中2理科の地球範囲です。 横向きで見にくいと思うのですが1問ても解答していただけると嬉しいです！

□地球分野の目標 【知識】 大気圧が生じる仕組みを理解する。 ・空気中の水蒸気と水滴ができるしくみを理解する。 ○ ・大気の動き、前線のでき方について理解する。 季節ごとに特徴のある気圧配置を、その季節に多い天気と関連付けて理解する。 ・気象災害の原因を理解する。 【技能】 ・気象観測の方法を知り、正しく観測・記録することができる。 ○ ・高気圧や低気圧を理解し、 天気図を読み取ることができる。 ◯ ・複数の天気図から、 天気の移り変わりを読み取ることができる。 ○ 【思考・判断・表現】 霧のでき方・雲のでき方を、実験の結果から考えることができる。Q O ・前線の通過に伴う天気の変化を説明することができる。 【主体的に学習に取り組む態度】 ・日常生活と関連付けて考え、気象災害について深く考える。 ・自分がもともともっていたイメージとの違いに気付く。 . による変化をとら 美しさ、おもしろさをより感じられる . ・興味をもって,自分から疑問を見付けて調べる。 ・わかるようになったことを整理しながら学習を進め、 分野全体を通した学習の成果に気付く。

混合物の沸点が高くなるのはなぜでしょうか？例えば水と食塩水なら濃度が高くなるほど沸点が高くなると、この写真の参考書に書いてありました。水と水より沸点が低い物質との混合物でも沸点は高くなるのでしょうか？

2 混合物の融点・沸点 1. 混合物の融点・沸点 食塩水と純粋な水の沸点を比 べてみると, 標準大気圧 (1.01×10Pa p.89 ) のもとで 水の沸点は100℃であるのに対して, 食塩水の沸点は 100℃よりも高くなる。 食塩水をさらに沸騰させている と。 水分が減少して濃度が濃くなるので, 沸点がさらに 高くなる(p.137) (図1)。 このように, 混合物は, 融点 凝固点ともいう)・沸点 のほか密度 溶解性などの性質が, 構成成分の割合によ って異なる。 したがって, 物質の融点・沸点などを測定 することにより, その物質が純物質か混合物かの見当を つけることができることが多い。 温度 (℃) 104 103 102 101 100 -2 -3 -4 -6 -7 水の沸点 |水の凝固点 | 沸点 凝固点 0 2 4 6 8 10 12 塩化ナトリウム水溶液の濃度(%) 塩化ナトリウム水溶液の濃度が濃くなる ほど、沸点は高くなり, 凝固点は低くなる。 図1 塩化ナトリウム水溶液の濃度と 凝固点 沸点の変化

大気圧と気圧と重力の違いを教えて下さい🙇🏻‍♀️

至急教えてください！

( 問2 図2のように, 取っ手をとりつけた長方形のゴム板を空気が入ら ないように机の上に置いた。 このゴム板の取っ手を真上に引き上げ たが, ゴム板は机から離れなかった。 このとき, ゴム板に加わる下 向きの力の大きさは何Nか。 ただし、机は床に固定されていて動か ないものとし、ゴム板には1010hPaの大気圧が加わってい るものと する｡ 図2 5.0cm 3.0cm~ ゴム板 机 取っ手

至急お願いします.′.′ 教えてくださいお願いします…( ﾉ;_ _)ﾉ

大気圧について調べるため、次の実験を行いました。 あとの問いに答えなさい。 実験 ①フックを取りつけたゴム板をなめらかな 図1 容器の内側にゴム板 を置いたようす ゴム板 面でできた容器の内側に押しつけて, ゴム板 と容器の間の空気を追い出した (図1)。 ② フックにおもりを取りつけ, 容器を逆さまに しても落ちないことを確認した (図2)。 ③容器にふたをし、 簡易真空ポンプを使って, 容器内の空気を少しず つ抜いた (図3)。 容器内の (1) 実験の①のとき, ゴム板は大気圧を受けて容器の内側にはりつき, 真上に持ち上げても容器から外れませんでした。 このとき, ゴム板が 大気から受ける力は何か書きなさい。 ただし、容器の底の大気圧 を1000hPa, ゴム板の面積は 25cm² とします。 また, 1hPaは100Pa です。 空気の流れ 0060 4 フック <和歌山> 図2 容器を逆さまにした ようす おもり 図3 容器内の空気を抜く ふた 簡易真空 ポンプ

中２理科で問1、問2、問3が分かりません。教えてください🙏🏻🙏🏻

1 図1のようにスポンジの上に1.5kgのレンガを置いた。 これに 図1 ついて次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく 15cm A 重力の大きさを1とする。 C 5 cm B 問1 スポンジが一番へこむのは, A~Cのどの面を下にしたと きですか, 選びなさい。 また, そのとき, スポンジを押す面 積は何m²になりますか, 求めなさい｡ スポンジ 問2 Aの面を下にしておいたとき, スポンジに加える圧力の大きさは何Paになりますか, 求めなさい。 問3 このレンガを,図2のように, Cの面を下にして2つ重ねて置いた ときの圧力は,Aの面を下にして1つのレンガを置いたときの圧力の 何倍になりますか, 求めなさい。 10cm 問4 私たちは日常, 空気の圧力 (大気圧) を受けて生活している。 この大 気圧が存在するのは, 空気にどのような性質があるからですか、 書き なさい。 図2 B B A A

