共通テストで8割以上取りたいと思っている高校生です。 写真はシステム英単語の一部を撮ったものなのですが、 赤のところは勿論、どこまで覚えるべきでしょうか？

588 MINIMAL PHRASES 587 REIS an extremely difficult problem [ikstrí:mli] ■gradually become colder [grédzuali] ◇grádual 589 || instantly recognizable songs [ínstantli] 592 流動的 extrémeotie 同? > instant 同? 591 He's kind; moreover, he's strong. [mo:róuver] = fúrthermore 流な nonetheléss relatively few people [rélativli] 590 He is rich; nevertheless he is unhappy. 彼は金持ちだが,それにもかか [nevardalés] わらず、不幸だ = compáratively ◇ rélative 593 Dan apparently simple question (アク?) = ★ Apparently he is old. It appears that he is old. >appárent Q訳しなさい。 1) The difference became apparent. 2) the apparent difference それにも関わる 非常に難しい問題 形極端な、過激な極端 amoal だんだん冷たくなる 形徐々の、段階的な vinidedong すぐにそれとわかる歌 (=immediately) 名瞬間 形瞬時の それにもかかわらず 彼は親切で、その上強い (=besides) その上、さらに,しかも 比較的少数の人々 相対的に 副比較的 相対的な比較上の名親せき 一見簡単な問題 [aparantli] 見たところでは 形①明らかだ ② 外見上の、うわべ ★補語は①の意。名詞限定では ② が多い。 A 1) 「違いが明 594 595 59 C (1 5

高校2年生 数2の2点を直径の両端とする円の問題です。 赤字で書いてある√の中にある式がなぜそうなるか分かりません。 詳しく教えてください。お願いします。

練習 ■169 2点A(1,3),B(79) を直径の 両端とする円について、中心の座標と半 径を求めよ。また, その円の方程式を求 めよ｡

二次関数です📈。2つ分からないところがあって、1つ目は定義域は常に２って書いてるんですけど、赤字の計算がどうやってそうなったのか忘れて理解出来てません🥲。2つ目は最大値をとるのは頂点は分かるんですけど、<端点>があまり理解できません😞教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

例1) aは定数とする 0 y=x+4x(asxsa+2)の最大値を求めよ。 (a+2)a=2 [考え方] (1)定義域の幅は常に2 (2) 最大値をとるのは頂点が定義域の端点 (3)軸と定義域の位置関係で場合分け

黄色の線を引いているところがわかりません。 25/100が100mlから25ml取り出したということを表しているのはわかるのですが、どうして必要なのかがわかりません。 molは量に関わらず一定であるのになぜ書く必要があるのでしょうか。

発展例題13 酸化還元滴定 0.252gのシュウ酸の結晶 (COOH)2･2H2O を水に溶かして, 正確に 100mLの溶液を 調製し, その中から 25.0mLを正確にとり、 希硫酸で酸性にした。 これを温めながら 濃度不明の過マンガン酸カリウム水溶液を少量ずつ加えていくと, 20.0mL加えたと ・ D ころで, 反応が完了した。 KS MnO4- +8H++5e- → Mn²+ +4H2O (COOH)2 2CO2+2H++2e- (1) 下線部 ① ② の操作で用いられる器具の名称を記せ。 下線部③で, 反応がちょうど完了した点をどのように決めるか。 (3) この過マンガン酸カリウム水溶液の濃度は何mol/Lか。 考え方 (2) (COOH)2が残って いる間は, MnO4-が Mn²+ となるため、 ほぼ 無色になる。 (3) 滴定の終点では, 次 の関係が成り立つ。 酸化剤が受け取った電子 の物質量=還元剤が放出 した電子の物質量 問題 185186 解答 (1) ① メスフラスコ ② ホールピペット (2) 滴下した過マンガン酸カリウム水溶液の赤紫色が 消え ずに残る点を終点とする。 1.081 (3) 1mol の MnO4-は5molの電子を受け取り, 1molの 20.0 1000 (COOH)2は2mol の電子を放出する。 KMnO4水溶液の濃度 を x [mol/L] とすると, (COOH)2・2H2O=126g/mol から, LX5= x [mol/L) x x=1.00×10-2mol/L 0.252 126 mol× .ex 25.0 100 ×2 K** 181

