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情報:IT 高校生

至急!!社会と情報の勉強です。 訳があり別室登校していてノー勉状態で火曜日にテストです。先生が教えると言っていたのに結局教えてもらえず… 教科書「最新社会と情報 最新版 岡本敏雄 山極 隆」 P.76 2章.表計算ソフトの利用の範囲がまったくわかりません。 関数とかは一切、... 続きを読む

練習問題7-2 練習問題7-3 処理条件にしたがって下の表を完成させ, 保存しなさい。 に 処理条件にしたがって下の表を完成させ, 保存しなさい。 日 D 1 A B C D F G H 1 フィットネスクラブの会員数 2 2 体育の日ボウリング大会成績表 3 地区 5 茨城 6 栃木 7群馬 8 埼玉 9千葉 10東京 11 「神奈川 正会員|60分会員 平日会員 2,300 1900 2,100 2350 2330 3,040 250 4 合計 参加者 5渡部 剛 6金木裕子 7 北川紀夫 8 石山誠二 9野藩弘 10中野厚子 11西 勇喜 |12大沢鉄郎 13入川みさ 第1回 第2回 第3回 合計 平均 最高 最低 4 150 180 145 130 240 980 140 154 121 157 155 1200 1,070 148 178 135 100 155 199 169 860 94 101 1,000 139 90 125 1500 187 176 170 1380 88 91 77 平均 最高 最低 220 142 12 205 143 239 13 141 14 |15最高スコア |16最低スコア ○処理条件 1.長の形式および体成は,上のを参考にして設する。 設定する式:解線,列幅。数値に付ける3桁ごとのコンマ, ○処理条件 の 1.表の形式および体裁は, 上の表を参考にして設定する。 設定する書式:野線,列幅,4行目の中央揃え。 4行目·A12~A14の中央揃え, 2行目のタイトルはフォントサイズを14ポイントでA列~E列をセル結合して中 2行目のタイトルはフォントサイズを12ポイントでA列~H列をセル結合して中 央揃え 央揃え ※印の部分は関数などを利用して求める。 3. E列の「合計」は, B列~D列の合計を求める。=SUMCB5:95) 4.12行目の「平均」は、5~11行目の平均を求める。二ATERAGE(B5: Dリ 5. 13行目の「最高」は、5~11行目の最高値を求める。-MAK(B5:51) 6. 14行目の「最低」は, 5~11行目の最低値を求める。 2. 上の表を参考にデータを入力し、 ※印の部分は関数などを利用して求める。 3. E列の「合計」は, B列~D列の合計を求める。 =SUMCB5:05) 4. F列の「平均」は, B列~D列の平均を求める。 ただし, 整数部のみ表示する。 = ATERAGE(B5:05) 5. C列の「最高」は, B列~D列の最大値を求める。 ッMAX(B5:5) 6 日別の「最低」は, B列~D列の最小値を求める。ニMIN(B5:P5) ニMIN(B5:B1リ) 7. B15の「最高スコア」は, G列の 「最高」の最大値を求める。 8. B16の「最低スコア」 は, H列の 「最低」 の最小値を求める。 ーMAXCG5:G13) ーMINCHS:HI3) 次のセルに設定した式を答えなさい。 E5 次のセルに設定した式を答えなさい。 B12 E5 B13 F5 B14 G5 H5 B15 B16

