望遠鏡は、上下左右が逆に見えるものとする。 金星の公転軌道 月の公転軌道 太陽 地球 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年以上前 中2数学・平行と合同の単元です。 内角の和からn角形を求める問題の解説なのですが、なぜ式中に急に360°が出てきたのか知りたいです。 できれば詳しくお願いします🙇 内角の和がæ° であるのは何角形でしょうか? n角形の内角の和がæ° であるとき、 180(n-2) = x です。 これを n について解いていきます: 180n-360 =x 180n = x + 360 X +2 180 n= 未解決 回答数: 0
英語 高校生 2年以上前 仮定法の単元です。 解説お願いします🙇♀️ AB ② ( )内から適切な語句を選びなさい。 (1) He would tell me if he (knows / knew / known ) the fact. (2) If she (calls / called / had called ) me, I wouldn't have had to wait that long. (3) She has a high fever. If she (goes / went / gone) to work, her condition would get worse. (4) If I ( have / had / had had ) more courage, I would have asked her to marry me. 未解決 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 材料力学の質問です 立方晶の結晶方向の単元で、立方格子で<110>で表される方向が6つであるのはなぜですか?x,y,z軸を入れ替えて等価になればいいのであればもっとたくさんあると思うのですが… 回答募集中 回答数: 0