答えは20cmです‼️どうやって解くのか教えてください(>人<;)

16 第4講座 平面図形, 空間図形 演習問題 右の図の直線lとmは平行で,その距離は 10cm である。△ABC をlを軸として対称移動したものを ADEF, ADEF をmを軸として対称移動したものを APQR とする。△ABCを, 1回の平行移動でAPQR に重ねたときの移動距離を求めなさい。 m 1 A E B C F R 10cm

この問題を教えてください。 解説を読んでもよく分かりません💦

和歌山 和歌子さんと正夫さんの2人が, ある果物屋 で買い物をした。 0 和歌子さんは, 1個80円のキウイフルーツ をa個,1個120円のグレープフルーツを6 個買ったところ,代金は800円だった。この とき考えられるキウイフルーツとグレープフ ルーツの買い方の個数の組みあわせを, a, |GET! bの値の組(a, b) としてすべて求めなさい。 ただし,かならず両方とも買うものとする。 の XO0 代本 イーキ エ この日は特売日で, レモンは定価の10%引 き, りんごは定価の20%引きであった。正夫 さんは,レモン5個とりんご3個を買って, 代金は定価で買うよりも120円安い, 630円 であった。レモン1個とりんご1個の定価を それぞれ求めなさい。 ① 2 入試準備講座

勉強方があっているか見て欲しいです🙏 イディオム問題をとく時に、私は右ページのイディオムを全て覚えてから左ページの問題を解いています （いきなり左を解いてもほとんど分からないからです） 左ページの問題をとく時に、右ページのイディオムを全て覚えているため答えが何になるかは... 続きを読む

「チィオ 813~821 ● 277 第21章 動詞を含むイディオム 20) 語順を示す。 OL bje く日本大) B a08 Point 182 813 標準 TCHC LOp on 305 do n et ロ ghosts? )off in the factory? arl ni の to 2of ③at @in く清泉女子大) 814 Have many workers been ( Iロ 808 814 標準 ) off relations with the countries piesつo0 off A 「A(関係など)を絶つ/A(交渉など)を打ち切る」 自動詞用法「休憩する」 「絶交する」も押さえておこう。 around break 815 815 We should not ( ロロ us. く中央大) 市iw an limal s 109totv gnivil ont く 標準 D boiluesn 816 People always hope ( 回口 surroundings. consist in A 「Aにある」 = lie in A く京都産大) Corseo 標準 のfor ② from ③ in ④on TGLGXS (G sb btipot doism f BS8 山 o moit のdepends 2 invests ③ involves ④ consists ) the plan. 817 Happiness ( ロ )in contentmet. く同志社大) C AT ATO e08 edisapprove of A | Aに賛成しない」 1auso 標準 っ ior audol es8 818 Idon't approve ( く広島工大) 大田) epend on [upon] A 「Aによる/A次第である」 エブラス depend on [upon」 A は「Aを当てにする」 の意味でも用いられる。 Ow 10 10d 10 O to ② with ③ of @at A) hiped (15) ) how many classes 基本 819 The total fee for the summer course ( 回ロ you take. ai st (大込) 820 S6OASL 3 9G ou 標準 Cxpenment 15hs 9s く中央大) O counts on ②depends on ③ leans on A④ relies on Ro Atigasb 「)the stock market repeatingpast results -depend on [upon] A, rely on[upon] A メ nbine >本問は COunt on A doing 「Aが…することを当てにする」の形。 820 You shouldn't ( VOO Its very hard to predict. O bear with @ keep off ③live on ④ count on ob 9isi 19g く濁協大) 021 show offA/ show A off「Aを見せびらかす」 O キブラス show off A / show A off には「(人 物が) Aを引き立たせる」の意味もあ 821 Don't show ( ロ friends. )your new bicycle so much in front of your TO onght ト称代物詞 OD TTi O up ② off ③in @around 〈西南学院大) QUgie E uo lli s ot 1wlob 818 私はその計画に賛成ではない。 819 この夏期講座の費用総額は受講するクラスの数によって異なります。 820 株式市場が過去の実績を繰り返すことを当てにすべきではない。 予想するのは非将 霊を信じている人は, まだヨーロッパにはたくさんいますか。 ーの工場では, 多くの労働者が一時解雇されてきたのですか。 たちは周囲の国々との関係を絶つべきではない。 マはいつも,より心地よく, より快適な環境を望む。 は心の安らぎの中にある。 い。 821 友だちの前で、, 新しい自転車をそんなに見せびらかすなよ。 08 08 808 boA 808 813 814 1 815 (1 816 ① 817 ④ 8183 819 ② 820 ④ 821 2 813 Are there still many people in who ( の 2 ③ give ① take 816 hope for A 「Aを望む」