中２理科の圧力の問題で問4以外どうやって求めるのか分かりません。教えてください🙏🏻🙏🏻

図1のようにスポンジの上に1.5kgのレンガを置いた。 これに 図1 ついて次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく 重力の大きさを1とする。 問1 スポンジが一番へこむのは、A~Cのどの面を下にしたと きですか, 選びなさい。 また, そのとき, スポンジを押す面 積は何m²になりますか, 求めなさい。 15cm A 5cm B スポンジ 問3 このレンガを、図2のように, Cの面を下にして2つ重ねて置いた ときの圧力は, Aの面を下にして1つのレンガを置いたときの圧力の 何倍になりますか, 求めなさい。 10cm 問2 Aの面を下にしておいたとき, スポンジに加える圧力の大きさは何Paになりますか、 求めなさい。 問4 私たちは日常, 空気の圧力(大気圧)を受けて生活している。 この大 気圧が存在するのは, 空気にどのような性質があるからですか、 書き なさい。 C 図 2 B B A A

中２理科の圧力と湿度の問題で、1枚目の問２問3と2枚目の問2問3問4が分かりません。解き方教えてください🙏🏻

1 図1のようにスポンジの上に1.5kgのレンガを置いた。 これに 図1 ついて次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく 重力の大きさを1Nとする。 問1 スポンジが一番へこむのは、A~Cのどの面を下にしたと きですか, 選びなさい。 また, そのとき, スポンジを押す面 積は何m²になりますか, 求めなさい｡ 15cm A 5 cm B スポンジ 10 cm 問3 このレンガを、図2のように, Cの面を下にして2つ重ねて置いた ときの圧力は, Aの面を下にして1つのレンガを置いたときの圧力の 何倍になりますか, 求めなさい｡ 問2 Aの面を下にしておいたとき, スポンジに加える圧力の大きさは何Paになりますか 求めなさい。 問4 私たちは日常, 空気の圧力 (大気圧) を受けて生活している。 この大 気圧が存在するのは, 空気にどのような性質があるからですか、 書き なさい。 C 図2 B B A A

中２圧力の問題で問3の解き方が分かりません。教えてください🙏🏻🙏🏻

図1のようにスポンジの上に1.5kgのレンガを置いた。これに 図1 ついて次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく 15cm A 重力の大きさを1Nとする。 C 5 cm B 問1 スポンジが一番へこむのは、A~Cのどの面を下にしたと きですか, 選びなさい。 また, そのとき, スポンジを押す面 積は何m²になりますか, 求めなさい｡ スポンジ 問2 Aの面を下にしておいたとき, スポンジに加える圧力の大きさは何Paになりますか、 求めなさい。 問3 このレンガを,図2のように, Cの面を下にして2つ重ねて置いた ときの圧力は, Aの面を下にして1つのレンガを置いたときの圧力の 何倍になりますか, 求めなさい。 10cm 問4 私たちは日常, 空気の圧力 (大気圧)を受けて生活している。 この大 気圧が存在するのは, 空気にどのような性質があるからですか, 書き なさい。 図2 B B A A

解法を確認したいです。よろしくお願い致します。

(ハ) 次の文章を読み、 下の設問 (1), (2) に答えよ。 図1のように、連続的に供給される溶液を沸騰させ、蒸気と溶液に分離するフ ラッシュ蒸留プロセスがある。 エタノールと水の混合液は加熱器で約100℃に加 熱され、調圧器で大気圧 (1.01×10'Pa)に戻されて、気液分離塔へ送り込まれ る。 気液分離塔では、蒸気と液体の間に平衡(気液平衡) が成立しており,ここ で蒸気と液体が分離される。 液体は気液分離塔の下部から缶出液として取り出さ れる。 蒸気は気液分離塔の上部から取り出され、冷却塔で冷却されて,すべて液 体となり。 留出液となる。 次のページの表1には、 エタノール-水混合液とその蒸気が 1.01 ×10' Pa で 平衡になっているときの, 蒸気中と液中のエタノールのモル分率〔%〕の一般的 なデータを示した。 (1) エタノールをモル分率15%含む水溶液を100mol/sの速度 (エタノールと 水の総量の速度)で供給し, フラッシュ蒸留したところ, 留出液がモル分率 47%のエタノールを含んでいた。 1秒間に得られる留出液の物質量(エタ ノールと水の総量) [mol] を有効数字2桁で答えよ。 ただし、 気液分離塔内 は常に 1.01 × 103Paに保たれており, 気液分離塔内に滞留するエタノールと 水の物質量は常に一定である。 また, 蒸気および液中のエタノールの濃度も常 に一定である。 7.5ml (2) 得られた留出液を再び原液としてフラッシュ蒸留プロセスで処理すれば,さ らに高いエタノール濃度をもつ留出液が得られる。 この操作を繰り返すことで. 得られる液体のエタノールのモル分率は, ある限界値まで上がっていく。 表 1 のデータを参考に, その限界値を有効数字2桁で示せ。 89%