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国語 中学生

作文 全然自信が無いので、おかしな所があれば指摘していただきたいです😭

の tた便ま と 3 0 私なもA 謹る JJが 標準的問題 課題作文の対策 第2回 言葉 )が 次の文章を読んで、あとの間いに答えなさい。 言葉遣いに配慮することは、相手を思いやる気遣いから生 まれます。言葉は「形」ですが、その元にある心遣いが、 要なのです。 適切な言葉遣いができる「会話の達人」になるためには、 やはり努力の積み重ねが必要です。その第一歩は、言葉遣い に意識的になること。自分の言葉はもちろんのこと、他人の 言葉遣い、書物やメディアなどに出てくる表現も意識するこ とです。そして、特に人とやりとりする中から大いに学び、 改善すべきところは改善し、分からないことは辞書などで調 |べるなどして、言葉遣いを磨くことです。 言葉遣いを良くするためには、やはり敬語の使い方がポイ ントになります。(中略) 敬語表現を使いこなせば、相手との距離感を縮めたり伸ば したりすることが可能になります。また言葉の変化に敏感な 人は、人との距離感も上手にコントロールできるのです。 自分 H NS N: きたはらやす お (北原保雄「日本語の常識アラカルト」より) 問本文中のIで示した箇所では、適切な言葉遣いができる ようになるための努力について、筆者の考えが述べられて います。この筆者の考えをふまえて、あなたなら、適切な 言葉遣いができるようになるために、今後どのようなこと に取り組んでいきたいと考えますか。あとの条件1.2に一 したがって、あなたの考えを二百六十字以内で書きなさい。 【条件1】 最初に、あなたやあなたの周りの人たちの言葉 遣いに対するあなたの考えを書くこと。 【条件2] 次に、最初に書いたあなたの考えをふまえて、 あなたが今後取り組んでいきたいことを一つあげ、 その取り組みが適切な言葉遣いにどのようにつな す…る がるの

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生物 高校生

生物で過去の模試の問題何ですが解説が配られてなくて考え方がわかんないです😭 問3が答えは3なのですがどうやって考えたのですか?教えてください!🙇‍♀️

第2回 生 PR として最も適当なものを 問1 図+中の| ア |.| イ |に入る語の組合せ 炊の⑩ 一 のうちから一選べ。| 1 ア ィて ⑩ オルドビピス アポン @ オルドビピス ベルム @ デアポン オルドビピス (@⑩ デボン ベルム 9) ベルム オルドビピス @ ペルム アポン Sル 間申に示きれるすべての脊椎動物は 食物に噛みついて咽昌することに MI 2。この顎は。宜先生物のもつ, どのような構造が変化して ものを, 次の⑩ 一 のうちから一つ選べ。 RA ーステノフテロン 和スリグティズ ティクタテリタク 一還アタシッネテケ トゥレルベトン 硬 ある現生 了アミノ酸からなり, 了ー 店生放 タンパク質と相同なタン シ zzg| 「ァ] Me US 包括の則先が生拓半大の揚先2 _430 4j5 400 385 320 355 340 325 310 295 280 265 0 の アミノ酸が置換されたと考えらちれるが。 現在からの 0 に うちから一つ選べ。ただし。このタンパク 3 図 1 らず, すべての系統において一定とする紀還3胃較 境桃倍中の 編誕 は化且が発見されている年代を示し, それが本移になってい ド: のは現在までその系統が生存していることを示している。 ⑩ 235個 ⑩)42価 @ 47価 。 ⑳jSA個 ー@26一 ー⑥⑧27

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公民 中学生

これの2がわかりません お願いします

待ってください。財半数の候補がなかったので, 上 W あるクラスの学級会で クラスのレクリエーションの 本 会 内容に関する語し合いが行われています. 位2候補で. 改めて多数決を行います。では. ARに7 に N 一度, 一人 1 回手を挙げてください。 さ ツジボールがよいと思います。 簡単だし,み [結果] ドッジポール 17票 んなで楽しめると思います。 百人一首大会 19票 Bさん 私は百人一散大会がよいと思います。 司 会 多数決の結果。 レクリエーションは. 百人一首大会 Cさん 映画鑑賞会がよいと思います。 に決まりました。 2 だの5 スポボーのはほ 生還 くさん とうしてこんな結果になったんだろう。多決だか うが盛り上がるよ。室内だなんて, もったいないよ。 らしょうがないけど. 納得いかないな…-。 日さん スポーツなら体育や部活動でもできるのだから, あ ( えてレクリエーションでやる必要はないよ。スポー ①なぜこのような結果になったのか, 考えましょう。 ツが好きな人ばかりではないし。 ②この決め方は正しい方法といえるでしょうか, それと 司 会 ほかに提案はありませんか。ないようですので, 多 もいえないでしょうか。 理由もいっしょに考え, グル 数決で決めます。一人 1 回手を挙げてください。 ープで話し合いましょう。 0 このような多数決の方法以外にもっと良い方法はない 百人一首大会 。10票 映画鑑賞会 9票 Aさん やった, 一番多いのはドッジボールだ ! か, グループで話し合いましょう。 第1回 |2位決定| 第2回

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