中2の国語です。 見えにくいのですが、 この問題の問3と問5の 答えを教えて欲しいです！

18 第 4 町 と名乗った。こんなにもさりげなく、好奇心や物見高さもなしに声をたい たのははじめてだった 「白樺の樺に島と書いて、かわしまと読むんだ。至剛っていうのは発音しにく * いだろう。さっさと忘れてくれていいよ。一応説明しておくと、至るに剛力の 剛と書いてみちたかと読ませるのさ。至大至剛っていう孟子のことばだよ。ど んなことにも屈せず、かぎりなく強いっていう意味。ぼくが生まれたときはま だ曽祖父が健在で、こんな大仰な名前になった。」 苦笑しながら言う。みちたかというその響きが、見るからに利発て端正な少 " 年の人となりといかにとけ合っていたか、操はことばにあらわせない性分をは がゆく思った。樺島は、主な教科の進み具合や担当の教師の気質やあしらい方 などを、姿にたがわず端的に説いた。それがどれほど的を射た解析であるかは いつしかまわりに集まっていたほかの生徒の反応て察することがてきた わずか十分の休憩のあいだに、操はこの学級の心意気が、樺島という端正でお 気持ちのよい生徒に収紋しているさまを目の当たりにした。彼は、十四歳とい う年齢の持ち得るかぎりの機知に富み、明朗で麗しく、それらは少年の人柄に 最大限生かされていた。至剛という名前のおよぼす印象は、すらりとした体つ きではなく、おおらかで惑いのない気立てに尽きる。 樺島は、操が内気て小声であるということを重荷に感じないよう、それとな 配慮してくれた。月並みに「ほら、もっと大きな声をだしてご覧」などと励 ましはしない。皆と活発にまじわるのを無理強いすることもない。そばにいて 始終かばってくれるというやり方ではなく、操が精一杯努力した後で、どうし ても手助けがほしいと思うときに、必ず手を差しのべるというふうだった 静かなのはいいことだよ。声をはりあげなくたっていい。耳を澄ませば、 くらだって聞こえるんだから。」 樺島のおかげて、操はくりかえした転校の中ではじめて、情けない思いをせ 基本問題 ニ しらかば ○● 次の文章を読んて、後の問いに答えなさい。 飾り気のない校舎だが、手入れはよく行き届いている。磨かれた窓から、操 を励ますように澄明な青い空が見えた。下駄箱や廊下に運動用具がならんでい ないのが、ひとまず操を安堵させた。度重なる転校て、早々と校風を見抜く眼 力だけはたけていた し しだい |たり R。 学校によっては、ボールや体操器具がこれみよがしに廊下へならび、ひとり ひとりがいかに熱心にそれと取り組んているかを誇らしげにあらわした。操は 小柄で非力なのを気にしている。生徒をひとりもらさず運動に駆り立てる一致 団結の精神には、もっともなじめないのだ 「教室への第一歩は、これまてに経験した緊張や気詰まりと似たり寄ったり だった。 少しだけどよめき、ひそひそ声に変わる。操は力の抜けた声で、面白 = みのない挨拶をし、指定された席へおとなしく腰かけた。 しゅうれん 隣あう生徒の好奇心を満たすだけの応答を小声でかわした後は、不慣れな教 科書へ目を落とした。字面を目て追っても、頭へ人ってこない。その後、生徒 たちはざわつくこともなく教室は平静に戻った。操は、またしても取るに足ら ない生徒だと評価されたことを察した R。 操は級友たちの顔や名前を覚えるよりも、天井に打ち込まれた鋲の数や、床 の釘穴の数を知るほうが先になるだろうと思った。ほうっておいてくれればま だいい。不得手な球技に無理やり誘われやしないかと、気が気てない。うまく ポールを扱えず、もたもたしている我が身の姿を容易に想像できた。 そんな具合だったので、次の休憩時間に声をかけられたときは驚いた。 教科書は、前と同じだったかい、」 その生徒は気さくに尋ねた後で、つけ足すように自己紹介をした。樺島至剛 るJ州 か

