連立方程式の利用です。 答え Aさん→960m Bさん→840m と、分かっているのですがなぜそうなるのかが、分かりません。 詳しい解説をお願いします(*_ _)

(1) Aさんの家とBさんの家は 1800m離れていて, 1本道でつながっており,その途中に公園がある。 |7 ある日,Aさんは 10時,Bさんは 10時5分にそれぞれの自宅を出発して公園に向かった。 Aさんは 分速 80m, Bさんは分速120mで進んだところ, 2人は同時に公園に着いた。2人の自宅から公園まで の道のりをそれぞれ求めなさい。 Aさんの家から公園まで Bさんの家から公園まで

『その煙、いまだ雲の中へ立ち昇る。』 の、現代語訳を教えていただきたいです。 （自分の勉強のため、今すぐ教えてくれる方が周りにいないので…。） 課題等ではないのですが、古文を読む練習をしています。 宜しくお願い致します。

この問題の解き方について教えてください！

口(3) 6%の食塩水 200gに 12%の食塩水を混ぜて, 10%の食塩水を作りたい。12%の食塩水を何g混ぜれ 7 ばよいか。 E- (-- さ人 C-0- す人う の (式) の大容式立 T 8- ーエおのス

Nothing is more important than keeping your promise. （約束を守ることほど大切なことはない） という文について、yourをmyに変えるのは間違えでしょうか？

Computers are now much easier to understand than they used to be . 最後のbeが指す意味を教えてください。

古典苦手すぎて分かりません💦 どうやって考えればいいか教えてください🙇‍♀️

次の( )の中の動詞を、文に合うように活用させて書け。(2点 x8 かと二 ② マ上ニ ē 装束は(脱ぐ)たれども(畳む)人もなかりけり。[古今著聞集·三一九] 2 やまひ 2 病を(受く)ことも、多くは心より(受く)。[徒然草,|ニ九段] (しのぶ)ど涙ほろほろと(こぼる)給ひぬ。[源氏物語,賢木] 4 「いづら、猫は。こち(率る)て来。」[更級日記·大納言の姫君] 5すなはち西より東へ(蹴る)て渡りけり。[古今著聞集·四一O]

〜行のところってどうやって見分けるんですか？

G)問二次の傍線部の動詞の活用の種類は、何行何活用か答えなさい。 ゆく河の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあら ず。 活用 木の葉の落つるも、まづ落ちて芽ぐむにあらず。 行 げに今日のけしきにいとよう合ひたるを、…… 行 活用 いかにしてこのかぐや姫をえてしがな、……。 行 O「…93 どれに当たるかという「行」と、 四段·上 二段·下二段などの「活用」からなるよ。 96

「お選びされた」は二重敬語ですか？

of us all , all of us , of all us 違いを教えて下さい😖

AB ) of us all. のおの助を日 Nao studies ( し N 計 m と

①と②で迷ってるんですが、 どっちが正解ですかね？

かぐや姫にいふやう「なんでふ心地すれば……」 なんぢょ なんじょう なんでう 図 なんどふ SX なんとふ