18世紀の中ごろから19世紀の前半にかけてイギリス、インド、清の貿易関係が変化した理由を教えてください。

18世紀の中ごろ イギリス 綿織物 19世紀の前半 イギリス 銀 綿織物 綿 TE 茶 絹織物 . 銀 インド 茶 絹織物 銀 インド 中国(清) 中国(清) アヘン 6 イギリス・インド・清の貿易関係の変化 料 がかかげた理想は、後に中国で起

(2)を教えてください お願いします！🙏

(1) 資本主義経済と社会主義経済の違いを簡潔に (2) 現代の資本主義経済について、次のA~Dの経済学者と関係のある主張や主著などを下のア~コから適す るものをすべて選びなさい。(思判表 完答各3点) A. アダム・スミス B.ケインズ C. マルクス D. フリードマン ア 自由放任を改め、政府が財政・金融政策によって有効需要を増加させなければならない。 イ。金融の規制緩和や公的企業の民営化によって、市場機能の回復をはかるべき。 ウ.搾取のない公正な社会を実現すべき。 エン 個人や企業の経済活動は社会の秩序を損なうどころか ｢見えざる手」に導かれて公共の利益を促進する。 オ『諸国民の富』 カ.『資本論』 キ。 『雇用, 利子および貨幣の一般理論』 ク, 創造的破壊 ケ,新自由主義 コ修正資本主義 にわたりイギリスで行われた共同農地

数学B 等比数列の問題です。 一般項を求める問題なのですが、黒字から赤字になるのはなぜでしょうか？ どうして−1と片方の−5が消えるのですか？

101 初項 -5,公比 -5の等比数列{an}の一般項と第3項を求めよ。 an=-5×(-5)-1 = (-5)" 2

極限値を求める問題なのですが、なぜ黒字のように解くことは出来ないのですか？ 答えは赤字です。 よろしくお願いします🙇

(4) lim h→0 (2+h)³-23 h 3 (2+0) ³-2³ O 11 題 439 8-8 0 3 lim (2h+6h²+h³ 170 ん Or (immo (12+64th²) 2 = 12 + 610 to ² = 12

数学Bの漸化式の問題です。なぜ8行目のbn+1=3bn+2から9行目のbn+1+1=3(bn+1)になるのかが分かりません。私には、変形してるのではなく、どちらの式にも+1しているように見えるのですが、なぜそんなことが出来るのでしょう？( ; ; )わかる方教えてください🙇‍♀️

(2) a, >0であるから、漸化式より a20 同様にして as > 0 これを繰り返して、 [すべての自然数nについて an> 0 よって、各項の逆数が存在して、漸化式から 1_2an+3 anti an すなわち 1 Anti ここで、bm=m/mm² とおくと an この式を変形すると bmt1+1=3(bm+1) = 2 + 2²/ 3. an とおくと bm+1=3bm+2 またbi+1=1+1=3 ゆえに、数列{bn+1}は初項ろ、公比ろの 等比数列で bn+1=3.3m-l=3m

Itが正式主語なのになぜto combineはvダッシュになってるのですか？それなSダッシュじゃないですか？？to 以下が真主語だと思うんですけど、。

例文 1 次の英文の赤字の単語を意識して、意味を考えなさい。 It is important to combine theory with practice. combine A with B ｢AをBと結びつける」 です。 It は形式主語です。 ↓ 英文図解 It is important (to combine theory with practice). SV C V' A with B 和訳 理論を実践と結びつけることが重要だ。