中2理科です。 わかりません💦 xの抵抗を求め方です。 答え５です この回路って、並列??ですか？😮 どうやって求めるんですか？ 教えてください🙇‍♀️

第3講座 (3),(6)は抵抗Xの大きさを答えなさい。 22 10 2.5A(A X 20V

中3の高校入試対策問題です。解説を見ても回答が全く分かりません。どなたか教えていただけないでしょうか？

京都 Aさんの家か ら博物館までの 2700 GET! 道のりが2700m の道路があり、 0 -x(分) その途中に郵便 局がある。Aさんは家を出発し, 毎分60mの 速さで18分間歩いた後,毎分180mの速さで 18 27 9分間走って博物館に到着した。上の図は, A さんが家を出発してからx分後の, Aさんがい る地点と家との間の道のりをymとして, xと yの関係をグラフで表したものである。 0 x=18 のときのyの値を求めなさい。また, 18Sx<27 のときのyをxの式で表しなさい。 H 1 2 Aさんの弟は, Aさんが家を出発してから IS 17分後に自転車で家を出発し, Aさんと同じ 道を通り,一定の速さで博物館に向かった。 ()弟はAさんが郵便局の前を通過してから2分 後に郵便局の前を通過し, Aさんと同時に博 物館に到着した。家から郵便局の前までの道 のりを求めなさい。 ① 入試準備講座

構 と 講 どういうときにどちらの漢字を使うのか見分け方を教えてください🙇‍♂️

わかる方教えて下さい🙇‍♀️ひとつだけでも構いません😭

次の①~のについて説明しなさい。(※箇条書きではなく、文章で説明すること) ※余白が足りない場合は、別紙に書いた物を提出してください。 0 周期表について、なぜ化学の教科書や資料集、参考書などの巻末等に付録として必ず掲載されているのか、 本講義で学んだ活用例とともに説明しなさい。 家庭用ガス警報器について、都市ガス用は天井から 30 cm 以内、プロパン(LP)ガス用は、床から 30 cm 以 内に取り付けられている理由を「分子量」·「1 mol の重さ」という言葉を使って説明しなさい。なお、都市ガ スの主成分はメタン(CH4)、プロパン(LP) ガス主成分はプロパン (C;Hs)とし、各原子の原子量をH=1.0、 C=12.0 とする。また、空気の見かけの分子量は28.8 とする。 3 キャンプ中にあなたの友人が、テント内でカセットコンロを使用して料理をしたいと提案してきた。テント の大きさを高さ2m、縦3m、横3mとし、カセットコンロボンベを1本(ブタン(CaHio)ガスを4 mol)燃 焼させたと考えて、その危険性を説明したい。酸素(O:)、二酸化炭素(CO:)、一酸化炭素(CO)の3つの 化合物に着目し、各気体に関する化学反応式を記述し、各気体の生成や減少についての危険性について数値 を用いて説明しなさい。なお、各原子の原子量はH=1.0、C=12.0、0=16.0 として計算しなさい。 の 冷凍庫から出したばかりの固いアイスクリームを食べるときに、木やプラスチック製のスプーンよりも、 金属製のスプーンを使うとアイスクリームが溶けやすいため、食べやすい。その理由について、「電子 や原子の振動」「自由電子」という言葉を使って説明しなさい。

1枚目の問題なのですが、イは間違っていることはわかるのですが2枚目の和訳や3枚目の英文からエの答えになるのが分かりません。 「喜びを分かち合う」とは書いてあるものの1人の喜びはみんなの喜びというのはニュアンスが違ってきませんか？

花える。 (6) 本文とあうものを次から1つ選び, 記号で答えなさい。 アアランはバングラデシュの都会の出身である。 イ アランの家族はアランを含めて7人である。 レ ウバングラデシュの子どもたちはあまり家の手伝いをしない。 パングラデシュではひとりの喜びはみんなの喜びである。 (イ) エ エ

愛知県の名城大学の人間学部というところの指定校推薦は例年小論文いりますか？先日先生に勧められたのですがもともと行く予定だったところが小論文がいらず講座などとっていないので悩んでます。