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歴史 中学生

中2の歴史です 出来れば3枚全部お願いします! これ課題なんです。゚(゚´ω`゚)゚。

(4)地図中の●の国から, 将軍の代がわりごとに日本に派遣され, 学者や芸術家なども同行した使節を何といいますか。 (5) 地図中のの国を攻撃して服属さ せたCの藩の名を書きなさい。 (6) 地図中のOに住み, 漁業などを行 った、民族を何といいますか。 (7)(6)の人々との交易を独占した。 地 図中のDの藩の名を書きなさい。 (8) 17世紀後半, (7)の藩と戦った.石 の写真の(6)の首長はだれですか。 こうけき どくせん 資 料かち考 対外関係とキリスト教 数料器 p.116~117 料1 資料2 Ar1。 *日本町 A日本人在住地 明 シャム。 ルソン ムカンボジア 1000km 1) 資料1を持った船による,南 アジアとの貿易を何といいますか。 2) 17世紀初めごろのオランダやイギリスとの貿易について. 次の(1) のにあてはまる品川を,ドから2つずつ選びなさい。 0 II本の主な輸人品 ( 金 銀生糸 3) 農(1)の貿易が盛んになったことで, 東南アジアではどのような 動きがみられたか. 資料2を参考にして簡単に書きなさい。 (3多くの日本人が東南 アジアで暮らし, 山田 長政のようにシャムの 高官になる人物も現れ ました。 (2) 1本の主な愉出品 ;いと 毛織物 絹織物 刀 陶磁器 ) 教料書 p.116 22 強艦 アイヌ民族との交易

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国語 中学生

1です。見づらくてすみません。私の回答のどこがダメなのかを教えて欲しいです。(塾がなくて先生に聞けないので…) 因みに横に紫ペンで書いているのが模範回答です。

3 2 何の差別かある。かれこれ六十の銭を一つをも失はず、あに天下の利に どうして天下の利にならないこと 三 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 あらずや」と爪はじきをして申しければ、難じて笑ひつるかたへの人び があろうか もR ある時、この青砥左衛門、夜に入りて出仕しけるに、いつも火打ち袋 と、舌を振りてぞ感じける。 に入れて持ちたる銭を十文取りはづして、滑川へぞ落とし入れたりけ 取り出し損ねて、 (「太平記」による。) (注1)火打ち袋 火打ち石などを入れておく袋。 るを、少事の物なりければ、よしさてもあれかしと行き過ぐべかりし (注2)滑川 = 川の名前。 が、もつてのほかにあわてて、その 辺 の町屋へ人を走らかし、/銭五十 よしさてもあれかしと行き過ぐべかりしとあるが、筆者がこの N. 文をもつて松明を十把買ひて下り、これを燃して、つひに十文の銭をぞ ように考えた理由を現代の言葉を用いて二十五字以内で書きなさい。 求め得たりける。後日にこれを聞きて、「十文の銭を求めんとて、五十 つひに を、現代仮名遺いで書きなさい。 にて松明を買ひて燃したるは、小利大損かな」と笑ひければ、青砥左衛 小利大損とあるが、具体的にはどのようなことを意味していま 門眉をひそめて、「さればこそ御辺たちは愚かにて、世の費えも知らず、 すか。次のア~エの中から最も適切なものを選び、その記号を書きな 民を恵む心なき人なれ。銭十文はただ今求めずば、滑川の底に沈みで ア 五十文の銭を探すために十文の損をしてしまったこと。 イ落とした銭を探すために四十文も損をしてしまったこと。 ウ商人にだまされて五十文という高値で松明を買ったこと ェ十の銭を借しんで出仕に遅れたため出世を逃したこと 永く失せぬべし。それがしが松明を買はせつる五十の銭は、商人の家に とどまって、永く失すべからず。わが損は商人の利なり。かれとわれと

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歴史 中学生

中2の社会の歴史分野です。 (4)の記述をどのように答えたらいいか教えてください。 (2)は版籍奉還、(3)は廃藩置県です。 お願いします!

思思考 STEP B確認問題 月 組 1 新政府による改革 右の資料を見て、問いに答えなさい。 (1) 新しい政治の方針として定められた 右の資料を何といいますか。 (2) 藩が支配する土地と人民を,天皇に 返させた政策を何といいますか。 3) 藩を廃止し,新たに府·県をおいた →教p.158· 159 ほうしん O おこ ばん き こうろん ー、広ク会議ヲ興シ万機公論 二決スヘシ はん しょう か いつ さかん けい ー、上下心ヲーニシテ盛二経 論ヲ行フヘシ りん はい し きゅうらい ろうしゅう やぶ てん ち 旧来ノ晒習ヲ破り,天地 こうどう もとづ ノ公道二基クヘシ ー、智識ヲ世界ニ求メ,大ニ 政策を何といいますか。 ち しき おおい 4記述新政府が(2)(3)を行った目的を, こう き しん き かんたん 皇基ヲ振起スヘシ (一部) 簡単に書きなさい。 おさ 記述サポート 藩ごとに地方を治める形から,どのように変化したか考えよ とうばく さつ ま ちょうしゅう とさ ひ ぜん 5) 倒幕の中心となっていた, 薩摩·長州·土佐·肥前の出身者らによ て行われた政治を何といいますか。 6) 身分制度について, 次の文中の02に適する語句を書きなさい。 じゅうらい くげ だいみよう かぞく ひゃくしょう 従来の身分制度は廃止され,公家·大名は華族,武士は(① ),百姓や 人は(②)とよばれた。②は名字を名のり,華族や①との結婚も許され みょう じ な 2 富国強兵をめざして 次の問いに答えなさい。 →教p.160-161 こくりょく ぐん び 国力をつけ,軍備の強化をめざす政策を何といいますか。 2)近代的産業を育てるための政策を何といいますか。

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