86です。A turningB aroundじゃだめですか？

4の空所に入る 1語をそれぞれ答えをさい。【ム1 に入る語はA群から選び、 か 放に5じて形を変えて春きなさい。 A衝の語は同じものは 2 度使えない。 83.Haveyou[ A 人(寺B講) ーg4 An American friend of mine practices、[ your mind what to order for lunch? AM also028( BI遇) chopsticks. 8『Thenewswas( B )[ exPreSS my SUTDTiSe. 、86.T dont know why, but she (人BIG ま 大 [ make / write / eat A

them が指しているものは何ですか？

Hm 好e middle of the 19th century Japanese ZZyoe shocked French artists. Monet Was among 間間昌67和faScinated by んとっ。 。 。

中でも最も衝撃的だったのは〜」を英語に訳して

なんでハチュウ類や鳥類には卵に殻が ついているのですか？

学校の定期テスト問題です! 問５と問６教えてください。 先生の解説は写真のだけでした。 片方だけでも大丈夫です!!!

豆太君はエンドウの実験といえば3: 1と思っていたが、先日のテストの5: 1という解答 に衝撃を受け、他の比になる問題が無いか調べることにした。 豆太君はまず、基本の2つっ の実験を決めた。 実験1 まるい種子をつくる純系のエンドウとしわのある種子をつくる純系のエン ドウをかけ合わせて種子そつくった。このとき、できた子の種子はすべて まるい種子だった。 実験2 実験 1 でできた子を自家受粉させて種子をつくった。このとき、孫として まるい種子が8644個、しわのある種子が2910個できた。 豆太君はこの実験をふまえて、まるい種子の数としわのある種子の数の割合が次の ①て④になるようになる問題をつくろうと思った。 ① まるい種子 : しわのある種子=5 : 3 ② まるい種子 : しわのある種子=5 : ③ まるい種子 : しわのある種子= ④ まるい種子 : しわのある種子=3 : 5 まるい種子をつくる遺伝子をA4、しわのある種子をつくる遺伝子をa として、 次の 周に答えなさい。 AAA

日本語訳教えてください！（どっちも）

でこざ4いいピマ jjunOo BuildOlSA@D IOOu2S AuDIu9uJSIS ー Oz のg訪/44 99 ー の り 470O ー &UOガ フ9ガ9 wiBumA プ| ROL ID9O1 ino6] jpo5 nan| 9AO』duul s)Jueyigd] (5)Iugilpd seiigCdpnmo] uOtLDJ9dOooっ deYazur/eTul] IDuOIIDUJ9IUI り4 (D9)YOOUS wi SS9U 7ejys (Dui)j9jJnS *89tLJUn02 9S0H] UL LOA o+ Surrltw gre odAA gdogd TBo0[ JO +J9dOTHU 9H] 98P9donT o】 sr TeO8 sT nomgnqtS 9q3 9Aordrmr 04 。drHS9odS eu re可。 PS9II89 dnor8 g Pre38 9 Q006 加 Je9A 『 SJuored perpund A9j g AIuo eAes DInoo ed nm 020P 『 SE S9ir3n09 gnido9ASP JO 30[ e Dg4rsrA gFT 'uoreredooo IBUOreUr94UT ur peqSereJun 9UTeo9d DUB D9O0HS 兄

分かるところや、何となくこーかなーみたいなのでもいいので、教えてください🙏

下分の声をレコーダーに録音して聴くと、 の 普段の声を逢って聞こえる。どうし 超音波について ) どのよ うなものか? 10 も 駐 (1 (2 ) どんな動物が使っているか? (3 ) 利用例は? 1 2 衛撃波について (1 ) 衝撃波ができ る原理を説明しなさい。 (2 ) 音の衝撃波はどのような影響を起こすか。 (3 ) 水面での衝撃波はどのよう な影響を起こすか。

意味を教えてください！！

中学の夏休みの理科の課題で自由研究が出たのですが、どんなことをしたらいいと思いますか？ 工作とかではなく、研究ぽいことをしたいです。

宮澤賢治の永訣の朝であめゆじゆとてちとけんじゃ、と繰り返して書かれていたんですけど何か意味があるんですか？